㈠ 英語CET 4級閱讀理解中的難句子。 希望解釋一下。翻譯一下，通俗易懂點！ After all那
前文說拍到了大王烏賊的圖像。那位Rechard Ellis表示，「我早就說拍到大王烏賊只是個時間版問題」。這段接權著說：
畢竟大王烏賊並不是瀕危物種，甚至不算稀有物種，而且是最大的無脊椎動物之一【言外之意，要想找到並不是極其困難的】。現在，日本人拍到了，這個突破有力地駁斥了那種「沒人見過或的大王烏賊」的謬論。【render...inoperative是「使......無效」、「證明......為錯誤」的意思】
方括弧里是我加的說明，應該能看明白了吧？
㈡ 2014考研英語閱讀長短難句怎麼翻譯
先拆分句子結構，分出主次，也就是分出句子的主幹和附加成分；然後翻譯的時候先翻譯主幹，然後再把各種修飾成分層層疊加，整理出通順的句子即可。希望能夠幫的到你~（學程考研）
㈢ 英語閱讀長難句分析步驟
⑴找動詞
我們的謂語動詞通常是由實義動詞來充當，即有實際意義的動詞;「系」這個部分由系動詞，如am,is ,are,was,were來充當。但這里文都老師要溫馨提示大家：「三姨太」一定要完整。那麼什麼叫做三姨太?這里大家要注意，「三姨太」指的不是軍閥混戰時期的大姨太、二姨太和三姨太，而指的是我們的時態、情態和語態。時態，通常指我們的一般現在時，現在進行時，等等;情態指的是情態動詞等相關用法。語態通常指我們所說的主動和被動。所謂要完整，指的就是要將這個整體都選作謂語動詞。比如，一般現在是由is+doing構成，但是許多小夥伴們通常會只選擇doing作謂語動詞，而將is忽略掉，這是不對的。因為只有doing是無法構成我們的現在進行時的，這里的謂語動詞應該是is+doing這個整體。同樣的遇到情態時，謂語動詞應該是can/could/may/might+do等;而語態，主動就不用說了，就是動詞原形，那被動呢?我們知道被動是由is+V-ed構成，所以，is+V-ed合起來才是一個完整的謂語動詞。只有將它們找完整才算找到了句子的動詞。下面我們來看一個例子：
The first two must be equal for all who are being compared,if any comparison in terms of intelligence is to be made.
我們先找句子的動詞，must是情態動詞，必須完整，所以must be是動詞;are being compared是我們說的語態，這里是被動式，所以這個部分是動詞;同樣的，is to be made則是我們講到的時態，be to do something是將來時的構成形式，要完整，所以is to be made也是我們說的動詞。
我們都知道句子中是只有一套主謂賓結構的，也就是說只有一個動詞是作謂語動詞的。但是我們找到的這些動詞和謂語動詞之間都是什麼關系?是怎樣連接起來的呢?想要弄清楚它們之間的關系，我們接著學習第二步：找連詞。
⑵找連詞
連詞都有哪些呢?我們通常所說的連詞分為並列連詞和從屬連詞兩類。常見的並列連詞包括and,or,but,while等。這些連詞可以將詞和句子連接起來。而且這些句子前後連接的是兩個對等的成分，是名詞都為名詞;若為從句則都為從句。第二類常見的連詞就是從屬連詞，它分為兩部分：①that連詞引導的定語從句、賓語從句等;②wh-連詞，就是我們常見的when,what,why,who等連詞。這個在句子中是比較容易找見的。我們已經找了動詞、找了連詞，但是它們之間是怎樣一種關系呢?所以，這就是我們的第三步，找歸屬關系。
⑶找歸屬關系
在這一步中我們要找到各種連詞之間是一種怎樣的關系。如果說動詞只有一個，這就變得很簡單。這個動詞就是句子的核心動詞，即謂語動詞。謂語動詞前面是句子的主語，謂語動詞後面是句子的賓語。比如：I open the door.在該句中只有一個動詞open,那麼毋庸置疑，open就是句子的謂語動詞，謂語動詞前面的I就是句子主語，謂語動詞後面的the door則是主語作用的對象，叫做賓語。但如果句子有多個動詞呢?我們一起來看下，以三個為例：如果三個動詞都有and連接起來。V1 and V2 and V3,那麼這三個動詞是並列的，共用一個主語，它們都同等重要。比如：I open the door,and take off my sweaters,and sit on the sofa.在這個句子中open,take off和sit on這三個動詞由and連接起來，它們共用了一個主語I，都是句子的謂語動詞。但如果這三個動詞由其他連詞來連接，則又是一種情況。如果是Wh- V1,what V2,V3的情況，則第三個動詞是句子的動詞，比如：What you said and what you thought,is right.在這個句子中is才是句子的核心動詞。也就是謂語動詞不能由連詞引導。
