⑴ 小學生英語閱讀書目(帶圖帶英文)
保亭思源實驗小學 陳義花 小學英語教學是一門科學,作為一個入門階段,要想掌握好英語,除了需學習一定的語音,詞彙、語法知識外,還得練就扎實地聽說能力。在小學英語教學中,主要任務是通過看、聽、說、玩、演唱等一系列的教學活動,對學生進行聽、說、讀、寫、等能力的基礎訓練,激發學生的學習興趣,培養好的英語學習習慣,並且通過學習一定量的詞彙,接觸一定量的日常交際用語,培養以聽說能力為主的初步交際能力,為進一步的英語學習打好基礎。那如何培養小學生的聽說能力呢?在這里,我提出了我的幾點建議。 一、視聽模仿培養良好的聽的習慣 小學三年級是英語學習視聽說的入門階段。在第一冊課本里沒有出現文字,只有五彩繽紛的圖片,使學生初學英語時,能集中全部注意力聽錄音。小學生的聽力訓練首先要避免枯燥,應採用靈活多樣的,學生喜聞樂見的手段進行訓練。一些聽的練習,可以盡量結合游戲進行,聽力訓練設計要靈活多變,可以多用圖文並茂,學生喜歡的形式,激發學生的學習興趣,使學生集中注意力,保持良好的狀態。例如:在教學單詞時,教師不急於叫學生一聽就模仿讀,而是教師先示範發音,學生邊聽邊看教師嘴形,注意力觀察其大小扁,圓及變化情況,做到看明、聽清。當教師做手勢一、二讀了兩次後,到了手勢三時,全班齊聲模仿,這樣,發音易到位,模仿效果好。又如在句型,日常交際用語教學時,可以用教師發出指令學生做出相應的動作來訓練聽的能力。教師發出:a .stand up! b. sit down! C.Turn right/left d. Touch your nose/eye/face/leg學生做出相應的動作,這個練習培養了學生的聽力,提高其反應速度。 二、盡量用英語組織教學,培養學生良好的聽說的習慣 用英語組織教學可以烘托英語課堂氣氛,增強學生的求知慾,提高學生的聽說能力。在每次課前教師可跟學生進行free talk , 從簡單的日常用語開始。如:每天可問候:Hello! Everyone ,How are you today 學生都可以回答:Fine thank you ;How are you ,Miss Chen 。在每節課前由值日生作英語報告。開始練習時,可用簡單的知識內容運用到值日匯報的內容中去。值日生可談論天氣,談論家庭,或學校,自己的好朋友等等,這些都是訓練聽說能力及語言表達能力的好素材。 三、利用一切教學媒體,為學生創造良好的聽說環境 實物、圖片、簡筆畫、燈片、投影、錄象、錄音、是英語教學中常用的直觀教具,為學生創造一種逼真播的運用英語進行教學的情景,讓學生置身於真實的語言環境中,從而產生運用英語的真實需要和激情,並得到一些促進真實交流的幫助,從而使學生更自覺、更有興趣地參加課堂的交際活動,最大限度地發揮學生說英語的主勸性和積極性。而且,利用電化教具,可以多讓學生聽地道的英語錄音,培養學生聽懂地道的英語的能力。讓他們在聽的過程中能夠模仿人家的語音,語調,以防學生出現吞音,丟音的現象。 四、扮演角色。進行會話表演,培養學生的聽說能力 把表演帶進課堂或經常在課堂上把句型、對話課文編成短劇,讓學生表演,把講台變成舞台,盡量讓學生把所學內容,按設定的情景結構演出來,做到盡情結合,使學生得到大量的聽說機會。如:三個同學分別叫Sue ,Kate和 Mary ,Sue和Kate是同學,Mary是Kate的朋友,她們在街上相遇,Kate向 Sue介紹她的朋友Mary (叫三個同學上來表演) Kate:Hello ! Mary ! Mary :Hello ! Kate ! Kate:Sue , This is Mary, she is my friend。 This is Sue ,she』s my class mate. Mary:Glad to meet you ! Sue:Glad to meet you ,too ! 在做表演對話時,教師應注意,要求學生根據情景用英語恰當地進行表達,聽者根據實際情況作出合理的反應,說英語的時候語音,語調,輕重音,要基本正確,要帶有感情色彩。 五、加強語言實踐,開展課外興趣活動,培養學生的聽說能力 教師要從課內到課外盡可能為學生創造語言實踐機會。如:組織語言游戲,競賽,開辟英語角,舉辦英語興趣小組。排演英語文娛節目。強調師生間同學間用英語問候,另外,還要求不管是在見面,課內外,回家路上等環境中,都盡可能要求學生把所學英語用到日常生活中去,這些活動不僅能激發學和學習英語的興趣,幫助學生消除心理障礙,克服怕開口說英語的緊張心理,開創敢講英語,爭講英語,愛講英語的局面。 六、收集一些西方國家風土人情的內容,增長學生的見識。 除了教材的聽說內容訓練外,在選教標材時,教師盡量選一些與英、美等西方國家的文化生活習慣有關的內容,這樣既能使學生了解英語國家的人民生活情況及風俗習慣,又能使學生開闊眼界,增長知識,為將來的英語正常交際打好基礎。 總之,小學生學習英語階段,主要是側重聽說能力的培養,所以教師要採用靈活多樣的教學手段,行之有效的教學方法,努力提高小學生英語的聽說能力。
