初中英語閱讀記錄卡

Ⅰ 我現在初二英語根本看不懂由什麼辦法彌補

廢話我不多說了，要粘貼的話我多長的都可以粘過來，但我覺得學習關鍵是內要講求效率的，容我也就把我的學英語的精華簡單地把秘訣告訴你，也許你覺得這秘訣太老土，但它絕對有效！絕對能夠救你於水深火熱之中！要學好英語：就是要把單詞放在對話里背！對話本身貼近生活容易背，而且背對話可以培養語感，又可以增加詞彙量，又可以提高聽力、口語、寫作等，一舉N得！本人的經驗之談啊！不妨一試啊！！！ 平時有空如走路的時候要多點和自己用英語對話哦!!!

Ⅱ 請問初中各科哪些該做筆記怎麼做需要記什麼多謝

（1）. 記筆記之前要做好預習工作。通過預習，能讓我們先對知識網路和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發揮自己的主動性，能有效地解決「聽」與「記」的矛盾。（2）.把握記筆記的時機。一般來講，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考。做筆記的時機有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點內容時，要擠時間速記、簡記；三是下課後，要盡快抽時間去補記。（3）.筆記的形式。一般說來，應根據實際情況，可記在課本上、學案上，也可記在專用的筆記本上。但多數情況下是兩方面兼而有之的。在課本上記筆記可以選擇如下方法：第一，符號筆記。就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。第二，批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇並要簡明扼要、書寫清楚。在筆記本上記筆記的方法：首先，筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，並且要好好保存，以備復習時用。其次，筆記本要有好的格式，右面用於記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強調的重點、自己的疑問等。（4）.筆記的內容。第一，重、難點。第二，在預習時尚未搞清楚的易錯、易混、理解不清或模稜兩可的內容，尤其是經老師講解仍不懂的。第三，書上沒有、老師補充的內容。第四，根據課型和講授內容不同有所側重。例如講評課，重點要記解題策略（如審題方法、思路分析等）以及典型錯誤與原因剖析，總結思維過程，揭示解題規律。第五，記老師在黑板上列出的知識結構圖表。如果這個圖表與書上基本一致，則不必記，只要在書上勾畫出來就行了；如果與書上不同，老師對本課的內容重新進行了組織，這種圖表就應該完整地記下來，作為自己復習和總結時的參考。第六，記學習感想和體會。以下的內容則無須記筆記：①次要的知識；②一看就懂的內容；③書上有的知識。（5）.課後整理筆記。由於課堂上時間比較緊迫，老師所講的一些內容當時可能漏記，書寫也許會很潦草，所以記筆記時，不要把筆記本記滿，要留有餘地，以便下課後及時對筆記進行整理、歸納、補充，這樣既可以提高聽課效率，又能使筆記干凈整潔、有條理，還是一種很好的課後復習方式，使我們的復習更有針對性，從而收到事半功倍的效果。 5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。
步驟具體包括以下幾個步驟： 1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的 論據、概念等講課內容。 2.簡化（Rece）。下課以後，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。 3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。 4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和 索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。 5.復習（Review）每周花十分鍾左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。 這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。 使用過程
康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分，就是左邊四分之一左右和下面五分之一左右的空間單獨劃撥出來。
右上那最大的空間是我們平時做筆記的地方，你按照你的習慣記錄就行了；
左邊那豎著的一條空間叫做「線索欄」，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西，這個工作不要在做筆記的時候做，而是在上完課之後馬上回顧，然後把要點都寫到左邊，這樣一方面馬上復習了內容，另一方面理清了頭緒。
下面那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延後一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和升華。
作為一名學生，記課堂筆記伴隨著學習的整個過程。它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，並且為日後復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。然而有些同學聽課與記筆記常顧此失彼從而影響學習，如何做好課堂筆記呢？下面給同學們一點建議：一、記筆記之前要做好預習工作課前預習對於做課堂筆記是非常重要的。因為僅僅通過課堂上的時間，讓大家分清重點難點、知識網路和思想方法是不容易的，何況還要迅速地記下來。通過預習，能讓我們先對知識網路和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發揮自己的主動性，能有效地解決「聽」與「記」的矛盾。二、記筆記要把握時機，即什麼時候記一般來講，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求學生在做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點內容時，要擠時間速記、簡記；三是下課後，要盡快抽時間去補記。三、筆記應記在哪裡一般說來，應根據實際情況，可記在課本上、學案上，也可記在專用的筆記本上。但多數情況下是兩方面兼而有之的。（一）在課本上記筆記可以選擇如下方法1.符號筆記。就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用「____」或「！！！」表示重點詞句，用「？」表示疑問等。當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問。做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得准確。2.