A. 八年級英語閱讀理解答案。
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B. 八年級下冊英語完形填空和閱讀理解。各20篇。 加上答案。 跪求大神
你可以去書店買一些啊，關於這一方面的數應該不會少，
C. 八年級英語閱讀理解 要理由
46.on the afternoon of May 28th
47.on Nathan Road
48.there was a car accident
49.policeman
50.they didn't drink any alcohol before driving
大概內容是在五月二十八日下午，南山路發生了一起交通事故，引起了道路堵塞回，兩個司機在答不停的爭吵是誰的錯，直到警察來了，把這兩個司機帶回警局，最後讓他們做了酒精測試，幸運的是他們都沒喝酒，不然後果會十分嚴重
D. 八年級下冊英語閱讀短文及翻譯
眼睛是心靈的鏡子並且很容易的現實一個人內心的感覺。有很多不同種類的眼神回的信號。你知道他們嗎？答對於我們來說知道不同眼神信號的含義是非常重要的。記住下邊這些眼神的信號的含義可能會幫助你更好的理解人類。向上看這意味著一個人正在思考。當一個人向左上方看，這意味著這個人正在嘗試著記住一些東西。向右上方看意味著這個人正在創造一副不真實的圖片，這也意味著這個人正在撒謊。還可能意味著某人覺得無聊厭倦了向下看想先看可能是一種順從的信號。當某人沒有人眼神交流低下頭的時候，他可能甚至是對某事感到愧疚側視這種眼神信號意味著一個人不同意你的說法眼含熱淚這種眼神信號意味著某人快樂或者悲傷。眼淚是一種表達悲傷或愉快的情感信號。滿意請採納
E. 八年級英語閱讀理解
回答和翻譯如下：
三．
1 . B
2 . A
3 . C
4 . D
5 . B
你知道費俊龍和聶海勝嗎？
費俊龍出生在1965年。他是一名中國的宇航員，被選拔像是一個宇航員，去神州的計劃項目。他出生在江蘇，並且，被在1982年，在他十七歲的那一年，加入了中國人民解放軍空軍。 然後，他自從加入了這個隊伍以後，就只擁有了六次返回家園的時光。當一名戰機飛行員。他在1998年，被選去成為了一名宇航員。他和妻子王潔在1991年結婚，然後，育有一個兒子。
聶海勝是在1964年的九月份出生的。他也是一位中國的宇航員，是被選去在神州的項目里的一個人。他來自於湖北。當他從高中畢業的時候，他選擇加入了中國人民解放軍空軍，然後，成為了一名飛行員。在1998年，他被選去了當宇航員的神州安排項目里。聶海勝是和聶捷琳後來結婚了，並且，育有一個11歲的女兒。他是三名宇航員里最後一個在神州第五航天訓練里的人。楊利偉也是被選拔出來加入航天訓練里的人。
在2005年的9月23日。被報道出來翟和聶將要成為三對宇航員，然後，在神州六號的訓練里的加緊訓練中，在最後的時候，費和聶成為了一對緊密的合作夥伴，然後，翟就此再一次失去了他在太空的航天飛行（的夢想）。
F. 初二英語下冊怎麼學好，主要是閱讀理解和作文
方法上的指導：
1.聽（LISTENING)(輸入）
2.說 (SPEAKING) (輸出）
3.讀（READING) (輸入）
4.寫（） (輸出）
5.譯（TRANSLATION)(雙向）
以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：
1.聽（LISTENING)
對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家：
(1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。
(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳?Ｃ看味薊嵊脅煌?潭鵲慕?健?r
(3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。
2.說（SPEAKING)
「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：
（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。
（2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。
（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。
（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。
3.讀(READING)
談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。
至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。
4.寫（WRITING)
英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。
萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：
（1）起始段落：要有吸引力
（2）片語句型：多用片語句型
（3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢
（4）復合句： 表達較復雜的觀點
（5）書寫排版：清楚整齊明了
5.譯（TRANSLATION)
至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。
基礎知識：
1.單詞（VOCABULARY)
任何人都知道，單詞對於英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張「單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由」。誠然，記憶單詞使得很多中國學生感到郁悶不已，萊曼英語教學理念中將為大家介紹一些頗為實用記憶方法。
2.片語 (EXPRESSIONS)
在學習完一個英語單詞之後，就應學習由該單詞構成的片語，以增加該單詞的靈活運用，了解其不同的用法。萊曼英語教學理念中還要強調由學生自我創作片語，為將來創作英語句子打下良好的基?＃ǚ槍潭ù首椋┦韻胍幌攏?桓鋈瞬換崬醋鞔首椋??春我源醋骶渥櫻坎換崬醋骶渥櫻?趾我越?薪渙鰨坷陳?⒂鍀?⒂鐧淖暈掖醋髂芰?醋魘茄??匭薇亓返鬧匾?諶蕁?r
3.句型（STRUCTURE)
很多中國學生經過長期的刻苦學習，能夠順利地通過各個級別的英語筆試，但口語和聽力總是難盡人願。固然原因很多，而萊曼英語教學理念認為，其根本原因在於學生對於構成用於交流的英語句子的關鍵——句型學習的不夠扎實，不夠系統，不夠靈活。盡人皆知，英語句子的構成要件是不同類型的句型。因而，在英語學習中，要對句型予以高度的重視，要有專項的講解和訓練，特別是學生的自我創作能力的訓練，而不是一味地鸚鵡學舌，或死記硬背他人的句子。或許，鸚鵡學舌，死記硬背是廣大中國學生長期以來學不好英語的主要原因之一。
4.時態（TENSE)
應該說，時態是英語語言有別於漢語的重要區別之一。同時，也是廣大中國學生在英語學習中的難點之一。所以，無論在學校的英語教材中，還是在萊曼英語教學理念中，時態都是不可或缺的重要的基礎知識。不但要學習，而且要學好，要能靈活運用才是。問題是如何才能學好英語的時態，能否有良好而有效的學習方法來幫助中國學生解決好英語的時態問題。這是擺在每一個英語教師面前的重要課題之一，而絕不是讓學生一味地做題的「題海戰術」或「水大泡倒牆」的簡單的做法。
5.習慣(IDIOM)
隨著對外交往的增多，特別是外資英語培訓機構的大量湧入而帶來的各級別的英語考試，使得英語的習慣用語越來越多的充斥在教材，課堂，考試和交流之中。所以，為了適應現代英語的考核以及實際運用，英語的習慣用語也就必然成為英語學習的基礎知識之一。此項知識不是可有可無，而是英語這一學科按著現代英語的要求是否地道的關鍵之一。
綜上所述，萊曼英語教學理念中更加強調在英語學習中的系統的學習，對於基礎知識而言，應該根據學生自身的情況，本著由淺入深，循序漸進的原則，踏踏實實，一步一個腳印地學習。同時，還應該注意學習方法上的探索，既要聽從教師給予的方法和指導；又要摸索適合於自己的學習方法。堅決反對任何的不顧英語本身的內在規律，突擊性的，階段性的商業英語教育教學行為。
G. 初二下冊英語閱讀理解題目
我寫出來的答案是ADDCA