初中英語怎麼提高閱讀完型

⑴ 初二英語完形填空和閱讀理解怎樣提高

做好中考英語閱讀理解題的實用技巧
 
1. 保持良好的精神狀態。良好的精神狀態對於考場上的考生來說非常重要。因為只有在心理放鬆的情況下，考生的精力才能夠集中，思維才會敏捷，從而才能將自己的真實水平發揮出來。
2. 抓住中心句。閱讀短文之前，先看短文是否有標題。若有，應給予高度重視。因為標題是文章主題的高度凝聚，它能給我們啟發和想像，有利於加深對短文的理解，從而提高做題效率。另外，在沒有標題的情況下，應充分重視短文的首、尾句。因為大多數文章都是按照「總---分---總」的結構布局的。據統計，英語中有60%-90%的主題句位於段首和段尾，短文的其他文字往往是對這些中心句的解釋和說明。
3. 克服不良習慣，提高閱讀速度。由於考試的時間有限，在保證不出偏差的前提下，一定要盡可能地提高閱讀速度。倘若能注意克服以下不良習慣，就可以大大提高閱讀速度：①心讀。考場上不能出聲閱讀，於是有的考生就在心裡讀，有時考生的嘴唇也在動。這是非常不好的習慣，一定要下決心克服。因為這樣做會直接制約著閱讀速度的提高；②回視(指重新閱讀上文)。閱讀中的回視是一種無效勞動，所以應一口氣把文章讀完，盡量不要回視。這壞習慣是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平時的學習中就應當引起注意並加以克服；③一個詞一個詞地看。閱讀時，視線應從左向右跳躍式移動，著重掃描意群，同時注意意群中的重要單詞，以尋求主要的語言信息。可將冠詞、系動詞、助動詞及不定式符號等小品詞一掃而過，不可一詞不漏地全部都看一遍；④只讀不記。正確的做法是：一邊閱讀一邊用筆記下或標出那些與文後所設問題有關的信息。這樣，在做題時就用不著重新查閱短文，至少不用一句一句地再尋找那些隱約有印象的信息，從而可以節省一些時間。
4. 判斷要有依據，推理要順乎作者的意圖。對於推理性或評價性之類的閱讀理解題目，在材料中一般是找不到現成答案的，必須通讀全篇，對所獲信息加以篩選、提煉、推斷，對作者的思想傾向，對文中提及的人物或事件可能產生的結局等，加以綜合考慮才能得出正確結論。對這種題，不能以偏概全，不能「只見樹木，不見森林」，不能以個人的想法代替作者的意圖。
5. 遇到生詞時，一定要沉著、冷靜。中考英語試題中，一般是不會盲目地出現生詞的，但不排除出現影響答題的生詞，同時也可能出現猜測生詞的題目，因為猜測詞義也是閱讀能力的體現，當然也在考查范圍之列。遇到這種題目，只要理解了全篇材料的大部分內容，弄清了上、下文之間的內在聯系，判斷出它在文中可能存在的含義是不難的。英語中猜測詞義的方法很多。如：
(1)根據上、下文進行猜測。這是最重要，也是最常用的方法。有些生詞可以通過上下文的相關信息，或根據同位語，修飾語等猜測詞義。例如：
The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.
【分析】一般來說，中考「閱讀理解」題中的「詞義猜測」，並不要求考生根據構詞法去分析單詞的詞義，而是要求考生根據文中的有關信息對生詞的詞義進行推斷性的猜測。聯繫上下文，不難看出：這些人的親屬死了，他們在哭，顯然他們在地震中「survive」了。這個詞不就是「倖存」之意嗎？可見，這種詞義猜測也是建立在對上下文的正確理解之上的。又如：
The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.
【分析】下文中的短語came together意思是「聚到一起」，由此可以推斷出學生們是「聚集到」學校大廳里聽運動會的結果的。故該詞的意思是「聚集」。
(2)利用構詞法進行猜測。英語的構詞法大致可分為派生、轉化和合成等。例如：
Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.
【分析】不難發現，本句中的生詞differ跟different是同根詞，搭配也是from，其前有man，其後有animals，根據這些信息可以斷定動詞differ此處有「和……不相同」、「與……存在差別」之意。
這里要特別強調一點，大部分閱讀題目在設計過程中，已充分考慮到了生詞對答題的影響。對於那些對答題無關緊要的生詞，如人名、地名、產品商標名稱或影視劇目名稱等，一般是不加註漢語的，只要能推斷出那些生詞的類別就可以了，不必弄清其准確含義。對於那些一時難以斷定其意思又不妨礙理解的生詞，大可不必理會。
另外，熟詞新義也是應當引起重視的。英語詞語往往具有一詞多義，在不同的場合它所表達的意思就不一定相同。如果僅僅用它的主要或常用的詞義來理解一篇文章，就可能產生誤解，或者根本無法了解作者的意圖。如果一時間想不起該詞的其他含義，可根據上下文來判斷該詞的詞義。特別是那些關鍵詞，必須仔細推敲。
參考資料 網路文庫

⑵ 練好初中英語的閱讀和完型的訣竅是什麼怎樣的練習冊好

要積累詞彙量，多聽多讀多背，增強語感，單詞掌握的多，做閱讀時就能讀懂，問題自然就能答對，完型還要掌握時態的知識。要選答案有講解的練習冊。

⑶ 怎樣提高初中英語完形填空和閱讀理解

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

⑷ 何如提高初中英語閱讀完型

http://..com/question/83720141.html

⑸ 老師您好，我感覺我初中的英語挺好的到了高中之後成績一直很平常，特別是語法，完型和閱讀要如何提高呢

因為在初中的英語知識是非常簡單，而且經常性的知識。高中考試的知識來解決專問題，你見過的，沒見過。事實屬上，你平時學習的英語理解，分析能力和知識積累，掌握了點。代言閱讀剛剛掌握了書本上的知識，達不到目的的應用語言。所以你說的主題沒有做到這一點，你只是弱問題的症結所在。更多的開放閱讀語感，超過視而不見，重復的文化思想，做閱讀題目栽培技術。哈哈，來吧。

⑹ 如何提高初中英語英語閱讀與完型要具體且有實例

這位可愛的同學，其實初中英語很簡單，最好最直接的辦法並且最有效的就是背熟課文和版把老師布置的權練習外加自己買輔導書全部做完，做懂。
或許覺得說的簡單，但當年我就是這么做的，我不了解現在的初中課本詳細是什麼程度。其實難點不外乎 時態：動詞不定式，一般現在時，現在完成時，現在or 過去進行時，現在完成進行時，虛擬語態等等；另外重要的還有語感，這只得靠熟讀背誦了。有興趣才能學好，學好才會更有興趣。邊幅問題，說不了多少，想具體的可以私信我。希望能幫到你~