批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。如對數學定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇並要簡明扼要、書寫清楚。（二）在筆記本上記筆記的方法首先各科筆記本要分開。有的同學做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、數學、英語等各種科目應有盡有，最後筆記記得亂七八糟，到復習時東翻西找，影響到了學習效率。因此，筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，並且要好好保存，以備復習時用。理想的筆記要有好的格式。右面用於記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強調重點等。其次，課堂筆記用的紙張，每頁上下左右都要留出一定的空白來，不要把一頁紙寫得滿滿的。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面佔1／3，右面佔2／3。較大的欄內記老師講的內容，較小的欄內記自己的想法、問題等。兩欄內容之間要有對應，即老師講的和自己想的針對相同章節的內容應在相同的行上，這樣便於對照復習。四、記筆記要注意內容，即要記什麼記筆記要注意兩種傾向：一是像「速記員」一樣，一切都記；二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內容一般有如下幾個方面。1.重、難點。在迎考方面，我們應相信老師都是有經驗的，老師一再強調的知識點應著重注意，一定要記好、記全、記准。通常，老師強調的知識點往往以關鍵詞和線索性語句形式出現。關鍵詞是指在講課內容中。具有重要地位的詞語，可以作為記憶的引發器。線索性語句是講課人用來提示即將出現的重要信息的語句，例如：「下面這幾方面非常重要」，「得出的主要結論是」，「考試時要考的主要問題是」等等。聽到這樣的語句，同學們就要注意記錄老師即將講到的關鍵內容。我們預習或做題時感到比較難的地方是我們的難點，也要引起我們充分的重視。對於這些，不僅要記下知識要點，還要記下有關例句，典型例題等。2.在預習時尚未搞清楚的易錯、易混、理解不清或模稜兩可的內容，尤其是經老師講解仍不懂的，更要記下來，課下再去請教老師或同學，你可以帶著筆記本和筆請給你答疑的老師或同學直接在你的筆記本上寫下要點、例句或典型例題，也可以邊聽講解邊記，這一點是很多同學沒有嘗試過的，不妨試一試。3. 記書上沒有、老師補充的內容。這些內容往往是重要的考點，你可能因記下這些知識而取得優勢。如果非要用到書本上的大段內容，可用「見書**頁**行到**」的形式註明。若有沒有記下來的內容要留出空位，以便課後補上。4. 根據課型和講授內容不同有所側重。例如講解概念或公式時，主要記知識的發生背景、實例、分析思路、關鍵的推理步驟、重要結論和注意事項等；對復習講評課、重點要記解題策略（如審題方法、思路分析等）以及典型錯誤與原因剖析，總結思維過程，揭示解題規律。5. 記老師在黑板上列出的提綱、圖解和表解。如果這個綱要與書上基本一致，則不必記，只要在書上勾畫出來就行了；如果與書上不同，老師對本課的內容重新進行了組織，這種綱要應該完整地記下來，作為自己復習和總結時的參考。以下內容則無須記筆記：①次要的知識；②一看就懂的內容；③書上有的知識。五、記筆記要課後整理由於課堂上時間比較緊迫，老師所講的一些內容當時可能漏記，書寫也許會很潦草，所以記筆記時，不要把筆記本記滿，要留有餘地，以便下課後，要及時對筆記進行整理、歸納、補充，這樣既可以提高聽課效率，又能使筆記干凈整潔、有條理，還是一種很好的課後復習方式，使我們的復習更有針對性，從而收到事半功倍的效果。另外，在考試前要把所記知識橫向聯系，以使知識系統化。六、記筆記注意事項1.鉛筆、原珠筆、鋼筆均可，但比較而言，原珠筆更好，不但用的久長，而且好的原珠筆下筆順暢，書寫快速。2. 要提高書寫速度。聽課筆記限於講課要在一定時間內完成，因此，聽課人在思維速度和書寫速度方面要同講課人協調一致。書寫速度太慢，勢必會跟不上講課進度，筆記就會不完整或沒有條理，影響筆記質量。要學會一些提高筆記速度的方法。不必將每個字寫得橫平豎直、工工整整，可以潦草地快速書寫；可以簡化某些字和詞，建立一套適合自己的書寫符號。但要注意不要過於潦草，過於簡化而使自己也看不懂所記的內容是什麼。3.在筆記遺漏時，要保持平靜。上課時，如果有些東西沒有記下來，不要擔心，不要總是惦記著漏了的筆記，而影響記下面的內容。可以在筆記本上留下一定的空間，課後求助於老師或同學，把遺漏的筆記盡快補上。也不必一味追求課堂筆記不必要的細處，把主要精力放在做筆記上，以致常常為看不清黑板上的一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂「聽」與「記」的本末倒置了，要改正這一不好的習慣。4.聽記結合，聽為主，記為輔。有的同學習慣於「教師講，自己記，復習背，考試模仿」的學習，一節課下來，他們的筆記往往記了好幾頁紙，成了教學實錄。這些同學過分依賴筆記而忽視思考，以為老師講的沒有聽懂不要緊，只要課後認真看筆記就可以了。殊不知，這樣做往往會忽視老師的一些精彩分析，使自己對知識的理解膚淺，增加學習負擔，學習效率反而降低，易形成惡性循環。5.切忌抄別人的筆記。有的學生比較懶，自己在課堂上不願做筆記，下了課去抄別人的筆記。這是一種很不好的習慣，不利於鍛煉自己的總結綜合能力。只有自己做筆記才會有學習效果和意義。6.要常用常新。有些同學的筆記本好比過期期刊，時間一長就棄於一旁，沒有發揮它應有的作用，實在可惜。事實上，許多中（高）考優勝者的經驗之一就使自己的筆記成為個人的 「學習檔案」和最重要的復習資料。因為好的筆記是課本知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現和提煉。合理利用筆記可以節省時間，突出重點，提高效率。當然，還要經常對筆記進行階段性整理和補充，建立有個性的學習資料體系。如可以分類建立「錯題集」，整理每次練習和考試中出現的錯誤，並做剖析；還可以將筆記整理為「妙題巧解」、「方法點評」、「易錯題」等類別。這樣堅持下來，不斷擴大成果，就能克服「盲點」，走出「誤區」，到了緊張的綜合復習階段，就會顯得輕松、有序，還可以騰出更多的精力和時間，把所學知識系統化、信息化。綜上所述，在課堂上記筆記要耳聽、眼看、腦想、手動。在聽懂的前提下，對獲取的知識信息通過大腦的思維，經過「選擇－加工－歸納－濃縮－反饋」的過程，然後用手有重點地記錄下來。記錄的方法是多種多樣的，我們可以在學習中逐步摸索出適合自己的方法，最終達到促進我們學習，提高學習效果的作用。

Ⅲ 初中的閱讀量是多少字

說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8..用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦 11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 29.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.

