⑴ 高考英語閱讀理解需要精讀全文嗎，還是只需要定位
高考英語如果是高考的時候，不需要精讀全文，知道文章大意，做題找重點就可，節省時間，提高准確率
如果是平時做題，個人建議精讀全文，分析句子，將不會的單詞圈出來，擴大詞彙量，仔細研磨
⑵ 怎樣做好高考英語閱讀理解的主旨大意題
主旨大意題是高考閱讀理解的主要題型之一， 旨在考查考生對鍛煉大意或者文章中心思想的把握和歸納能力。
解題前先要了解主旨大意題的分類。
大部分情況下，主旨大意題可分為兩種，①篇章主旨：針對全文的主題進行提問。主題句出現在首段的居多，其次是末段。②段落主旨：針對某一段或幾段的主題提問。主題句可能是段落的首句、末句，也可能需要從上下文中尋找或總結。
所以對於說明文和論述文這2中問題，如果問篇章主旨的話，解題重點在於看首段；段落主旨重點在於看該段首句。
而如果是記敘文，就需要通讀全文，看懂全文在講什麼？然後進行回答。
最後必須了解關注主旨大意題干擾項的特點。我們了解干擾項的特點,有助於迅速、果斷地排除這些干擾項,從而確定正確的答案.通常情況下,干擾項具有如下五個特點：
1.主題變大.干擾項所歸納、概括的范圍變大,超過文章實際所提及的內容.
2.斷章取義.干擾項常以文章中的個別信息或個別字眼作為選項的設計內容,或者以次要的事實或細節充當全文的主要觀點.
3.以偏概全.干擾項只表述了文章的部分內容,也就是文章的局部信息.
4.無中生有,似是而非.有的干擾項中的關鍵詞語好似在文章中談到了,但認真分析之後會發現這類干擾項的內容與文章的內容毫無聯系.
5.張冠李戴.命題者有意地把屬於A的特徵放在B的身上,構成一個干擾項.我們不注意的情況下,會造成錯選答案.
⑶ 高考英語閱讀理解解題技巧
我任教英語10多年了，關於英語閱讀理解的解題技巧，要抓住兩個個重點。
1、詞彙方面：詞彙是英語學習的基礎。
很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步！
⑷ 我高三，請問高考英語閱讀 主旨大意 與 標題 題的最佳做法總是錯
做閱讀時，每一段自己總結一次然後寫在段落的旁邊，用自己懂得簡潔語言就回行，不答要浪費時間。迅速的掃讀完第一遍那麼各段的大意就明白了，然後看自己的筆記，就明白整個文章的脈絡了，大意就是這些了。主旨的話觀察各段大意，作者寫文章畢竟會圍繞著中心，觀察這些大意是為了什麼目的，那個目的就是主旨了
⑸ 如何確立英語閱讀理解的主題句
一般是每段第一句
⑹ 高考英語閱讀理解中主旨大意，標題題的解法
高考英語主要是應試，不知道你那邊怎麼樣，在我這里，主旨大意版和標題同屬一類，權屬於內容概括類，主要看短文首段末段，或者中心段首句尾句，看短文時，看到大寫的單詞基本上不要去看，各種名字，主要看長難句或者短小精悍句子，這種句子里往往隱藏著題目答案，有時候一句話就差不多是主旨大意或者標題了
⑺ 雅思閱讀段落主題快速定位怎樣做
定位段落主題是我們在雅思閱讀中必須掌握的一項技能，尤其是在雅思考試的文章中，更是必須迅速抓准主題句，提取文章主幹，縮短雅思閱讀考試時間，精準答題方向。那我們應該怎麼定位呢?首先，我們應該明確段落主題的大致位置，那麼在哪些地方是段落主題常常出現的位置呢?
