1. 七年級上冊英語閱讀理解題或任務型閱讀題
中考英語任務型英語閱讀理解題解題技巧
[摘 要]
[關鍵詞] 任務型閱讀理解 失分分析 解題技巧
初中英語新課標倡導任務型的教學模式，讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習和使用英語，完成學習任務，促進語言實際運用能力的提高。中考英語任務型閱讀就是在遵循「課程標准」基礎上，根據任務型教學設計而成的一種新題型。該題型要求學生在閱讀理解的基礎上，去完成一項任務或解決一個問題，它主要考查學生根據所提供語言信息具體解決實際問題的能力，即考查學生運用語言「做事」的能力；同時還注重考查學生的閱讀理解、書面表達、歸納概括、分析理解、邏輯推理及社會生活知識的綜合運用能力。
任務型閱讀理解題題型豐富，近年來考查形式大致如下：回答問題型、判斷正誤型、閱讀填空型、閱讀排序型、閱讀改寫句子型、看圖推斷型。試題既可以按照其中一種形式出現，也可以混合出現。讀寫結合，既增加了試題的難度和區分度，又有效的促進英語學習朝著實用性方向發展，符合了新課改的要求。
考查近幾年的中考英語任務型閱讀理解試題後不難發現，閱讀內容難度整體適中，易於理解，題目設計既不是很直接呈現答案，也不增添解題的彎度。但實際操作解題過程中，卻很容易犯這樣或那樣的錯誤，從而導致了很多不必要的失分。因此，我們有必要讓學生對任務型閱讀有較全面的了解，熟練掌握任務型閱讀的解題技巧。下面，筆者將結合學生答題常見錯誤進一步具體深入解析。
一、明確任務，關注題後要求
實例一：
（2009山東泰安）閱讀下面的短文，並完成短文後的任務。
Waste can be seen everywhere in the school. Some students ask for more food than they can eat and others often forget to turn off the lights when they leave the classroom. They say they can afford these things. But I don』t agree with them.
Waste can bring a lot of problems. Although China is rich in some resources (資源), we are short of others, for example, fresh water. It is reported that we will have no coal or oil to use in 100 years. So if we go on wasting our resources, what can we use in the future and where can we move? Think about it. (3) I think we should say no to the students who waste things every day. Everybody should stop wasting as soon as possible.
In our everyday life, we can do many things to prevent (阻止) waste from happening, for example, turn off the water taps when we finish washing, turn off the lights when we leave the classroom, try not to order more food than we need, and so on. Little by little, everything will be changed. (4) Waste can be stopped one day, if we do our best.
任務1：根據要求答題。(請注意問題後的詞數要求)
1. List the wastes mentioned in the first passage: (within 15 words)
_________________________________________________________________
2. What problems can waste bring? (within 20 words)
(1) ______________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________
任務2：將短文中劃線的句子翻譯成漢語。
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
任務3：請給短文擬一個適當的標題：(within 5 words)
5. ______________________________________________________________
【答案】1. ask for more food，forget to turn off the lights
2. (1) We』ll be short of resources.(fresh water, coal or oil.)
(2) We』ll have nothing to use and nowhere to move./What can we use in the future and where can we move?
3. 我認為我們應該對那些天天浪費東西的學生說不。
4. 如果我們都盡力的話，將來有一天浪費就不會發生了。
5. Stop wasting/No more wasting
分析：這道中考題形式多樣，在同一道題中出現了收集並整理信息、回答問題、翻譯句子、擬標題等多項任務。因此，在未讀材料之前，應仔細閱讀所給任務，做到心中有數，避免答非所問，從而有效的提高做題的效率和准確率。另外，仔細閱讀後不難發現，任務1和任務3題後還有額外的附加要求（within 15 words，within 20 words，within 5 words)，考生稍加馬虎，答題字數就容易超出警戒線！如多於任務一的作答，考生很易寫上: Some students ask for more food than they can eat and others often forget to turn off the lights when they leave the classroom.（共24詞）
二、）對照原文，作答適當修改
（2009甘肅蘭州）
…….At the same time, if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended(冒犯). ……
任務2. When you find you make a mistake in the chat room, what should you do?
_____________________________________________________________________
此題考生容易直接抄寫原句，而忘記應將人稱適當調整，答為：if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended..
附答案：I should correct myself and apologize to those that I have offended.