Ⅳ 初中三年英語單詞表

九年級上冊

Unit 1
star sign星座
△bull n．公牛
△centaur n．[希神]人首馬身的怪物
△crab n．螃蟹
△ram n．公羊
divide vi.&vt. 分開，分
similar a．相似的，類似的
△characteristic n．特性；特徵
energetic adj．精力充沛的
active adj．積極的
*impatient adj．不耐心的；急躁的
leader n．領導者
△selfish adj．自私的
△stubborn adj．固執的，倔強的
patient adj．耐心的
△outgoing adj．愛交際的；友好的
外向的
save vt．儲蓄，積攢
cooking n．烹飪
△confident adj．有信心的；自信的
modest adj．謙虛的；謙讓的
practical adj.心靈手巧的；
有實際經驗的
attention n．注意；注意力
fair adj．公平的；公正的
aelegant adj．文雅的；高雅的
peace n．和平；寧靜；安寧
argue vi．辯論，爭論
energy n．精力；活力
silly adj．傻的，愚蠢的
forgive vt．原諒，寬恕
fhult n．過失．討錯
sense n．感覺；知覺；感知
humour n．幽默
△businesslike adj．有條不紊的；
效率高的
successful aaj．成功的
without prep．沒有；不
wise adj．有智慧的，聰明的
easy-going adj．隨和的
△creative adj．有創造力的；創造性的
△imaginative adj．富於想像力的；
想像的
dream vi．&vt．做夢；夢見
*equally adv．平等地
probably adv．大概；或許
should modal verb可能
match vt.&n．與……相配
unfair adj．不公正if,j；不公平的
explain vt．解釋，說明
△typical adj．典型的；特有的
*mess n．混亂；雜亂
△artist n．藝術家
pack vt．把……打包；把……裝箱
pass vt．傳遞
celebrate vi．＆vt．慶祝
around prep．大約
*mixture n．混合；混合物
*otherwise adv．要不然，否則
lively adj．活潑的；生氣勃勃的
chairperson n．主席
be able to能夠
suitable adj．合適的，
適宜的
△informal adj．非正式的
△slang n．俚語
expression n．措辭；表達方式
△abbreviation n．縮寫；縮寫詞
△contraction n．縮約形式
recommend vt．推薦
Students'Union 學生會
*cheers int．<英口>再見；謝謝
mark n．分數
library n．圖書館
*extra adj．額外的
*organized adj．有條理的；
有效率的
personal adj．個人的；本人的
quality adj．特性；才能
*yours sincerely (正式信件信末署名的套語)你的真誠的

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Susan07
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Unit 2
would rather 寧可……也不；寧願
pink n.&adj．粉紅色(的)
△indigo n．＆鯽穸．靛藍(的)；靛青(能
△violet n.＆adj．紫羅蘭色(的)
rainbow n．彩虹
△mood n．心情，情緒
affect vt．影響
sleepy adj．欲睡的，睏倦的
represent vt．代表；象徵
relaxed adj．放鬆的；不拘束的；悠閑的
paint vt．在……上刷油漆
peacetul adj．寧靜的；安寧的；和平的
mind／maind／n．精神；頭腦
create vt．創造
△harmony n．和諧；協調
sadhess n．悲哀，悲傷
△purity n．純潔；純凈
△stressed adj．焦慮不安的，感到
壓力的
△eontented adj．滿足的；滿意的
△climate n．氣候
feel n．感覺
remind vt．提醒，使想起
wisdom n．智慧
*envy n．妒忌；羨慕
physical adj．身體的；物理的
strength n．力量
power n．力量；動力；權力
hea n．熱
difficulty n．困難
worried adj．煩惱的
△satisfied adj．滿意的；滿足的
*influence vt．影響
realize vt．認識到；了解
*require vt．需要，要求
unhappiness n．憂愁，苦惱
noodle n．面條
jogging n．慢跑
*fitting room試衣室
diary n．日記
seem vi．好像，似乎
*normally adv．正常地；通常地
e-card n．電子卡片
colour vt．把……塗顏色
*PS abbr．(=postscript)附言
△therapy n．療法；治療
discover vt．發現；發覺
△teen／ti：n／n．[總稱]十幾歲的青少年
*promise vt．允諾，答應
college n．大學
oil n．油
△rub vt．摩擦；搓揉
dark adj．(頭發、皮膚等)黑色的
skin n．皮；皮膚
pale adj．蒼白的
△blonde adj．(頭發)金黃色的
free adj．免費的
perhaps adv．或許；可能
tight adj．緊的
*protection n．保護
*warmth n．暖和，溫暖；熱情
powerful adj．強大的，有力的
*handbag n．手提包
balance n．平衡
*decorate vt．裝飾；點綴

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Unit 3
△teenage adj.十幾歲的
quarrel vi.&n.．吵架
△focus vi．集中(注意力、精力)於
achieve vt．獲得
strict adj.嚴格的；嚴厲的
support n．＆vt．支持
offer vt．提供
suggestion n．建議
valuable adj．貴重的；珍貴的
succeed vi．成功
skill n．技能，技巧
list n．清單
△revise vi．復習；溫習
△youth worker青少年輔導員
while n．一會兒
*consider vt．認為，覺得
coffee n．咖啡
black adj．(咖啡或茶)不加牛奶
或奶油的
prove vt．證明，證實
interested adj．感興趣的
rather adv．頗；相當
name vt．給……取名
mark vt．打分數
article n．文章
diet n．日常飲食
△bookworm n．書蟲；書獃子
reply vi．對……做出反應；
對……做出回答
miss vt．想念；錯過
△solution n．解答；解決方案
△stress n．壓力
*suffer vi．(因疾病、磨難等)受苦
deal vi．處理，應付
*firstly adv．首先；第一
*ahead adv．提前，預先
*blame vt．責備
cause n．原因
conclusion n．結論
*major adj.主要的
delicious adj．美味的，可口的
programme n．節目

