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中考英語閱讀理解答句子題技巧

發布時間:2021-02-26 01:33:31

① 中考英語閱讀理解和完形填空的方法技巧

學習過程

一. 閱讀理解

閱讀理解:在中考中占的比重很大。閱讀理解能力屬於語言的領會技能。包括對書面語言的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。不僅僅涉及到語音、語法、詞彙這些語言因素、還涉及到非語言因素,即:閱讀者對所學語言國家的社會和文化背景知識的掌握、對所讀材料內容的熟悉、個人經歷、生活常識、邏輯知識和語言修養等各方面。閱讀技巧之一是閱讀時要擴大視距。二是不要心讀或朗讀;三是要理解段落或文章的細節。四是要學會猜測詞義,五要理解中心思想。六要具備合理推理和判斷的能力。

初中階段閱讀題重點考查的內容是事實認定、詞語理解、數量計算,主要思想歸納等。而從考查方式來看,則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主,需要依據文章事實和作者思路進行推理的題次之。

文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度,考查內容包括作者的寫作目的,文章的中心思想等內容。考生只有讀懂全文,才能選出正確答案。

細節和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節,所選答案一定要符合原文,切不可望文生義。

詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義,要透過表層意義來理解深層意義,或根據句子的語法關系分析其含義,要反復琢磨,仔細推敲,弄清作者的真正意圖,從而選擇正確答案。遇到生詞,要根據上下文和一定的構詞法知識,如前綴、後綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。

結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別,而是最佳與非最佳之別。因此,須讀懂通篇文章,弄懂作者的寫作要旨,按照文章的內容和邏輯關系,做出符合原文邏輯或主旨的結論或推論,才能選出最佳答案。

擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什麼樣的題目為最佳,主要取決於文章的內容,英語文章標題的特點一般多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般標準是:一要切題,即能夠概括出全文的主旨;二要簡潔,即文字要簡單明了。

閱讀理解題型介紹:

1. 選擇答案型閱讀理解

2. 判斷正誤型閱讀理解

3. 完成句子型閱讀理解

4. 回答問題型閱讀理解

閱讀理解解題指導:

1. 客觀信息題

所謂"客觀信息",是指在短文中客觀存在的事實,客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應注意以下三點:

(1)辨認事實,注意細節

(2)同義轉換,著重內涵

(3)把握數據,注意推算

在有關數據推算的試題中,根據短文所提供的數據進行必要的運算時所涉及的數學知識一般都比較簡單,關鍵在於理解原文。

2. 主觀判斷題

一般來說,這類問題都不可能直接從原文中找到答案,必須根據原文提供的有關信息,進行合理的推理和判斷才能回答。完成主觀判斷題能常應注意以下四點:

(1)運用常識,合理判斷

(2)根據情景,進行猜測

(3)利用情景,舉一反三

(4)縱觀全文,概括大意

3. 細節辨認題

文章的中心思想或主題是通過一系列的事實、細節來說明和支持的,要透徹地理解段落、文章的中心思想,就必須理解文章中的重要事實和細節。只有真正理解了全部細節,才能深刻地領悟大意,理解短文細節分下面三個步驟:

(1)首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現在首句和尾句中,有時在文中的某一句話當中。

(2)尋找重要的事實與細節,不是所有的事實和細節都重要,那些與中心思想有關的事實和細節才重要。

(3)檢查已確定的事實與細節,看它們是否支持中心思想。如果這些事實與細節不能支持中心思想,就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實和細節沒有找准。

屬於細節類的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節,題型可以多種多樣,沒有固定模式。常見的設題方式有:

(1)Which of the following is TRUE according to the passage?

(2)All the following statements are not true except.

(3)Which of the following facts is not mentioned in the supporing details?

4. 詞彙障礙題

在中考閱讀題中,考生遇到的最大障礙往往有兩個:一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導;二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙,從而出現理解偏差或理解困難,影響閱讀的速度。其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念,用上下文去確定詞彙的含義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手:

(1)根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

在be,be called,call等判斷詞出現的判斷句中,可以根據已知部分,猜測生詞的含義。例如:

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.

通過理解定語從句的意思,能猜出carpenter是"木匠"

(2)根據對比關系猜測生詞的詞義

在but,however,yet,otherwise,though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中,其前後的詞有明顯的對比關系,根據已知的內容,通過這種對比關系,就很容易猜出生詞的詞義了。例如:

Though Tom's face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.

和clean意思相對的便是"骯臟的"了,因此可猜出句中grubby的意思是"骯臟的"

(3)通過因果關系猜測詞義

because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞,so是連接表示結果的狀語從句的連詞,so...that與such...that中的that是連接結果狀語從句的。當這些信息詞出現在有生詞的句子中,通過因果關系,依據已知部分就能猜出生詞的詞義。例如:

She wanted the rdresser to trim her hair a bit because it was too long.

