的英語閱讀者得天下

1. 考研英語一閱讀理解a部分做到26分，大概能拿到60分嗎

得閱讀者得天下，閱讀理解a部分，最好是再能拿點分，這樣才能有大概率能拿到60分。除非你的作文，還有翻譯比較好。

2. 為什麼，每一位英語老師都會說：得閱讀者得天下

因為一張英語試卷裡面，閱讀部分的分佔了很大一部分。

3. 英語為什麼說「得完形填空者得天下.誰能說明下

這是一種形象抄的說法。說明完形填空的重要性。
為什麼這么說呢？因為完形填空所匯集了多方面的知識點和能力，簡單點說就是綜合性較強。
首先，涉及到了詞彙的記憶、理解和運用。
其次，涉及到了重點詞、短語和固定搭配及句型的運用。
還有就是涉及到了對文章閱讀理解方面的能力，對文章整體結構的理解和把握，對上下文語境的聯系等等，所以才有了上述的說法。（個人觀點，僅供參考）

4. 有位名人曾說過 英語閱讀重要性 好像是學習一門外語的捷徑之類的話 是誰說的

李陽 得閱讀者得天下

5. 英語為什麼說「得完形填空者得天下。誰能說明下。

有一定道理
因為 完形填空 綜合性較強 學生容易拉分
做好完形填空 需要 1閱讀理解回能力 2語法知識 3詞彙的具體答用法 4分析判斷 邏輯推理能力 5相關知識
所以 如果能做好 完形填空 一般說來 就屬於 語言知識 特棒
光靠語感 是不夠的 必須踏實 搞清楚 所以然 才能 提高作完形填空的正確率

6. 得閱讀者得天下 用英語怎麼說

得閱讀者得天下
這個句子
用英語表達
翻譯為 : The reader gets the world.

7. 英文閱讀對我們的啟示

閱讀是外語學習者接觸目標語言最直接最便利的途徑之一，是提高自身語言水平的重要手段，所以是英語教學的一大重點。在各級各類的語言水平測試中，閱讀都是不可或缺的重要組成部分。在高考英語試卷中，閱讀理解題型所佔的分數最多，歷來是教研老師和備考學生最為關注的環節。此部分的得分直接決定了整個試卷的分數層次，可謂「得閱讀者得天下」。

一、反復精讀
課堂上，各位閱讀名師經常提到要「反復精讀已經讀過的文章」。很多同學做了什麼38套題、45套題，各個擊破，輕巧奪冠……恨不得把市面上的閱讀書全部都打穿，但是自己的能力並沒有得到相應的提高。曾經有這樣的同學來問我，我反問他的做題方式，他說就是閱讀文章做題目然後對答案，對了挺高興的，錯了把答案改做來。我聽了以後馬上就知道他不長進的根源所在了。對的是你已經掌握了的，你即使不進行練習碰到了肯定還是能正確解出；而錯的題目，僅僅把A改成C是遠遠不夠的。之所以做了很多閱讀沒有提高，原因就在於沒有充分重視錯題。做錯了的題正是知識的薄弱點，是急需更正提高的地方。匆匆放過如何能使自己快速進步？雖然說做題是體力活，但是如果多用腦子，多思考多總結就會有突飛猛進的提高。提高考試閱讀成績的秘訣就在於「反復精讀已經讀過的文章」，只有耐下性子來回頭再看已經讀過的文章，這樣才能看到更多的上下文之間的關系，而這些上下文的關系是提高閱讀速度和理解率的關鍵，也就是幫助我們理解文章的關鍵。
二、廣泛閱讀
《新課標》要求高中三年平均每年的英文課外閱讀量要達到30萬字，摺合成300字左右的閱讀理解題就是1000篇左右。不過據調查，可以說很少有同學能夠真正達到這個要求。語言是一種需要習得的技能，而非一種單靠歸納演繹就能夠掌握的知識。現在高考不斷轉向真實世界，重視真實語言材料的趨勢和多樣化的選文策略，直接決定了未來的高考考生在復習備考過程中，必然不能拘泥於各種課本和練習題，應該廣泛接觸各種語言材料。不要一提到閱讀，腦海里就是一堆一堆的閱讀理解題，要增加各種形式的真實語言材料的輸入量，在實踐中不斷進步。
泛讀的材料有很多，第一推薦的就是我們的教材，我們的高中課本。很多同學一說起看課本就跟讓他喝中葯似的。認為上課時老師把每一課都掰開了揉爛了講得不能再細了，還有什麼看頭。但是，老師講過不代表你就能掌握，表面掌握不代表你認識到課本的價值。例如高三的課本，把中學所有學過的語法點都在這一冊的主課文中有機地串了起來，把課本中出現的語法點都認真摸清搞透，也就能達到教學大綱和考試大綱的要求了，所以說精心編寫的課本是泛讀的最好材料。重視課本是一種省時省力的修煉途徑，如果高三的時候能夠從頭到尾把所有的高中課本大聲讀過三五遍，自然會有突飛猛進的提高。尤其是對那些成績不是很理想（80分以下的）的同學，重視課本反復朗讀，提高二三十分問題不大。
三、研究題目
考試意義上的閱讀理解不同於一般獲取信息的閱讀，它是一種定向理解，即要求考生在閱讀短文後回答命題人設計的理解題，與考題無關的內容則可以不理解，理解正確率及能力強弱通過答題正確率鑒定。分析文章時，我們能看到文章是一個有主有次的有機整體，中心思想和細節信息，主題句和支持句構成了一篇結構嚴謹的文章，其實文章後面的題目又何嘗不是如此呢。高考英語「閱讀理解」題目的題干所涉及的多是文章的重要內容，幾個小題的題干組合在一起基本上就是文章的提綱。
通常來說，高考閱讀題目分為細節、主旨、推理和詞彙題四大類，實際上是與《新課標》中對於閱讀的六種具體能力相對應的。在一篇具體的文章後面，各種題型都會有所涉及，如果仔細研究各個題目之間的關系，就會對我們解題形成很好的啟示作用。例如，我們在做題的時候，如果先把主旨題解決掉，就可以在剩下的細節題中緊密把握住文章主旨。之所以考這個細節而不是那個，就是因為此細節是重要信息，關乎文章的主旨，那我們在做題的時候要重視題目之間的關系，抓住這種提示作用為我所用，利用出題時的一些規律來反其道而行之進行題目解決。只有把握命題人的命題意圖，了解他出題時處理短文的深度和角度；站在命題人角度去分析閱讀理解題題型，並掌握不同題型的特點及答題要求，才能成就一個高分來。