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Unit 4
far adv．很，極，太
*broadcast vi.&n．廣播；報導
*studio n．(電視)演播室；攝影棚
*distance n．遠方；遠處
TV station電視台
cartoon n．卡通片，動畫片
MTV abbr．音樂電視
weekly adj．每星期的，一周的
*round-up n．(尤指新聞)概要，摘要
up-to-date adj．最新的；現代的
interview n.＆vt．采訪；會見
cover vt．報道；電視報道
live adv．以現場直播方式
presentation n．授予(贈送)
儀式；演示
coming adj.即將到來的
vote vi．選舉；投票
announce vt．宣布，宣告
text n．文本；正文
concert n．音樂會
murder n．&vt．謀殺
*horror n．恐怖
*direct vt．導演
director n. 導演
dead adj．死的
△mystery n．謎，神秘；秘密
△scared adj．吃驚的；嚇壞的
△documentary n．記錄片
Asian adj．亞洲的；亞洲人的
n．亞洲人
face vt．面臨，面對
disappear vi．消失
*disturbing a．煩擾的
△habitat n．(動植物的)棲息地
scene n．景象；景色；風光
*photography n．攝影；攝影術
act n．行為；舉動
success n．成功
△formal adj．正式的
company n．公司
*public n．公眾
adj．公眾的；公共的
*ice skating滑冰
especially adv．特別，尤其
show n．(電視或廣播)節目
comedy n．喜劇
series n.系列節目
prize n．獎勵；獎品；獎金
right adv．立即，馬上
end vi．結束
*race／reis／r／．賽跑
farther adv．(far的比較級)更遠地
further adv．(far的比較級)更遠地
farthest adv．(far的最高級)最遠
furthest adv．(far的最高級)最遠
*regular adj．經常的；有規律的
*viewer n．電視觀眾
friendship n．友誼
spaceman n．太空船上的飛行員
宇宙人
*regularly adv．經常；有規律地
*expect vi.＆vt．預料；期待
art n．美術；藝術
dislike vt．不喜歡，厭惡
habit n．習懦；習性
•background n．背景
disagree vi．意見不合；有分歧
*plot n．情節
throw vt．扔，拋
*relationship n．關系
sporty adj．愛好(或擅長)體育
運動的
competition n．競爭；競賽
website n．網站
*surprising adj.令人驚訝的
ending n．結尾，結局
perfect adj．極好的，完美的

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Susan07
長老

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Unit 5
△daydream vi．做白日夢
△realistic adj．現實的；注重實際的
take n．電影鏡頭；電視鏡頭
actress n．女演員
mourn vt.&vi．哀悼
△humanitarian n．人道主義者
*ballet n．芭蕾舞；芭蕾舞劇
young adj．年輕的
effort n．努力
enter vt．進入；加入；參加
instry n．工業；產業；企業
film vt．拍攝，把……拍成電影
△charm n．魅力
attract vt．吸引
novel n．(長篇)小說
play n．戲劇；劇本；(戲劇的)演出
*insist vt.＆vi．堅持；堅持認為
lead n．主角
△career n．事業；職業
shortly adv．立刻，不久
△instantly adv．立即，馬上
lifetime n．一生；終身
△nomination n．提名
welbknown adj．眾所周知的，著名的
final adj．最後的
△angel n．天使
*throughout prep．遍及；貫穿
environ ment n．環境
△achievement n．成就；成績；成功
*beyond prep．超過
devote vt．專心致力於；奉獻
△needy adj．貧困的；缺乏生活；必需品的
president n．總統，國家主席
present vt．贈予；授予
*cancer n．癌症
peacefully adv．寧靜地；安寧地；和平地
*attractive adj．有吸引力的
last vi．持續，維持
△romantic adj．浪漫的
△fiction n．虛構的事；小說
*cowboy n．牛仔
*breath n．呼吸
star vt．由……主演； 由……擔任主角
washroom n．洗手間
popcorn n．爆米花
soft drink不含酒精的飲料
*review n．&vt．復習
*tale n．故事；傳說
△dinosaur n．恐龍
△storyline n．故事情節
*alive adj．活的；活著的
terrible adj．可怕的；糟糕的
*effect n．作用，影響
*anyway adv．無論如何，總之
△talent n．才幹，才能
△experienced adj．富有經驗的
△supporting,actress女配角
△talented adj．有才能的