任務型閱讀理解不但考查學生閱讀理解的能力，還考查學生寫的能力，所謂讀寫結合。所以在寫的過程中就應特別注意書寫規范：單詞的首字母是否應大寫，單詞拼寫無誤，單詞的詞形、詞性，句子的語法准確，時態語態正確，固定搭配等等。在翻譯句子時尤其要慎重，結合語境，反復斟酌，努力做到萬無一失。
下面是一道滿分為10分的試題， 每題2分。
Do you think about your parents? 「 Yes, of course.」 You may answer, 「 I buy a present for my mother on Mother』s Day. And I give my father a present on Father』s Day.?
Then what about the other days of a year? Always remember to think about your parents. Not just on some important days.
I have a friend. She lives alone. Her parents live in another city.
One day I went to see her. We had a nice chat. Then she wanted to make a call. She dialed( 撥打電話) the number, but then put the phone down. After ten seconds, she dialed the number again. 「 Hi, mom…」
Later I asked, 「 Why did you dial the number twice?」
She smiled, 「 My parents are old. They can』t be quick to answer a call. (1)I always do so when I call them. I just want to give them enough time.」
My friend is a good girl. She is always thinking about her parents. You also want to be a good child, right? (2)why，her, learn ,So , not, from?
1. How should we really think about our parents?
答案一：Not just on some important days.
分析：回答不完整，不能完全覆蓋答題的信息。 不能得分。
答案二：To always remember to think about your parents.
分析：問題是對方式狀語提問，而答句則以目的狀語形式出現，盡管意思表達明白，但只能得1分。因此，回答句子一定要依據問句的形式和內容答題。
答案三：We should remember to think about your parents.
分析：回歸語境不難發現，答句漏掉一個關鍵詞：always.只能得一分。
2. Why did the girl dial the phone number twice?
答案：Her parents are old. They can』t be quick to answer a call. She just wants to give them enough time.
分析：問題是一般過去時態，答句也必須在原文的基礎上適當調整。這樣的作答只能得一分。
3. What do you think of the girl?
答案：She is a good girl and care about her parents.
分析：答句是一個並列句，care 應使用第三人稱單數形式，給一分。
4. 將文中劃線的句子(1)譯成漢語。
答案一：我總是這樣做，當我打電話給他們時。
分析：答案不符合漢語正常語序，給一分。
答案二：當我打電話給他們時，我經常這樣做。
分析：答案未將單詞always准確譯出， 扣0.5分。
答案三：當我打給他們時，我總是這樣做。
分析：答案過於口語化，表達不清晰，給1分。
5. 將文中劃線部分（2）連成一句話。
答案：So, why not learn from her.
分析：答句句末應為問號，扣0.5分。
2. 七年級英語閱讀，答案加全文翻譯
Joe想要一台電腦。他向父母要錢買，父母說，他必須自己想辦法買。可是他是怎專樣拿到電腦的呢？屬
當他走回家的時候，他就在想這件事。不是很多人會讓孩子為他們打工。也許他可以位鄰居除雪來掙錢。但是現在不是冬天。要除雪不得不等很長一段時間。他也不能為他們的花園除草，因為他沒有工具。
