Ⅰ 如何利用牛津書蟲愛上英語閱讀，提高英語水平
那就慢慢來,基礎沒打好,誰也不能幫你補上.
一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵,沒有足回夠的詞答匯就無從談起聽、說、讀、寫.
詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低.因此在初中階段除要掌握《大
綱》要求的800多詞彙外,還要擴充500個左右的詞彙.在學習詞彙的過程
中,要掌握詞的拼讀規則,根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記
憶和擴充單詞,通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法.
目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少,取而代之的是詞彙在語境中
的運用考查比重越來越大.
在進入學習英語的初級階段時,掌握語音知識是學好英語單詞的基礎,
讀准英語音素是拼讀音標的前提.因此一定要熟練掌握48個音素,要做到會
拼讀、拼寫.有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查,於是就
其次,要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力.課堂上,專心聽老師
的發音和磁帶上的錄音,爭取當堂學會.對於那些比較拗口的單詞、短語或句
子,課下一定要擠時間反復模仿,直到讀准、讀熟為止.
Ⅱ 《書蟲.牛津雙語讀物》應該怎樣閱讀
我認為你不用把這么個問題搞復雜化，怎樣閱讀當然是按照你自己的方式內閱讀。不用糾結那麼容多。我就是看完算數，至於生字詞該怎麼處理，需要畫出 什麼的，就是看你自己了，想背就背，不想被就不背。習題主要是考察你又沒有看懂文章，想做就做，不做也沒什麼關系。閱讀水平我沒有去為了提高而去看小說。看書蟲完全是自己的一種興趣，當休閑用的。如果要提高閱讀水平的話，還不如買一本英語閱讀書來做做，不是更直接嘛？
Ⅲ 通讀書蟲和精讀一部分對於高中英語的作用以及學習方法
一、強背：
1、要大聲朗讀,反復朗讀直至背誦.
2、背完單詞之後8小時再復習一遍,第二天再看一遍,第四天再復習一遍,你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習.
3、注意積累,備一本單詞本.這其實和學母語一樣的,經常記下一些單詞和美文妙句,記多了就自然融會貫通,能在作文中熟練運用了.
4、多留心英文廣播電視,其節目來源目前在中國還是比較豐富的.
5、你還可以找一個網友用英文發email交流.
二、實踐：
記單詞就像交朋友,是一回生、二回熟的過程.第一次見面,可能只記得臉,記不住名字,但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面,記住了名字,但不知其脾性,這也無妨；第三次見面,可能略知其性格,但不知其底細,這還是無妨；以後見面多了,就可能逐漸了解他的方方面面,甚至交上朋友.所以,最關鍵的是要增加見面交往的機會.
同時,是否略過不熟悉的單詞,以不同場合而異.若在進行閱讀測試,是不可能逐詞逐句地查字典,因為那樣做速度太慢.如果是在讀閑書,那盡力弄清楚每個詞的意思.
三、方法：
1、明確背誦目標.
任何的詞彙記憶,都不是所有英文單詞的記憶.一定要根據需要,明確自己的詞彙量空間.一般來說,目前的各種詞彙輔導的書已經很多,不需要自己去樣本採集.
高考英語詞彙量在3500~3800之間.
然而,對於較高層次英語水平的詞彙量,不再局限地要求詞彙量的絕對多少,這時候,構詞法的理解更為重要.
Ⅳ 怎樣充分利用《書蟲》系列圖書提高英語聽力閱讀
《書蟲》共6個級別，30本以上，記得是從800詞開始，3000詞結束， 個人讀完了Lv5和Lv6的部分版，老實說權，沒多大用，對於英文能力好點的人來說，3000詞，不過是高中畢業基礎而已 書蟲的有聲書純英音，語調語氣溫婉不造作，適合反復聽練習聽力 這套其。
Ⅳ 怎樣做英語的課外閱讀，要詳細的方法。
你說的兩個材料,書蟲,你可以找一些簡單的段落,,,配合著21世紀報初一版的內容,一起使用..
生詞回量要控制好答...簡單和難的閱讀也要搭配使用,,別一開始就用太難的,找一些有趣,簡單的資料...
慢慢增加難度..
Ⅵ 英語「書蟲」系列要怎樣學習
單詞看音標就行了呀，實在不會就無招了。「書蟲」有聽力可以在MP3方的
Ⅶ 書蟲怎麼正確的閱讀，是先看英語在看翻譯
我只看過書蟲的高二難度那一套，是我初中的時候買的...