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Susan07
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Unit 6
detective adj.&n.偵探(的)
murderer n．殺人犯，兇手
suspect n．嫌疑犯
vt．懷疑，猜想
*occupation n．工作；職業
*clinic n．診所；門診部
neat adj．整齊的；整潔的
shopkeeper n．店主
salesman n．售貨員；推銷員
*medium adj．中等的
*untidy adj．不整潔的，凌亂的
*unhelpful adj.不予幫助的，
不予合作的
△wanted adj．被通緝的
*reward n．報酬，獎金
body n．屍體
△doorway n．門口
△confirm vt．證實，確定
victim n．受害人，犧牲者
somewhere adv．某處，在某處
*particularly adv．特別地，尤其
attack vt.&vi．& 攻擊，進攻
bleed vi．流血，出血
death n．死；死亡
△evidence n．跡象；證據
struggle n．＆vi．搏鬥；斗爭
*obviously adv．明顯地
attacker n．攻擊者
bright adj．聰明的；伶俐的
add vt．補充說；增加
△fingerprint n．指紋，手印
△clue n．線索
enemy n．敵人；仇敵
*well-paid adj．收入高的
*guilty adj．有罪的
crime n．犯罪；罪行
charge vt.指控，控告
break into闖入
sevegal adj．幾個的
*system n．系統
△witness n．證人
*breathe vi.&vt．呼吸
heavily adv．沉重地；猛烈地
△arrest n．&vt．逮捕
gun n．槍
△kidnapping n．綁架；誘拐
△shoplifting n．入店行竊
theft n．行竊；偷竊行為
△kidnapper n．綁匪
△shoplifter n．商店扒手
thief n．小偷，賊
*move n．行動；步驟
△complain vt&vi．抱怨；埋怨
dare modal verb敢
if conj．是否
whether conj．是否
*millionaire n．百萬富翁
*occur vi．發生
*criminal n．罪犯
record n．紀錄
△hairdresser n．(專給女子理發
的)理發師；美容師
△kidnap vt.綁架；誘拐
wedding n．婚禮
highly adv．非常；極
*object n．物體；目標；賓語；對
vi．反對
*increase n．增加；增人；增長
vi．&vt．增加；增大；增長
*export n．輸出；出口
vi．&vt．輸出；出口
*import n．輸入；進口
vi．&yr．輸入；進口
project vt．計劃，規劃，籌劃
*necklace n．項鏈
*diamond n．鑽石
△robbery n．搶劫；搶劫罪
except prep．除了……之外
wonder vt．對……感到疑惑；
想知道
*shocked a．震驚的，震撼的
*jewellery n．[總稱]珠寶
rob vt．搶劫，搶奪
boss n．老闆，上司
△ be inv．olved in被捲入

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九年級下測

Unit 1
helmet n．頭盔
robot n．機器人
form n．形式；形狀
pill n．葯片
net n．網；網路
guitar n．吉他
sunglasses n．太陽鏡
tent n．帳篷
imagine vi．＆vt．想像；設想
planet n．行星
crowded adj．擁擠的
polluted adj.被污染的
hopefully adv．<口>但願；懷著希望地
transport n．交通
△spacecraft n．宇宙飛船
journey n．旅程；旅行
△space shuttle 太空梭，太空穿梭機
speed n．速度
human n．人；人類
scientist n．科學家
deVelop vt．＆vi．開發；發展
*oxygen n．氧氣
sure adj.確定的，有把握的
△gravity n．重力 、
settler n．移居者；開拓者
float vi．飄浮；漂浮
fashionable adj．流行的，時髦的
△donle n．雄偉的建築物，大廈
connect vi．＆vt．連接
△inter-planet n．行星之間
*network n．網路
piece n．片；條；件；張
medicine n．葯
△vehicle n．交通工具
star n．恆星
task n．任務
enjoyable adj．令人愉快的
frightening adj.令人恐懼的
breathe vi．＆vt．呼吸
tank n．(盛液體或氣體的)箱、罐
tie vt．系，扎
*normal adj.正規的；正常的
taste n．味道；味覺
△flavour n.味道，滋味
quality n．質量；品質
△image n.圖像；形象
hard adj.硬的；困難的
△surface n．表面；外表
energy n．能量
△spacesuit n．太空服
△digital adj．數字的
dried adj.干縮的；乾的
pack n．包，背包
astronaut n．宇航員
△solar adj．太陽的
certain adj.確信的；無疑的
△survey n．調查
*conct vt．實施；進行
*perc6ntage n．百分率；百分數
*advantage n．優勢，優點，有利條件
*disadvantage n．劣勢，缺點，不利條件
△alien n．外星人
*discussion n．討論
*situation n．狀況，形勢
*atmosphere n．大氣；空氣
percent n．百分數
△carbon dioxide 二氧化碳
moon n．衛星
△diameter n．直徑
△revolve vi．繞轉；旋轉
completely adv．十分地，完全地
Martian adj．火星的
condition n．條件；狀況
△harsh adj．惡劣的，艱苦的
*laser n．激光
*worth adj．值……錢
guide n．指南
describe vt．描述
*electronic adj．電子的
*entertainment n．娛樂
public adj．公共的；公眾的
specially adv．專門地，特地
rest n．休息
relax vi．放鬆

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Unit 2
△complaint n．投訴，抱怨，牢騷
post vt．郵寄
laundry n．洗衣物的活；洗衣店
△explore vt．探測，考察
iron vt．熨燙
n．熨斗；鐵
sweep vt．打掃，清掃
dish n．(常用復數)餐具
△outer space太空
virus n．病毒
stbin n．垃圾箱
mess n．混亂，雜亂
sink n．洗滌槽
*smooth adj．光滑的；平坦的
dirty adj．臟的
rubbish n．垃圾；廢物
noon n．甲午
battery n．電池
wheel n．輪子；車輪
chest n．胸膛，胸部
freely adv.自由地
△absorb vt．吸收
exhibition n．展覽
△lifespan n．壽命
expect vt．＆vi．預料；期待
order n．定單
△checking n．檢驗
empty vt．倒空；騰空

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Unit 3
although conj．盡管，雖然
△Chinese knot 中國結
kung fu 中國功夫
paper cut剪紙
*chopstick n．筷子
unless conj．除非，如果不
*emperor n．皇帝，君主
△dynasty n．朝代，王朝
furniture n．傢具
△heavenly adj．如天堂的；天空的
fill vt．使充滿
gather vi．聚集
raising n．升起；提高
national adj.國家的
flag n．旗幟
north-west n．西北
△landscape n．地形；風景
*consist vi．由……組成
*mainly adv．大體上；主要地
man-made adj．人造的
△pagoda n．寶塔
△attraction n．吸引人的事物
kilometre n．公里，千米
border n．邊界；邊境
experience vt.體驗；經歷
△ greatness n．偉大；巨大
△ △tiring adj．使人疲勞的，累人的
△ lie vi．位於
△ shape n．形狀；外形
△ painting n．繪畫
△ cave n．洞穴
△ underground adj．地面下的；地下的
△ cycle vi．騎自行車
△ hire vt．租用；僱用
△ ruler n．統治者；管理者
△ state n．國家；州
△ surprise n．驚奇，詫異
△ sunrise n．日出；黎明
△ southern adj.南部的；南方的
△ eastern adj．東部的；東方的
△ desert n．沙漠
△ jungle n．叢林
△ ocean n．海洋，大海
△ valley n．山谷
△ waterfall n．瀑布
△ sweaty adj．出汗的l汗濕的
△ healthily adv．健康地
△ forecast n．＆vt．預報
△ sight n．風景
△ wherever conj．無論在哪裡
△ culture n．文化
△ Hterature n．文學
△ Korean adj．朝鮮的，朝鮮人的
△ ， n．朝鮮人；朝鮮語
△ currency n．貨幣
△ exchange vt．兌換；交換；交流
△ surely adv．必定地，無疑地
△ air conditioning 空調系統
△ necessary 必要的，必需的