根據because從句所講的意思,我們就可推測trim就是"修剪"之意

(4)根據生活常識猜測詞義

運用邏輯推理能力,自身的生活經驗及生活常識。再聯繫上下文能讀懂的部分,可以正確猜出詞義。例如:

Most of the roses are beginning to wither because of the cold.

根據句子意思及生活經驗,wither表示"枯萎"

(5)根據同等關系猜測詞義

同等關系,指的是一個詞,一組詞或短語在句中作同一成分,而且它們的詞義都屬於同一范疇。明顯的標志是,這樣的片語或短語中間常常用並列連詞and或or來連接。例如:

At forty-two he was in his prime and always full of energy.

從"年齡42歲"以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛年時期"。

(6)根據列舉的事例猜測詞義

You can take any of the periodicals: "The World of English"."Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".

從後面列舉的例子中,可以猜出periodical是"期刊,雜志"的意思。

(7)根據構詞法知識猜測詞義

根據學過的構詞法知識,知道詞根和前綴或後綴的意義,就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如:

The colors of Hawaii in Summer are unforgettable.

利用構詞法常識和我們已熟悉的詞forget,我們可以知道unforgettable就是"令人難忘的"意思。

閱讀理解解題步驟:

1. 瀏覽全文,捕捉信息。要求考生通過瀏覽全文,掌握其大意了解作者的觀點和寫作意圖。

2. 細讀思考題,分析信息。通讀(瀏覽全文)短文後,已對文章或段落大意有所了解再讀考題,對要捕捉的信息進行分析、推理,這樣便可先解答與主題思想有關的問題。

3. 復讀全文,抓住細節。帶著問題去復讀,可縮小復讀的范圍,更便於捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記,把有關的人物、事件、時間、地點、起因(即5W:who, what, when, where, why)劃出來。例如:凡逢人物就圈起來,看完一遍,有幾個圈就是幾個人,一目瞭然。經過這樣的處理,你對文章的內容和細節便清楚了,對其中矛盾的產生、發展和解決心裡就會有底了。

另外,在復讀全文時,還應特別注意首段或每一自然段的首句,以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因;作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心,為准確、快速地解題打下良好的基礎。

4. 解答問題,選定答案。對那些明顯的,有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做,把每個問題閱讀完畢,等會做的題已做完,然後再回頭做剩下的題目。在做題時,如果遇到困難,再重新查閱。這次重讀,要針對問題的要求,抓住重點,一次求得正確答案。

5. 再讀全文,核對答案。這是最後一步,也是重要的一步,不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題,把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍後重新再讀一遍短文檢查答案,看是否前後一致;意義和語言知識是否和原文相符;是否符合邏輯等。發現前後矛盾、遺漏要點等錯誤,要立即糾正。

要注意的是,改正原來選定的答案,一定要慎之又慎。一定要有充分的理由,才可改前答

② 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下:

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多,如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時,一個常用的方法就是運用定位法,即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子,與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題,如涉及到數字(日期、時間、價格等),就可以在文章中快速圈出數字,再找出目標數字及相對應的細節作息,還有人物姓名、地點名詞等等,其他的還包括一些提示情節發展,或條綱性關鍵字眼,如First,
Next, Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致,但屬於同義性質,同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎上,通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵:在考題中經常出現的詞有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上,仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系;

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何;

(3)、 要注意題目是否過大或者過小;

(4) 、要避免下列三種錯誤:概括不夠(多表現為部分代整體,導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(2)中考英語閱讀理解答句子題技巧擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題,剖析一下不難看出,事實細節的內容不會單獨出現,它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱,看懂主題,利用內容間的因果關系,通過時間空間的關系轉換,並對細節進行深入的剖析了理解,確定主題,將零碎的細節組成一個有機整體,就能深刻理解材料的內容,從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意,通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意,,碰到不熟悉的詞語要避過,先略讀再通讀,仔細推敲,尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系,抓住關鍵詞,結合有關的生活和社會常識,理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想,推斷作者的寫作意圖和寫作目的,進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點,表達中心思想。所以對於這類題型,一定要提示學生注意主題句和主題段,絕大多數的短文類似於語文的老三段,注意段與段之間的聯系,注意隱藏的中心思想,准確了解文章結構,把握句與句之間的關系,注重邏輯關系,把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單,主要考察的就是學生的思維模式,注意邏輯關系,分析其中的細節,找出符合圖示所要求的必要條件。

③ 初中英語閱讀理解答題的技巧和方法

我任教英語多年了,關於英語閱讀理解的解題技巧,要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步!

④ 初三的英語閱讀理解有什麼答題技巧

你好,我任教英語10多年了,關於英語閱讀理解的解題技巧,要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步!

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