雅思閱讀中段落主題句出現得最多的位置就是段首。
英語文章中最多的就是演繹型的寫法，因為西方人喜歡開門見山，所以他們常常在雅思閱讀文章中每一段的第一句話就先交代出這段話的主旨。這是最簡單的，也是最常見的主題句位置，如下面這個例子：
As a child grows up，he learns how to behave in ways that is appropriate tothe society into which he is born. That is to say，he acquires the patterns ofbehavior that are accepted as normal in his society. This process of sociallearning is generally referred to as socialization. By socialization，then，wemean the process whereby indivials learn the rules，values and practices of thesociety in which they live.
上面這段話中的第一句就是對整體段落大意的一個介紹;從第二句話中的「That is tosay」可以看出來，第二句話是對第一句話的解釋;第三句話中的「Thisprocess」也是代指的前一句話中的學習，成熟過程。而最後一句話也是對社會化的一個解釋，所以也可以確定第一句話就是段落的主題句。
除了第一句之外，主題句也可能出現在閱讀文章段首位置的第二句。那什麼時候會出現這種情況呢?分成三種情況：
(1)當首句是問句時;
(2)當首句是過渡句時;
(3)當次句為轉折句時。
在這些情況下，第二句話都會比第一句話更重要，所以主題句也更可能出現在第二句話中。例如下面這句話：
What then makes people left-handed if it is not simply genetic?Otherfactors must be at work and researchers have turned to the brain for clues. Inthe 1860s the French surgeon and anthropologist，Dr Paul Broca，made theremarkable finding that patients who had lost their powers of speech as a resultof a stroke (a blood clot(凝結) in the brain) had paralysis(麻痹) of the right halfof their body. He noted that since the left hemisphere of the brain controls theright half of the body，and vice versa(反之亦然)，the brain damage must have been inthe brain's left hemisphere，Psychologists now believe that among right handedpeople，probably 95 percent have their language centre in the lefthemisphere，while 5 percent have right-sided language.
第一句話提問：「如果不僅是基因讓人們習慣於用左手，那還有什麼原因呢?」我們能預測出，接下來這段話應該就會給我們介紹除了基因以外的其他原因。正好第二句話說：「其他的因素也起到了作用，研究者將線索轉向人類大腦方面。」所以能確定，所謂的「其他原因」就是指的「人類大腦」，所以主題句也就是第二句話。
另外一個常出現段落主題句的位置則是段尾。
這種現象常出現在歸納型的文章里。所謂歸納型，則是先陳述現象，最後總結規律。因此這類的文章通常會出現一些總結性的詞：Therefore/ Hence/Thus/ So/ Consequently/ Accordingly/ As a result/ As aconsequence;或者會出現一些研究報告類的片語The research findings/ the study/ the investigation/the analysis/ the evidences show/ reveal/ imply/ indicate/ suggest/ demonstrate/ prove that…;甚至有的會直接出現總結型主題句：In short/ In general/ All in all/ To sum up/ Insummary/ On the whole…我們一起分析下面這個例句：
The only species which demonstrated(證明，證實) near normal proctivity(生產力)was Cassin's Auklet(卡森的海雀)，in which the value for 1998 exceeded the long-termmean by 16 percent. However， given that very few Cassin's Auklets attempted tobreed(生產，繁衍)，island-wide offspring(後代) proction was extremely low. Inshort，these observations were quite similar，with slight variations，toobservations made on the Farallon(法拉龍) seabird community in other severe E1 Ninoyears.
在這段話的第一句中，我們就發現了剛剛總結過的一個關鍵詞「demonstrated」，但是我們不難發現，這個地方是「demonstrated」是屬於which這個定語從句中的，所以不是對整段話，甚至整篇文章的總結。所以排除了第一句話是主題句的可能性。第二句出現了轉折，那我們又知道轉折句後面的肯定比前面重要，所以接著往下看這句話。但是，看完這句話之後，我們不難發現，最後一句話用了一個總結型的句子：「Inshort」，所以一下就能確定該段話的主題句就是最後一句話。
掌握好這些判斷主題句的方法能幫我們更快地確定雅思閱讀段落主題，並節約雅思閱讀時間，有更多精力放在做題上。在雅思閱讀中能快速地幫我們解答的配對題，主旨題等!希望廣大考生也能積極總結積累，不斷進步。