△ Unit 4
△ Invent vt．發明，創造
△ explorer n．探險者
△ aun n．修女；尼姑
△ rock and roll 搖滾樂
△ flight n．飛行；班機
△ pilot n．飛行員
△ *licence n．執照；許可證
△ spare adj．空閑的；多餘的
△ aeroplane n．飛機
△ △wind tunnel風洞
△ △engineering n．工程(學)
△ navy n．海軍
△ anaval adj．海軍的
△ select vt．挑選，選擇
△ *command n．指揮，管轄I控制
△ △spin vi．快速旋轉
△ △mission n．任務；使命
△ successfully adv．成功地
△ △commander n．指揮官；司令官
△ △giant adj．巨大的；偉大的
△ △leap n．跳；飛躍
△ mankind n．人類
△ △sample n．樣品；標本
△ *research n．研究；調查
△ citizen n．公民；市民
△ △exploration n．探險；探測
△ truly adv．真正地；真實地
△ *particular adj．特殊的；個別的
△ △ armed force 武裝力量
△ absent adj.不在的，缺席的
△ helper n．幫手
△ △spoil vt．損壞，搞糟
△ △ broth n．(魚、肉或蔬菜)湯
△ Physics n．物理(學)
△ greatly adv．很，非常
△ △equation n．方程式；等式
△ *university n．大學
△ *contribution n．貢獻
△ △unique adj.唯一的，獨特的
△ light bulb 電燈泡
△ *Mathematics n．數學
△ Frenchman n．法國人
△ *radium n．鐳
△ *professor n．教授
△ *couple n.夫婦；(一)對
△ unknoknown adj．未知的；不知道的
△ *X-ray n．X光，X射線
△ *emergency n.緊急情況
△ △builder n．建築工人
△ *religion n．宗教
△ *religious adj．宗教的
△ *fi~hfing n．戰斗：搏鬥

Ⅳ 我問一下英語早上復習好還是……記憶力什麼時候最好還有英語應該怎麼復習我初二英語還能上去嗎

1. 樓主的想法不錯，學英語有大部分的時間是在理解和記憶。因此選擇大腦記憶較強的時間來學是很好的。一般來說，起床洗漱好後的時間，記憶力是最好的。是頭腦最清晰的時候，另外睡覺前的時間再復習一遍，能夠很好的記憶效果和鞏固效果。所以總而言之，睡醒後，和睡覺前分別學習和復習一遍英語。學習效果最佳。

2. 初二是你學習英語，打好英語基礎的最佳，黃金時期。沒有哪個階段學英語比現在更好了。可以說，你把現在這個時期的英語基礎打好了，以後高中，甚至大學的英語，你都可以很輕松的拿下。我自己就是這樣的例子。所以，現在你既然已經意識到這個問題，你一定要把握時機，好好的把英語學學好。

3. 關於怎麼學的問題，如果你覺得自己基礎不太好，語法，詞彙都有很多欠缺，那麼對於暑期這樣的時間來說，最好的方法就是你請一位英語家教，幫你把初中的英語知識梳理一遍，針對你存在的問題查漏補缺，另外再尋找自己在英語方面的興趣點，比如英文電影，小說，音樂，把你的興趣點裡面的跟英語相關的內容挖掘出來，成為你的學習素材的源泉。

相信你一定能夠把握好這段時間，把英語抓起來。

Ⅵ 有哪些閱讀英文文章，短文的app

可以試下知米背單詞APP哈！

其中：1，「閱讀」部分根據不同群體的興趣愛好回分為不同階段、不答同類型的文章，（比如：初中、高中、四六級、研一研二、托福、雅思、新聞、雙語漫讀、名著等）滿足用戶不同需求。

4，Last but not least，所有素材資源都是免費提供給愛學習的小夥伴們！

說了這么多，還是要自己體驗一下，才有體會，加油！

Ⅶ 我初一，2016年9月28，29號月考，30號知道結果了，滿分120，語文73，數學50

加油！我們相信你！

「我有很大的信心」

首先支持一下，你有信心，並且希望把成績提升上去。

「另外，我個人比較懶，作業有時候偷懶不做，有時候做，但是做得很慢。」

不錯，小同學能夠發現自己學習上的問題，並正視它，值得表揚。

學習是一個系統的大工程，我們把它分解一下，各個擊破，系統解決。

【關於作業】

個人比較懶，作業有時候偷懶不做，有時候做，但是做得很慢

作業是鞏固知識，自我檢查我的知識有沒有掌握的最佳途徑，因為不可能天天考試，對吧。

所以，作業是一定要認真做的，不準偷懶！

基礎知識沒學好，是寫作業慢的一個原因。

是不是在寫作業的時候，一邊看電視了？還是一邊寫一邊和其他人聊天？還是邊寫邊玩？還是在磨嘰，磨磨蹭蹭的，拖拖拉拉的不寫？

寫作業就要有個安靜的環境，高效率的寫完。

考不好，膽子也小——現在開始，對自己有信心，有一句話：「藝高人膽大」它的含義可以有兩個方面：一方面是激勵。它鼓勵人們好好的磨練技藝，達到出神入化的境界，到那時，就可以毫無畏懼了；另一方面就是要勇於冒險。當有了頂尖的技藝，可以憑借高超的技藝在江湖上行走，就可以無往而不勝了。放在學習這一項技藝上面，如果你的學習能力上去了，成績提高了，獲得了學習中的快樂，知識獲取中的快樂，有成就感，更自信，在課堂上，老師提問也不怕，家長問成績，也不怕，難題也不怕，是不是膽大？

