時代天華七彩閱讀三年級英語下

Ⅰ 人教版三年級英語下冊點讀軟體手機怎麼下載

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Ⅱ 三年級英語閱讀及答案

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Ⅳ 三年級英語下冊答案

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Ⅳ 三年級下冊英語書目錄圖片

三年級下冊單元梳理及教學建議內蒙古包頭市東河區教研室譚培霞 一、教材的基本結構 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材後面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字；生字表(二)，要求會寫的字；詞語表。 二、單元訓練點梳理單元主題閱讀訓練要點習作訓練要點 其他 （日積月累、拓展） 感受大自然的美好 1．加強直觀感受，想像畫面。 2．體會觀察方法、順序。 3．體會關鍵詞句的表達效果。（比喻、擬人手法的表達效果） 題目：介紹家鄉的景物1．留心觀察家鄉景物，記下感受和發現。 2．有順序、抓特點。 3．描寫景物要展開豐富的想像。 1．積累如「動靜」結構的反義詞。 2．關注學生量詞的恰當使用。 愛護周圍環境 1.聯繫上下文理解詞語（鮮艷、啟程） 2.學習按照一定的順序描寫外表。 3.體會「排比、反復、比喻」等句子在表情達意方面的作用。 4.通過討論理清順序，把握主要內容。 題目：保護環境 1.在口語交際的調查、訪問、查找資料基礎上進行。 2.寫出自己的所見、所聞、所想。（真情實感） 3.學習讀中修改。 1.描寫夏天景色的詩句。怎樣 看問題、怎樣 想問題 1.體會反問句和陳述句在表情達意方面的不同效果。 2.繼續鞏固聯繫上下文、查字典理解詞語的方法。 3.培養學生發現問題的意識。 4.培養由表及裡地深入思考問題的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一個來回。題目：我的自畫像 1.抓特點，用事實說話。 2.說真話。 3.學習夥伴修改。 1.積累比喻句、諺語、成語。 2.讀寓言故事 3.積累課文中意思深刻的句子。 豐富多彩的兒童生活 1.讀與品、讀與評結合學習散文 2.積累文中意味深長的語句。 3.抓住關鍵詞句，通過換位體驗人物的內心感受和變化，提高學生體驗的能力。 題目：我學會的一項本領 1.過程寫具體 2.表達真情實感。 1.區別同音字。 2.「的、地、得」短語的積累。 3.關於學習精神的成語。 可貴的親情、友情 1.通過動作、神態體會人物的內心。題目：父母對我的愛 1.通過事情表達感情。 2.讀給所寫主人公聽來修改文章。 一字多意 神奇的科技世界 1.讀文邊讀邊想，培養質疑意識，以疑促讀。 2.說明文如何概括大意。（可放在學文後進行） 3.初步了解比較的說明方法。 4.搜集資料，處理資料。 題目：未來的_______ 想像既奇特又盡量合理。 多音字的正確使用 國際 理解 和友好 1.積累文中的四字詞語 2.練習歸納主要內容。 題目：自由作文 寫具體，寫通順。 1.積累AABC的四字詞語 2.積累友誼的詩句神話 故事、 傳說 1.通過抓住關鍵詞句，體會神話故事、傳說中想像、誇張的魅力。 2.培養學生依文想像的能力。 3.引導學生讀民間故事的興趣。題目：「變」 1.把故事內容寫清楚。 2.認真修改 1.形近字的區別及正確使用。 2.含數字、含反義詞ABAC、AABB結構的詞語。 3.積累歇後語，感受漢語的豐富。
追問：
我說的是英語教案啊，不是語文

Ⅵ 三年級下冊英語短文閱讀如何練習比較好

三年級英語是復小學生跨入英語的第制一步。那麼做短文閱讀三大方法。

1、狠抓詞彙關。

要求學生掌握所學的詞彙，課文中涉及到的單詞、片語一律要會讀會寫。

2、充分利用每單元的A、E部分和平時練習的文章加強訓練、提高能力。

3、培養正確的閱讀方法。

下面圖片是人教PEP版3下短文閱讀理解，共參考。

Ⅶ 黃岡小狀元達標卷三年級英語(下) crp)分類專項復習卷(五) 閱讀理解

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Ⅷ 誰有2018-小學英語閱讀120篇-英語-三年級的答案

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Ⅸ 小學英語閱讀新視野三年級下冊蘇教版

第一題：

(9)時代天華七彩閱讀三年級英語下擴展閱讀

這部分內容主要考察的是不及物動詞的知識點：

不及物動詞以vi表示，字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞，字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。而及物動詞後能直接跟有動作的對象（即賓語）若不及物動詞後要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of,at後方可跟上賓語。具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得聯系動詞短語了。

不及物動詞本身意義完整，後面不必跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。如：Birds can fly. 鳥會飛。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的會上發了言。

有的動詞在漢語里用作及物動詞，而英語里只能用作不及物動詞，如arrive到達，agree同意，listen聽。英語里這些動詞後面常接介詞。

有的動詞在英語里能用作及物動詞，而在漢語里則不能用作及物動詞，如serve為…服務。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我們的兒童被教以全心全意為人民服務。