1. 高中英語閱讀理解是否很難
其實
認不到的單詞是正常的
因為每個人不可能都知去背字典
但是
高中閱讀理解的做法有很多道
通常可以避開不認識的單詞
例如
根據上下文內去聯想......
這些老師都會教一些
但大部分還是要靠自己在訓容練中去積累
2. 高中英語閱讀理解有困難，怎麼快速提高
現在這個社會，英文是至關重要的一門語言。什麼都可以學不好，但是一定要學好英內文。英文對於將來容工作也會很有幫助的。想要快速提高英語水平的話可以去三好網上看看，好多學生都是在三好網上學習的，通過視頻與高級教師一對一進行學習，在家就能輕松上課。
3. 我是一個高中生，英語學不好，閱讀理解特別差，有什麼辦法可以提高
材料方面，選擇來難度適中自的文章（例如生詞量只有10%），太簡單達不到效果，太難（生詞太多）也無法使你堅持。
方法：精讀加泛讀。具體精讀方法你搜搜網上其他大神是如何做的。泛讀，就是大量看英文讀物，文章難度要比精讀略低。推薦你以精讀為主，泛讀為輔。精讀能使你幾個月內有效提高閱讀理解能力（分數），泛讀是長期的提升你英文能力與知識面。
每天抽空背背新詞，單詞量是你閱讀理解能力的solid foundation！
反復鞏固，及時總結，做到滾瓜爛熟。「學而時習之，不亦說乎」，「吾日三省吾身」，這些道理要親身去實踐！例如，晚上總結白天學的，周末總結一周學的，反復循環刷。
5. 上面只是理論方法，將方法轉化成你自身習慣才是王道。做一件事起碼堅持一個月後才能變為自己的習慣。所以從現在開始，著手去做，並堅持一個月試試，一天都不能落下，每天都要努力認真去做，不能半途而廢。
6. 原創，純手打，本人托福裸考105，說的東西絕對干貨。懂我的話就給我最佳。
4. 高中英語閱讀很難理解怎麼辦
我也覺得高來中閱讀源難度很大。難度大不僅僅是詞彙量大，也不僅僅是句子長，高中文章還有更麻煩的方面。
我們在初中、小學閱讀的文章，通常在寫作上是依照語法常規寫出來的文章，框架結構很容易抓住重點。在話題方面，初中小學通常是一些日常生活常識或常見的話題，在邏輯理解上也不大有什麼問題。
而進入高中，我們學習的內容，完全提高到另外一次層次，要求我們學習的內容也不一樣了。文章涉及面非常廣泛，包括生活解讀、科學技術、醫葯衛生、政治地理、航空科技、文學藝術等各領域話題。如果沒有豐富而廣泛的課外知識，理解起文章中談論的話題確實不太容易。而在文章中，許多文學類的修辭手法，文章寫得洋洋灑灑，語言華美，非常漂亮。而許多修辭手法，是我們以前完全沒有接觸過的，讀起來雲里霧里，很多時候要來猜測作者的思想。
如果沒有大量的閱讀基礎，很深的英語文學基礎，閱讀起高中練習題是有些困難的。
所以，只能多讀，大量閱讀，熟練掌握高中必會詞彙和短語，多學習不同的修辭。才能循序漸進，完全掌握高中英語閱讀。
5. 高中英語的較難科普閱讀理解該怎樣處理
一般都是先看題目來，對題目有源個大致方向。
然後快速瀏覽一遍文章，因為科普說明文難度大，專有名詞多，但是文章脈絡很清晰，理解難度不大，所以只要瀏覽一遍，把握住中心思想。
說明文的選擇題大多為細節理解題，所以要帶著題目去文章中找答案，每一個選項一一對應，在文章中畫出來。
差不多就是這些了。
但是這個方法只針對說明文科普文，別的類型的文章還是需要搞懂文章大意再去做題目。
6. 做高中英語閱讀理解題太難，入不了手
就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處於高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什麼。所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。
整體理解
我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。
積累詞語
要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。
按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。
快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。
考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。
另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。如果你認為有價值可以嘗試。
以下建議或許對英語學習有幫助。
第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前，做後都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二精讀課文，但又不是那麼面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能達到交流的目的（這是學習語言的最終目標）。脫離了後者去答高考這么一篇以考查語言運用能力為主的試卷，勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。
第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文（高中一至六冊）。考前強化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由於高考題多數是選擇題，不排除也不排斥猜題（出題人認可）。因為這是考查閱讀量（每年20萬字課外閱讀）及語感的測試手段。如果你的語流在考場上非常順暢，那麼你就有優勢。這種語言刺激的方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。
另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力。無疑對聽力的提高也是有益的。
第三，如果在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最後一年強化背記一些典型題材的文章，也許會有助於寫作分數的提高。
第四，有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析（雖然沒有影響做題），這種分析除了語法結構知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就能夠逐步的獨立分析難句。在考場上，就能夠獨立完成選項，並有信心拿分。
第五，有些同學由於考試緊張通常在考場上會發生閱讀障礙，也就是眼睛很快的掃描文章，而文章和語句的意思不能理解。這可能是由於同學們不良的閱讀習慣所至，不能高效集中精力閱讀。這是很危險的。一個補救的辦法就是從現在起，做閱讀按篇或按套限時，有條件的同學可以買一個定時器，按篇每篇設置7－8分鍾完成，按套35－40分鍾完成。
而且做題時盡量找一無打擾環境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，這種類似考場上的氛圍會讓你習慣考場上的緊張，從而使你能夠進入一種非常好的閱讀狀態。
7. 高中生英語難度大的閱讀題
首先,你要有一定的詞彙量基礎,並且掌握語法知識.這兩點是關鍵,如果不行的話,那你做閱讀版理解題權目應該是很困難的.閱讀理解,其實你只要抓住主幹就ok了.所謂主幹,就是一個句子中的主謂賓.只要能找到句子的精髓,再看其它的那些定語,狀語,補語,就簡單多了.難免會遇到一些生僻的單詞,不知道的話,如果它恰好又是作為定狀補這三者之一,那可以忽略掉的,比如一些副詞,形容詞之類的.另外還有一些單詞如果是關鍵的,而又是你不認識的單詞,那就要根據上下文去猜測了.其實也沒有什麼特別的技巧,主要是在於積累,平時多做些題,可以在知識上和經驗上都有所積累.
8. 高考英語閱讀理解難啊！！
1.心態，別著急，英語除了詞彙量，其它都能很快提升
2.堅持，每天都要練，但樓上回的2篇估計有點少。答
3.方法，瀏覽題目，通讀一遍課文，對題目定位，答題，對影響閱讀、不知道意思的關鍵詞查詞典，繼續答題，看答案，看答案解析。筆記可以沒，不過最好你能把閱讀中遇到的感覺自己應該知道的單詞意思記錄在筆記本上，這也算是積累詞彙量的一種方法。既然是閱讀，詞彙量是很關鍵的。不過，做題感覺重要的多，這個只能靠堅持做題培養