學習，考試好比是一個膽大心細的技藝。

【1】語文

語文73，初一年級的語文主要是打基礎，再好的基礎之上，適當拓展。

初一語文分三大板塊：

1.基礎知識

2.閱讀

3.作文

基礎知識：

1.字詞的拼音與它的型（怎麼寫）

2.詞的解釋

3.文言文解釋

4.需要默寫的（課文）（古詩）

每一課的課後字，要會讀會寫，讀音要准，字要寫對，字典是必備的工具書。

詞語的積累，成語的積累，古詩句的積累，對於做閱讀，寫作文都有用處。

總歸一句話：該記的記，該背的背。

閱讀：

（1）課內閱讀（課文閱讀 ，文言文閱讀）

老師講解一篇文章時要認真聽老師的分析，這對做閱讀有幫助，有助於分析閱讀題，解答閱讀題。

課內的老師堂上一定會講，最好用一個專門的語文筆記本記筆記，把問題和問題的答案抄下來，及加深記憶，復習時又不會手忙腳亂。

文言文閱讀，翻譯，背誦，文言文字詞的解釋要記住，要積累。

（2.）課外閱讀

課外閱讀多練習。

熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。

作文

緊跟老師才是最主要的，自己要主動積累學習，不斷練習。

下面的方法只作為參考。

（一般是命題作文和半命題作文）

——多看些課外書，學著寫日記這些提高文筆的辦法應該不用說了。

初一的作文主要抓到這幾點：

1. 題材好（比如說「第一次_____」最好不要寫「第一次學煮飯」「第一次過馬路」之類的，發揮一下自己的想像力，但是不要超越現實）

2. 點題、首尾呼應、前後照應（這一類，你應該懂吧？）

3. 個人風格（我不知道這對你是不是有很大的好處..但是，你必須要有一種屬於你自己的文筆風格。這里不是指什麼「悲傷路線」之類的。很簡單的就是「華麗」or「樸素」）

   華麗——不是指華麗的詞語堆砌成一句話，會顯得空洞虛偽。類似於多一些修辭手法之類的，唯美（凄美）的句子

   樸素——用自己的語言去描述你所要寫的東西

   其他的方法：

古文，初中的古文比較多，對學古文的總結就是：開始時先讀，一邊看注釋一邊讀，因為有些是通假字，有些難認滴字注釋上有注音。翻譯就根據注釋上的解釋往下順，上課認真聽聽。語文課文後都有個讀讀背背，上面的字詞要會寫會認。 其他的就沒什麼了，認真聽課是最重要的，筆記要及時。

作文多積累，要新穎

如何寫好初一作文？

一、審 題

這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致「文不對題」,「下筆千言,離題萬里」.怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類.對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定「題眼」.通過審題,明確作文的內容範圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍等.不能超出給定的范圍.對材料作文的審題,主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」,二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。

命題作文

我們先重點談一下關於命題作文的審題,要注意做好哪些事情，確定內容範圍，有的題目,對寫作內容做出規定.所以,審題時,要確定題目規定的內容範圍：記人的,要記什麼人；敘事的,要敘什麼事；寫景的,要寫什麼景；狀物的,要狀什麼物,等等。

二、立 意

立意,就是確定文章的主題,明確文章所要反映的中心思想.文章立意,應該有提煉生活的基礎,要努力把生活中某些根本性的東西反映出來.為了達到這一目的,必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。

三、擬 題

擬定文章題目,是寫作文之前首先要確定好的事,就像我們在開始做一件事之前,要先「拿定主意」一樣.文章題目能反映出寫作的出發點和動機.通過文章題目,讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容.文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內容,既要准確,又要力求生動,這樣才能引人注意,激起讀者的興趣。

根據表達內容的需要,文章擬題大致可以分為以下幾種類型.寫作時,大家可以根據實際情況靈活運用。

四、選 材

選材,就是選擇材料.無論作什麼文章,對所需材料進行選擇是非常必要的.就像蓋房子,一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等.同時,還要精心地計算好對各種材料的用量是多少,少了蓋不成房子；多了浪費,沒有用處.另外,所選材料還要適當得體,有助於表現房子的結構功能和形象效果。

如果不顧一切地隨意用料,最後蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子,盡管結實,但肯定不會有人喜歡.同樣道理,作文之前進行精心選材,目的是既能說明問題,又要生動引人愛讀.

所以,作文之前,面對眾多可用的材料,要適當地做出取捨,留下生動有特色、有代表性的,去除一般的；要通過對重要的、生動的材料的有效組合,實現作文的目的,即用「經濟」的手段,深刻地表達主題。

其他方法：

一、作文要學會積累

「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性.「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會.

（一）語言方面要建立「語匯庫」.語匯是文章的細胞.廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群.建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上.第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲.解決這一問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵.這 樣,寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立「思想庫」.方法有二：第一要善思.「多一份思考,多一份收獲.」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。

總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看,二是多練.這里的「多看」即指多觀察.這就說明：要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性.」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河.這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」.廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻.

