八年級下冊英語閱讀一二單元

㈠ 請問八年級下冊一二單元英語單詞是什麼求，快快快！

Unit1
be free 免費
live to be 200 years old 活到200歲
less pollution 更少的污染
use the subway less 更少地使用地鐵
more tall buildings 更多的高樓
in ten years 十年後
places to live 住的地方
live on the space station 住在太空站
live in an apartment 住在公寓
live alone/by oneself 一個人住
go skating 去滑冰
look smart 看上去瀟灑,顯得漂亮
dress casually 穿著隨意
come true 實現
in the future 在未來

Unit 2
argued with sb. 與某人生氣
have an argument with sb.與某人生氣
out of style 不時髦的
in style 時髦的
keep out 不讓…進入
call sb. up 打電話給…
on the phone 用電話交談
pay for 付款
part-time job 兼職工作
Teen Talk 青少年論壇
the same as 與…同樣的
get on 相處
as much as possible 盡可能多
all kinds of 各種
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在學校受歡迎
except me 除了我
have a quick supper 吃一個快的晚餐
not…until 直到…才
try to do 試著去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…與…做比較
think for 為…著想
find it +adj.+to do sth.發現做某事很怎樣
learn to do 學會做某事

㈡ 英語雙語報八年級下unit1~2單元測試題答案

二，單項選擇
BCDCACCBBCBDDCDABBDC
三，完形填空
CABBCCDBBC DCCAACBDBDDCBAD
四，閱讀理解
DBCCA DAABB CADCA
五，填內詞
what think visit rokets holiadays pollution more corner be under

二，單項容
CBADACBBBCCCBAACBCDD
三
CABBACDBDC BABADCCACACACDD
四 CBBCA CABDD BADCA
五 jobs yet flew center late rutern took failed got another

㈢ 人教版八年級下冊英語二單元sectionB的2b翻譯

短語：

翻譯：

Dear miss li

id like to thank you for giving money to animal heipers .im sure you know that this group was set up to heip disabled people like me .you heiped to make it possible for me to have lucky .lucky makes a big difference to my life let me tell you my story.

what would it belike to be blind or deaf ?Or imagine you cannot walk or use your hands easily.Most people would never think about this, but many people have these difficulties.I cannot use my arms or legs well ,so normal things like answering the telephone ,opening and closing doors ,or carrying things are difficult for me.Then one day last year,a friend of mine helped me out .she talked to Animal Helpers about getting me special trained dog.She also thought a dog minght cheer me up.I love animals and I was excited about the idea of having a dog.

After six months of training with a dog at animal helpers,i was able to bring him home.My dogs name is Lucky ___a good name for him because I feel very lucky to have him. You see, im only ableto have a dog helper because of your kindness! Lucky is very clever and understands many English words. He can understand me when I give him orders.For example,Isay, Lucky!Get my book,and he does it at once.

lucky is a fantastic dog.Iwell send you a photo of him if you like,and I could ahow you how he helps me.Thank you again for changing my life. Best wishes

Ben Smith親愛的李小姐

我想謝謝你給錢給動物助手。你一定知道這組幫助像我這樣的殘疾人。你的幫助使我有可能幸運。幸運的是一個大的改變了我的生活讓我告訴你我的故事。

那麼它大概是盲人或聾啞？或想像你不能走路或輕松地用你的手。大多數人不會想到這個，但是很多人都有這些困難。我不能用我的手臂或腿部，所以像接電話，打開和關閉的門或攜帶的東西，對我來說很難。去年的一天，我的一個朋友幫我了。她跟動物助手讓我特別訓練的狗。她也認為狗會鼓勵我。我喜歡動物，我是用狗念頭興奮。

六個月後在動物幫助訓練的狗，我能帶他回家。我的狗的名字是幸運的___a很適合它的名字，因為我覺得很幸運能擁有他。你看，我只能夠有一個狗幫手，因為你的善良！幸運的是非常聰明，明白許多英語單詞。他能理解我，我給他下命令的時候。例如，我說，幸運！把我的書，他馬上就做。