⑷確定核心動詞
在找到了歸屬關系之後，確定句子的核心動詞就變得非常容易了。沒有連詞引導的動詞就是核心動詞，即我們常說的謂語動詞。
⑸確定句子的主幹
句子的主幹就是我們常說的主謂賓，這是句子的基本成分。謂語動詞前面的就是主語，後面的就是賓語。
⑹確定句子的修飾成分
句子的修飾成分指的就是定語、狀語、補語這樣一些成分。主謂賓只是基本的句子成分，好比人的軀乾和四肢，我們常稱其為「裸句」。但是人不會光著身子就出來，不管是出於遮醜。還是美觀，抑或是其他母的，都必須要穿衣服的。這就是我們常說的句子的定語、狀語、補語等修飾成分。
任何長難句都是由這些基本句型幻化而來，變得復雜，具有迷惑性。但「傷其十指，不如斷其一指」，只要我們找到了句子的主幹，知道了它到底講的什麼內容，一切就會變得容易很多。
㈣ 英語閱讀理解較難的文章需要給學生全文翻譯嗎
個人覺得來不需要吧 大體意思源講一講 重點句子提一提 一些生詞講一講 閱讀理解其實不一定非要看懂文章 有時候看懂了選不對 看不懂 正確率卻蠻高的
關鍵看技巧 找對地方 看清問題 和 原文句子是否和問題發生一些改變
還是要多練
你自己再斟酌一下~
㈤ 高中英語閱讀難句，希望能分析下結構再翻譯
高中英語閱讀難句，希望能分析下結構再翻譯
Now you might think that you are born with a long or short neck and that there's nothing whatever you can do about it.
回答：
w523452448同學：知難而上，學會分析英語閱讀難句是個學習英語的很好的方法，堅持下去，久而久之就會大大提高你的英語語法水平與英語閱讀水平；
1）現在先來看下整個句子語法成分的分析：（你把whatever打錯了,而下面竟然有兩個回答者也照抄不誤！）
主語：you;
謂語：情態動詞might+動詞think=合在一起做句子的謂語；
賓語：由兩個賓語從句作句子的賓語：
(1)you are born with a long or short neck and
(2)(that)there's nothing whatver you can do about it;
2）分析兩個賓語從句的成分;
(1)you are born with a long or short neck；
主語：you
謂語：are born with(整個短語可看成一個動詞作謂語，這樣較清楚)
賓語：a long or short neck；既可看成謂語動詞(短語)的賓語，也可看成介詞with的賓語；
(2)(that)there's nothing whatver you can do about it;
主語：nothing'
謂語：(there)'s (實際上在這里，謂語就指的is,there是引導詞)，
狀語：whatver you can do about it--狀語從句作句子的狀語，
在狀語從句中，
主語：you;
謂語：情態動詞can+do構成謂語;
賓語：whatever(人稱代詞)作賓語；
狀語：about it-介詞短語作狀語，修飾謂語動詞do;
3)看下幾個短語的解析：
(1)are born with: 動詞短語：to be born with--天生具有;與生俱來; 生就;先天就具備;
例：Plus, in Harry Potter's world, you have to be born with the ability to perform magic. 何況, 在哈利波特的世界裡, 你施展魔法的能力是與生俱來的.