（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恆.別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆.願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意,就是確立文章的中心和意圖.那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?

（一）立意要正確

正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。

（二）立意要專一

「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎

文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹.

（四）立意要深刻.

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊.

（五）立意要巧妙

在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇.

語文是一門「優美」的學科，在學習中一定要有自己的學習方法，初一政治有句話「學習方法是因人而異，因學科而異，最有效的學習方法才是最好的學習方法」!

一、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。 希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

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【2】數學

現在初一上了也有小半學期了，把這次考試的卷子仔細分析一遍，認真反思，不要只是粗略的分析，簡單的歸因於粗心，不認真，基礎不好，不認真聽課，等等原因。這些原因是原因，但是要這些原因為什麼會老是犯的原因找出來。

粗心？那就從現在開始，認真起來，仔細起來，學習要認真，寫作要認真，學習態度要正確。

基礎不好？現在只開始了一部分課程，要及時全面復習，檢查自己哪裡基礎不好，就趕緊把基礎打牢，相關的數學概念，數學公式，數學例題，都要記清楚。

不認真聽課？課前要預習，你有信心，這很好，但要把信心付諸於行動，通過每一次，每一天的進步，不斷堅持自己能把成績提上去的信心。

不只是這一次的卷子，平常的試卷，作業，都要從中找原因，為什麼錯，怎麼改正。

作業的目的在於檢查所學知識，查漏補缺，鞏固知識。

數學，語文，英語是要不斷鞏固的。

所以作業要寫，還要認真寫，寫完之後要檢查，老師批改之後對於錯題要重視起來，因為這就是你的提分點啊。

初一數學是整個初中數學的基礎和關鍵，它不僅是小學和初中銜接的重要時期，更是學生智力因素和非智力因素形成和發展的時期，所以學好初一數學顯得尤為重要。關鍵是要注重學習方法的培養。

1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環節：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵，課後復習總結是學習過程的升華，認真完成作業時它的重要體現，不要忽視每一天的作業，正所謂細節決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立於不敗之地。

2.積極培養自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則後患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。

3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，准備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發現，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。

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【3】英語

http://jingyan..com/article/0964eca2dd77ed8285f536f6.html

音標，先把音標讀准，認全，這樣對以後單詞的記憶，發音和拼寫很重要

詞彙是基礎，初一的單詞都不很難，下功夫，就不難。

讀英語，要把課文里的句子讀熟，每天堅持讀。

Section A 和 B的小段文章，要背下來；

聽力練習，有什麼，比如磁帶，聽磁帶，跟著讀，

語音標准後，讀通順了，自己讀，然後背誦；

單選，拼詞，補全對話，閱讀，簡單的作文積累了知識，自然可以應對。

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初中學習方法

1.做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率，興趣是最好的老師。

2.認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思：一是要善於聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點、記要求、記注意點，記住課後一定要整理筆記。[1]

3.認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急於完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容、加深理解、強化記憶很重要。

4.及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過自己（形成習慣可就麻煩了），要及時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

5.學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到瞭然於心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

6.學會管理：管理好自己的筆記本、作業本、糾錯本還有做過的所有練習卷和測試卷。

7.用心認真復習：管理好自己不要自己丟心

8.主動請教：有不懂的問題要向同學，老師，家長請教。

Ⅷ 初中英語學習問題

我個人覺得目前初中的英語學習最關鍵的還是 詞彙 和 語法。

詞彙的積累很重要，因為它是英語學習中最基本的。詞彙的積累絕對不可以寄託在死記硬背上。一般過幾天就會忘記，沒什麼效率。個人認為還是應該與句子情況聯合去記。可以多看些英文書籍，最好是雙語版的。遇到不懂的單詞，勤奮點用字典查查，印象會深刻得多。

再說一個記單詞的好方法（對於我自己來說蠻有用的）：專心看一個單詞5~6秒，同時在心裡念出它的意思，最後在紙上把單詞寫一遍。

根據詞彙還可以引申出一些固定搭配。這些固定搭配一般出題點都會是單項選擇和閱讀題。不知道你們那裡的教材和試卷格式是怎樣的，總之還有可能出現在補全句子里。也和平時積累有關。

關於語法。我的初中老師語法講得真是仔細得沒話說，各種的小知識點還有一些詞彙及搭配她都會說一下，所以我的英語筆記厚厚地有好幾本。我覺得筆記真的是蠻重要的，自己上課認真點，多抄抄筆記應該會有幫助。厚厚的筆記當然不可能一下就看完咯，因此每天要抽20分鍾時間復習一下筆記。晚自習的時候可以根據參考書把筆記整理一下。

下面來具體分析一下你現在學習的困難。

1.沒有基礎。
基礎是人打下的。其實初中英語的語法點和知識點也就那幾個。初一的英語我覺得只要稍微掃一下單詞和主要語法就行。別著急。

2.一篇文章，單詞有的是看得懂，但連起來就不知道在說什麼了。
這種情況我以前也遇到過。後來仔細一點發現是自己忽略了固定搭配、單詞的多義以及具體語境。
一個單詞的意思真的是很多，在文章中應該多結合語境及實際。
我已經說過固定搭配的重要性了，固定搭配在閱讀文中真的出現頻率蠻高，自己要多多注意。

3.作文
作文是英語的綜合運用，算是蠻重要的。結合語法以及詞彙，把句子寫通順就行了，注意人稱、時態的變化，以及一些固定搭配。一般來說初中的作文只要不出現語法錯誤、不跑題、通順就行了，可以很輕松地拿到高分。還有一點就是，一般作文都會有字數下限，稍微寫多點，但是也不要扯一大推有的沒的。老師一般都會覺得煩。

蒽，我現在是初三的學生，根據我學英語的情況為你所出的建議。希望能幫到你，加油哦。