8. 英語閱讀瘋狂刷題分數也不見漲，還有什麼其他的好方法

在英語學習中，大多數英語老師常掛在嘴邊的一句話便是：「得閱讀者得天下」，那麼如何提高閱讀成績呢？這是困擾大家已久的問題，因此無論家長還是老師，對學生的閱讀顯得非常重視。那麼想要提高英語閱讀的考試成績，僅僅依靠大量刷題是遠遠不夠的，記住以下五個方面的閱讀技巧非常重要。

掌握重點句子

轉折、並列、因果、定從，對這些相關的語法知識要提前學習和理解。

閱讀文章要分清重點和非重點，根據重要性分配時間。一般來說，大多數的雅思閱讀文章都是根據「總—分、分—總，總—分—總」的邏輯展開的。

建議先閱讀第一段，第二段，最後一段，理清全文的邏輯，然後再瀏覽剩下的信息

學會標記關鍵詞

關鍵詞在我們的閱讀中會起到很大的作用，關鍵詞包括人名、地點、組織名稱、大寫、數字等。根據雅思考試一貫的題型，一些具體的人名會出現在後面的問題中，因此標記關鍵詞可以幫助考生快速定位段落，找到答案。雅思閱讀關鍵詞的基本原則是:名詞>動詞>形容詞，按順序查找。

9. 怎麼提高英語閱讀能力啊！！~！

曾經我的英語成績也算可以，我就提幾點建議吧：
1、單詞是必須要記的，但專是也不是死記硬背，你屬可以在做練習的時候記，通過做題目來掌握自己不認識不理解的單詞不失為一個好的方法。
2、抓閱讀，俗話說「得閱讀者得天下」，所以你要盡量讓自己每天做一兩篇閱讀，以此來保持自己的手感和思維。
3、其次重要的是聽力，要每天的早上聽一些習題，當然要堅持不懈，以至於可以讓自己沒有陌生感
4、至於寫作方面的話要記得背模板作文，記住一些框架以及常用的連詞啊，句型之類的
記單詞的話選擇在早上或者睡覺前記憶=可能會比較有效果。
希望會對你有所幫助。
http://www.douban.com/note/157383762/

10. 怎麼快速做英語閱讀理解

1.先快速看一遍文章，再看題目回答！
2.先看題目，再看文章回答問題!