幸運的是一個很棒的狗。艾韋爾送你一個如果你喜歡他的照片，並且我能感覺你如何幫助我。再次謝謝你改變了我的生活。 最美好的祝福 史密斯

滿意請採納，O(∩_∩)O謝謝

㈣ 八年級下冊英語一二單元的主要內容

Unit 1 Will people have robots?
一、 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
1. 表示A與B在程度上相同時， 「as + 形容詞或副詞的原級 + as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so + 形容詞或副詞的原級 + as」結構。
2. 表示A比B在程度上「更……」時，可用「形容詞或副詞的比較級 + than」結構。
3. 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最……」時，常用「the + 形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in……」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略the）。
4. 在形容詞或副詞的比較級前，可以用a little, even, far, much, still等詞語來修飾，以加強語氣。
5. 表示「越來越……」時，常用「形容詞或副詞的比較級 + and + 形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞、副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more + 形容詞或副詞的原級」結構。
6. 在表示「其中最……之一」的含義時，常使用 「one of + the +形容詞最高級形式 + 名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
7. 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the + 形容詞比較級 + 其它」結構。
8. 表示「越……越……」，可使用「the + 形容詞或副詞的比較級，the + 形容詞或副詞的比較級」結構。
二、一般將來時
1. 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為-』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
I (We) shall /will go.
You (He/She/They) will go. I (We) shall/will not go.
You (He/She/They) will not go. Shall I (we) go?
Will you (he/she/they) go?
用「be going to + 動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生，打算或決定要做的事。
2. 一般將來時的用法：
1）表示將要發生的動作或情況。
2） 不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。
The day after tomorrow will be National Day. 後天是國慶日。
三、in與after的區別
in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態。
after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
四、more, less, fewer的用法區別
more為many，much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。
less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。
fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
五、would like的用法
would like sth意思為「想要某物」； would like to do意思為「想要做某事」。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」；否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
六、such的用法
Such作形容詞，意思是「如此的，這樣的」，修飾各種名詞。
Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
Such常和表示結果的that從句搭配，表示「如此……以至於……」如：It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用來引出一個結果狀語從句。由於such是形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞；而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現名詞。如：
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
1. 如果名詞是可數名詞的單數形式，such和so的位置不同：
Such + a/an + 形容詞 + 單數名詞
So + 形容詞 + a/an + 單數名詞
2. 如果名詞是不可數名詞或名詞復數，只可用such，不能用so。
Such + 形容詞 + 不可數名詞或復數名詞
3. 如果被修飾的不可數名詞被much， little或復數名詞被many，few等表示量的形容詞修飾時，用so，不用such。
4. 當little表示「年紀小的」時，可用such + little + 名詞。
七、be able to與can
be able to 為「能，會」，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現在式和過去式（could）而be able to則用於更多的時態，主要體現在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can （could）表示主觀能力不表示意願，它的將來時用will be able to，而 be able to表示主觀意願強調克服困難做某事。

unit 2 What should I do?

1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是「響亮的」；作副詞時，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly 「大聲地」帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和最高級，作狀語；aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發出聲音（以使能被聽得見）。
2．Enough為形容詞，意思是「足夠的」；enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞；enough to do 足夠做某事
3．present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的「禮物」，強調送禮人的誠意，有時有「捐贈」之意，多用於正式場合；present指為表達情誼，敬意或出於禮節，在某特定時刻或場合贈送的「禮物」，此禮物價值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給
4．borrow, lend: borrow「借入，借給」即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent「借出，借給」即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調「除了…之外還有…」在no one, nobody, nothing等詞後加介詞but也表示「除了」。
6．find out, find, look for: find out「找出，發現，查明」多指通過調查，詢問，打聽，研究之後搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西；find「找到，發現」通常指找到或發現有形的東西也可指偶然發現某物的某種情況，強調找的結果；look for「尋找」強調動作。
7．talk about談到，談論；talk of談到，說到；have a talk with與..談談，做報告；talk to sb對…談話；talk with sb與…交談；talk to sb和talk with sb 均表示「和某人談話」，「講話」。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽；talk with sb側重雙方交談；talk about sb則表示「談論某人」
8．miss 和lose:miss意思為「發現丟失」「覺得不在」；lose意思為「丟失」「失去」。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結果。
9．be used to doing習慣於做某事；used to do過去常常，暗含與現在明顯的不同，只用於過去時；be used to do是use的被動語態，意思是….被用來做某事。
10．own 與 have: own強調的是擁有，佔有某物為自己的財產，但所佔有的東西目前不一定是由人使用，強調所有權；have為普通動詞，表示的所有關系。own +n. egWho owns the dog? ；own +賓語+賓補 eg. He owns himself wrong.；own+從句eg. He owns that he is wrong. ；of one』s own完全屬於某人自己的；on one』s own獨立地，自願地；with one』s own ears親耳
11. attend, join, take part in: attend「出席，參加，上學」attend school 上學，attend meeting出席會議；take part in 參加，是指參與某項活動 take an active part in積極參加；join 參加，當join用於加入某個團體或組織，成為其中的一員，後面直接跟名詞，當join表示參加某項活動時後面跟介詞in .