這時，他看見一個他的同學dick。Dick正在送報紙。「我也可以那樣做」他想。「也許我馬上就可以得到電腦了。我可以每個星期付一點。」他跑過去追上了Dick，問了Dick好多問題。他了解到一星期賺25美元是很有可能的。
他了解到這份工作每個晚上需要大概3小時。Dick給了他報紙經理的電話號碼。
Joe幾乎是飛回家的。當他告訴媽媽他所想的，媽媽笑了。「我認為這真是一個好主意，」她說，「我將會打電話給報紙......」
"等一下，媽媽" Joe 說,"我來打。從那以後，我將會成為一個商人"
答案：CADBBD
3. 七年級上冊英語完型閱讀及答案，最好帶翻譯
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
4. 7年級新語思第二部分提高篇第九周周一任務型閱讀英語作文翻譯。
書籍，是我們成長路上的伴侶，它不僅為我們指引生活的方向，而且成為我們生專活中的良師益友屬。
毛澤東主席也愛書到了愛不釋手的地步。為了鍛煉自己，他捧著一本書來到菜市場，在嘈雜的環境中讀了一整天書。在他的一生中，書籍始終陪伴著他，使他最終成為我國的偉大領袖，傑出的思想家、哲學家、軍事家等。
書中自有黃金屋。讀書，可以獲得知識；讀書，可以品味人生的真諦；讀書，可以滋養人的心靈；讀書，可以帶來財富和幸福；讀書，可以讓我們站得更高、看得更遠。所以，愛書吧！讓書陪伴在我們身邊，不論是在我們的成長路上，還是在祖國的成長路上，我們都應該讀書。為了民族的振興、國家的富強，就讓我們與書為伴，一起成長、一起進步！
5. 英語同步閱讀 七年級 上冊 全部短文翻譯
薩拉和凱琳住在一個英國鄉下的老房子里。薩拉是一名老師。凱琳在家裡工作。鄉村郵局占他們的一間房，是開林工作的地方。鄉村的人們在他們家買郵票！郵箱也在那 兒。 它是一個很可愛的房子。客廳是黃色的。有兩個藍沙發。一個舊的桌子和幾把椅子。有一張薩拉和她女兒的照片。他的女兒是一名護士。通常在房子字養著花。薩拉喜歡黃色和白色的花。廚房和浴室很漂亮。 凱琳和薩拉幸福的生活在他們的小房裡，我也喜歡拜訪他們。
一天，爸爸做了一架非常好的飛機。他的孩子們都很高興，想要玩這架飛機。首先，他們吵了起來，而且誰都不讓誰。爸爸想了很久說，他有個辦法。他說：「這架飛機只給最好的那個孩子。這個孩子從不跟媽媽吵架，還總是幫媽媽做家務活兒。」
當孩子們聽到爸爸的話後，他們都走開了，很沮喪的說到，「那麼這架飛機只屬於你，爸爸！」
親愛的簡，
今天是11月11日，星期二。我特別忙。八點我有數學課。我不喜歡數學。九點我有科學課。它很難但很有趣。接著，十點我有美術課，它很無聊，但是十一點我有體育課，那是我最喜歡的科目。我中午十二點吃午飯。午飯後，我有音樂課。音樂很放鬆，我喜歡我們音樂老師庫伯先生。他很有趣。我最後的課程在二點。下課後，我打兩個小時的排球。我們的老師非常嚴格，我課後常常很累。我還參加中國歷史俱樂部。確實非常有趣。
愛你的林梅
還有一個
親愛的珍妮
今天是星期二，11月11日，我真的很繁忙。我有數學課，我不喜歡數學。然後在九點，有一節科學，它非常困難，但是很有趣。接下來，在10點，我有一節美術課，它是無聊的，但是在11點，有一節體育課，哪是我最喜歡的課，我吃午餐在12點，午餐後，我有一節音樂課，音樂是振奮人心的，我喜歡我的音樂老師，庫伯先生，他非常有趣，我的最後一節可在2點，我有2個小時玩排球的時間，我們的老師非常嚴厲並且我通常很累在那一節課。然後我參加了語文俱樂部和歷史俱樂部，它們非常有趣
愛你的；林梅
詹金斯是在一個服裝店.他要購買大衣.售貨員不在，所以他正站在櫃台附近，等待她.一個年輕女子也正站在櫃台附近.她看詹金斯先生說，他說， 「對不起。 」 「是啊？ 」詹金斯先生問。 「你會做些什麼？我想買一件外套。」女生說.詹金斯說： 「對不起。我不能幫助您。 「然後她說， 「你必須幫助我.那是你的工作。 」詹金斯先生和藹說， 「這不是我的我的.我也希望有一件外套.我並不是一個售貨員。
6. 七年級英語任務型閱讀
參考答案如下：
76. B
77. C
78. E
79. A
80. D
助你愉快學習！
7. 英語任務型閱讀翻譯·
英國人和美國人都復說英制語。 然而， 在美國英語和英國英語之間卻存在著一些差異。比如說，在日常生活中他們使用的一些詞彙就是不一樣的。英國人把每棟建築物的第一層稱為「the ground floor」，而把美國人稱之為「the second floor」的再上邊一層稱為「the first floor」。如果你去英國或是美國，你也許會發現其他的差異。英國人通常會將自己的真實情感掩藏。他們通常不會主動和陌生人說話。在火車上，他們也只是用看書或報紙打發時間。但是美國人卻更活躍而且更容易去攀談。
：）希望能幫到你。
8. 初一英語任務型閱讀；一定要貼近生活！ 帶翻譯，答案
自己想把，不會的查英文字典，如果上課認真聽講了，我相信你一定會的。。