(2)whatever you can do的--無論你能做什麼;不管你干什麼；無論怎樣；
whatever(pron.代詞)無論什麼； 任何（事物）； 諸如此類；(用於提出建議或警告)不管做什麼，無論怎樣；
例：Whatever you do, don't upset the women.不管你做什麼，不要讓女士們感到不安。
you can do whatever you want 你可以為所欲為；你能夠干你想乾的事情；
3)再看整個句子的意思：
你可能會認為自己脖頸長或脖頸短是與生俱來的，無論你做什麼都將於事無補。
歡迎追問！
㈥ 高中英語閱讀難句，希望能分析句子結構再翻譯
1.簡單句復主+謂制+賓
2.主The researchers
謂compared
賓the test results of one hundred and seven thousand young men to their years of school .
研究人員比較了十萬七千個年輕男子受教育的測試結果。
㈦ 高中英語閱讀中的長句難句怎麼翻譯啊！感覺單詞基本會，但是就是看不懂啊
你只會背單詞，不理解單詞的意思，一個單詞會有好多意思
同時說明你的語法基礎薄弱，理解不了意群（句子的結構和意思），長句難句要抓住句子的主幹，主語、謂語、賓語，把所有的修飾成分去掉，轉換為簡單句就行了。
單詞好比是樹葉，語法好比是枝幹
誰都少不了誰
還是要靠積累吧
㈧ 做完英語閱讀理解後，你會把難句翻譯出來嗎
個人覺得有精力可以翻譯過來，翻譯的同時可以搞懂語法結構，日積月累，相信會對以後的閱讀理解和完型填空都有幫助的
㈨ 請英語高手把閱讀中難句復雜句稍微翻譯即可
旗袍在中國是女人的傳統服飾，它也叫cheongsam,意思是長裙子，它進入英文詞彙表裡是根據廣東的地方方言。旗袍來自滿族女裝。
旗袍大部分由色彩鮮艷的絲綢製作，也有部分是用棉布來製作。高領口，封閉的領子，袖子的短、中、長由季節以及個人品位決定。衣服的鈕扣在右邊。所有的這些都是為了女性形體美而設定。
大部分女性都喜歡旗袍，宋美玲，民國第一夫人，擁有世界上最多的旗袍，她以第一夫人出名也是因為旗袍，著名作家張愛玲也非常著迷旗袍，著名歌手鄧麗君，旗袍美與她的歌曲同樣齊名。
旗袍給人一種簡單、文靜、高雅、整潔美。這是為什麼不但中國女人喜歡，也有很多國外女人喜歡。
1、對。2、對。3、對。4、錯。5、錯。
在大部分亞洲國家，特別是在號稱"飯碗"文化的中國、日本、韓國、越南。他們用筷子吃飯。筷子是在大約3000到5000年前由中國發明的，確切的時間誰也不知道。
筷子是兩根長的、細的，一般來說是錐形的，由木頭製作。竹子是最常用的材料。但是也經常會有一此不同的材料來製作，像塑料、動物骨頭、象牙、金屬、珊瑚、玉石。據說銀筷子用在中國古代皇宮，用來檢測皇帝的飯菜是否有毒，如果有毒的話，筷子會變黑。
近來很多人喜歡買筷子作為禮品，給剛結婚的夫妻，象徵著對早生貴子的良好祝福與祝願。送給情人則表示會互相永遠在一起。筷子也經常贈送給外國友人，代表著國家的傳統文化。
6、China Japan Korea Vietnam (中國、日本、韓國、越南)
7、about 3000 to 5000 years ago (3000到5000年前)
8、bamboo（竹子）
9、to detect poison in the emperor's meals if posion was present.（檢測皇帝的飯菜是否有毒）
10、 Yes （是的）
㈩ 求大神解釋英語長難句翻譯。
谷歌翻譯感覺怪，但意思神准，反而是樓上兩個都瞎雞兒翻錯了意思。非要用另一種簡易的說法翻譯，那就是這游戲能給你的，不會超過看書給你的。