當時也是看不怎麼懂，但是但是，後來越來越學習外語後（大學也一直在學外語），總結出了，閱讀雙語讀物先看中文就毀掉了。應該先看英文，也不會說很多很多單詞不認識，經常出現的單詞出現後，查詞典記住了，在閱讀就輕鬆了，開頭是最難的，一定要堅持下去。我把我們老師的建議發給你。
Hi,很高興你有主動學習的熱情，這對於任何學習都非常重要。
關於讀原版小說，談談兩個問題。要不要繼續讀？怎麼讀？
要不要繼續讀？
讀原版小說的確是很有挑戰的一件事，不光對你們而言，對研究生，甚至老師也是如此。生詞太多，難句太多都讓人興趣索然。但是，萬事開頭難，就像完成人生中的第一個一千五長跑，讀第一本原版也是最難熬的。但如果你能夠堅持讀完一本原版小說，那麼今後再讀原版小說時，就會輕松很多。
怎麼讀？
生詞當然要查，但不需要每次遇到生詞都查。不少單詞雖然不認識，但可以通過上下文猜出大概詞義的就不需要查。只有當生詞真正影響到對整體理解的時候才去查。而對於這種攸關全文理解的單詞就可以成為你積累的重點詞彙，想方設法在寫作和口語表達中用出去，成為自己的積極詞彙。
另外，原版中出現的一些長難句，可以通過語法分析，找出主幹，理解含義。如果確實理解困難，也可以藉助網路搜索到中文譯文，再消化理解，找出自己的知識盲區。而原版中出現的漂亮句子和表達，可以記下來，仿寫其結構，寫作時就可以移花接木，變成自己的高質量句子了。
此外，Notebook有改編成電影，先看電影或許可以幫助理解原文。
祝從閱讀走向「悅」讀！
Good luck!
Ⅷ 書蟲怎麼正確的閱讀、是先看英語在看翻譯嗎、我是英語初學者
可以先看英語，看看那能否全部理解無誤，可以把生詞摘抄到本子上，稍回後再用英漢雙答解詞典查閱掌握；隨後在快速閱讀漢語部分，看看理解是否正確；你甚至可以把漢語重新翻譯成英語，或者把原文的英語用自己的話重新改寫出來。慢慢閱讀，爭取充分消化吸收。僅供參考，歡迎指正
Ⅸ 小學英語閱讀有哪些好方法
一，激發興趣，樹立自信。
家長可以引導他們讀一些簡易的英文報刊或書籍，如：《英語輔導報》（小學版）、《英語21世紀報》（小學版）等等。另外，家長還可以讓孩子把他們在課外讀到的小故事、笑話等講出來，與大家共分享。
二、引導學生進行閱讀。多看英文原版書籍，比如書蟲系列等
小學閱讀理解不需要太在乎語法問題，答題時只要根據文章意思進行判斷。在一般情況下，做閱讀理解題可以引導孩子採用以下方法：
1、先通讀全文再答題，或先看看需要完成的任務再讀全文。
2、注意培養孩子根據上下文猜詞的能力。
閱讀中遇到生詞，好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助學生猜測詞義：
（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者提供一些暗示。
（2）看詞性，判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。
（3）分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴和後綴而來的。
（4）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許更能准確地猜出詞義。
（5）充分利用你閱讀內容中已有的知識。利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義
3、認真仔細地閱讀文章，掌握文章的中心思想、主要內容以及與之有關的細節。
Ⅹ 閱讀英文書籍的方法
首先難度要適中，比方書蟲系列的，如果難度過大，不管是跳過還是查字典都內會很麻煩，既讀不懂又達容不到學習的目的。
我建議適當的跳過，首先讀懂每個段落的大意，以及句之間、段之間的邏輯關系。當然對於個別頻繁出現的生詞可以停下來查一下，如果這個詞嚴重影響到理解句子意思的話。
劃不劃看自己的習慣，如果自己讀中文的書遇到不認識的漢字、不理解的成語也會畫出來查字典的話，那麼讀英語不妨也劃出來。
關鍵的一點：不要總抱著學英語的目的看英語文章，只要你看了，或多或少總會學點東西。如果時刻想著學習、研究每一個字句，可能很快就會失去興趣。記住要把視野放大一點。