㈤ 英語八年級下冊二單元2dd這么讀

爸爸像普通的爸爸一樣喜愛他的孩子,但是不只是由爸爸作為出發點內,爸爸還是我的朋友.朋友是互容相關心,在一起玩,親密無間的夥伴,我和爸爸之間沒有父女的隔閡,就像朋友一樣.
我們一起看電視,雖然興趣不同,但是爸爸跟我說他看過的新聞,我跟爸爸說我最愛的動畫,分享各自的快樂,總能幫到對方.
遇到難的問題,爸爸跟我爭辯,我說我的理,他說他的理,常爭得臉紅耳赤.最後,有時爸爸弄錯了,有時我想的不對,不管怎樣,題目是完完全全的明白了.
閑著的時候,我教爸爸玩游戲,爸爸和我一起跳繩,和我一起打球,和我一起玩剪刀石頭步,爸爸就像我的小夥伴.
不論爸爸是老師還是朋友,爸爸就是爸爸,爸爸的言語和行動中都顯露出爸爸來.
感謝你,爸爸.

㈥ 初中英語閱讀組合訓練八下的一二兩單元的答案，拜託了~~現在急用~~~謝謝謝~~~

一ACDBCBDBAD二AACAD三CCDAB四BDCCA第一單元的選擇題別的我還沒寫

㈦ 誰有八年級下冊英語第二單元Reading的課文

㈧ 人教版英語八年級下冊第二單元2b的翻譯。

尊敬的李小姐：
感謝你給「動物助手」組織提供資金，我相信你知道這個組織的成立就是為了幫助像我這樣的人的，我很幸運得到你的幫助，幸運對我的生活產生了很大的影響，讓我告訴你我的故事：
盲人或聾啞人會是什麼樣呢？或者想想你無法走路或無法靈巧地用手。許多人從沒想過這些，但許多人面臨這些困難，我就不能很好地用手和腿，所以，像接電話、開門、關門或搬東西這些日常的事情對我來說完成它就很困難，去年一天，我的朋友幫助我，她說起了「動物助手」組織給我一隻特殊訓練的狗，她也想狗能使我很高心。我熱愛動物，我得到一隻狗也很興奮。
在「動物助手」組織與狗訓練6個月後，我能把它帶回家了，我的狗的名子叫「幸運」，這個名字對來說是個好名子，因為我感到擁有它非常幸運，你明白的，由於你的熱情，我才能夠有了一個「動物助手」。
「幸運」非常聰明，能理解許多英語單詞，當我發命令時，它能理解我的口令，比如，我說，「幸運」，拿書來，它立即去做。
「幸運」是條好狗，如果你喜歡的話，我將它的照片發給你，並且我告訴你它怎麼幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
祝福你！
本『史密斯 ...
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我查來的，不知道好不好。

㈨ 八年級英語下冊快樂練習一單元和二單元完形填空和閱讀理解翻譯下

能把文章發過來嗎，我或許可以幫助到你。

㈩ 八年級下冊英語目標二單元單元自測閱讀理解一的翻譯

是人教版的么？？？reading？？？