⑵ 適合小學五年級看的英語繪本有哪些
Magic Tree House 神奇樹屋
一對兄妹的探險故事。八歲半的哥哥傑克,理性冷靜,喜歡看書,他會將沿途看到的事物細心記錄程筆記本上;而七歲的妹妹安妮,喜愛幻想與冒險,並且勇於嘗試。兄妹倆在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋,神奇樹屋就像時光機器,帶他們到一個個不同的時空旅行。於是,兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟著海盜出海尋寶……收有49本書,52本音頻。
My weird school瘋狂學校
My Weird School系列第一本第一句話是 「My name is A.J. and I hate school. (我叫A. J. , 我討厭上學)。真是超級符合孩子心聲的爆笑校園故事。看完真的好嚮往去這樣的學校讀書啊!班主任為了鼓勵學生們學習數學,不惜自己扮傻;校長為了鼓勵學生們閱讀,不惜讓孩子們戲弄,或者乾脆設置一個全校電子游戲日作為獎勵。依依每晚吵著要聽。雖然藍思指數高於神奇樹屋,但是都是日常詞彙,很容易讀。收有My weird school 21本,My weird school daze 12本,My weirder school 10本。
Junie B. Jones朱尼·瓊斯系列
美國作家Barbara Park用詼諧幽默的筆觸將小小女生Junie B Jones從學前班到一年級階段熱鬧童真有趣的「大事件」一一栩栩如生地展現在讀者面前。小女孩朱尼有點好動,有點任性,有點淘氣,偶爾還會小搗蛋,對世界充滿了好奇和一知半解,精力旺盛,經常惹麻煩,常令大人頭痛卻又不禁莞爾。書中使用了大量童言童語,故意保留了很多學齡孩子交談或讀寫時的一些拼讀語法錯誤。建議孩子把語法學好了再看,省得被帶歪了。收有27本及音頻。
Cam Jansen 系列偵探故事
Cam Jansen是一個有過目不忘記憶能力的女孩。她看到過的東西,就像拍過照片一樣,儲存在她大腦里,需要的時候來能拿出來使用。這種過人的能力讓她像小偵探一樣破獲不同的「案件」。每本在64頁左右。收有28本。
Horrid Henry淘氣的亨利
霍利·亨利是英國最知名的兒童文學形象之一,銷量僅次於哈利·波特。亨利是一個小搗蛋鬼故事,他有著許多許多的鬼主意。收有22本及部分音頻。
A to Z Mysteries神秘案件
偵探小說。依照字母順序排列共有26本。每一本都圍繞書中的主人公DINK, JOSH 和RUTHROSE三個孩子碰到的各種案件展開,講述他們如何運用線索, 調查研究,推理思考,最終抓住罪犯的故事。收有26本及音頻。
Ready Freddy弗雷迪系列
關於一年級的小男生Freddy的學校生活。Freddy在課堂里跟老師和同學們學習了有關鯊魚、企鵝、地球等等有趣的自然常識;Freddy也會帶你去參加學校組織的各種戶外教學活動,去消防局了解消防知識,去蘋果園干農活。可以學到很多常用的知識和單詞。有35本。
BOXCAR CHILDREN棚車少年
亨利、傑西、維莉、班尼四兄妹從小就是孤兒,他們知道自己有一個爺爺在綠野鎮,但是他們不喜歡他。為了躲避爺爺,孩子們在一個破舊的棚車里安了家,開始相依為命的生活。他們積極向上,陽光開朗,不懼生活的挫折。不僅如此,他們還相互幫助,一起尋找生活的樂趣,在樹林里安家、收留小狗望望、探寶、自由賽……最後爺爺找到了他們。收有131本及部分音頻。
Geronimo Stilton 老鼠記者
以老鼠記者傑羅尼為主人公講述了一系列驚險刺激、扣人心弦而又妙趣橫生的旅行歷險故事。在書中,小讀者可以跟著「老鼠記者」進行一次次的奇妙旅行,可以天馬行空地周遊世界各地,可以看到許多奇特的風土人情,可以歷女巫、海盜、幽靈、吸血鬼、雪怪、魔鬼等帶來的緊張刺激而又驚險難忘的感受。收有10本書和26本的音頻。
Judy Moody 朱迪系列
講述了8歲女孩Judy Moody如何適應變化的環境而成長的有趣的故事。朱迪剛升到了三年級,她對一切都非常好奇,但不喜歡她的新老師Mr. Todd,叫他Mr. Toad(蟾蜍),搞笑的故事就這樣開始了。收有11本書和音頻。
Flat stanley's worldwide adventures小扁人
被一塊掉下來的布告板砸到扁後,Stanley變成了一個神奇的男孩:只有半英寸厚,能在地板上滑行,郵寄自己到另一個地方,象風箏一樣飛行。後來他變成了隱形的Stanley,甚至到外太空去拯救外星人。收有12本。
Who was名人傳記
誰是誰世界名人傳記,長期穩居亞馬遜全球少兒歷史人物傳記排行榜前10名。從兒童視角出發,文字簡潔、插畫風趣,深入淺出地介紹名人的成長故事。有21本。
The Famous Five 五夥伴歷險記
英倫市區的三兄妹:哥哥Julian,弟弟Dick和小妹妹Anne,假期來到海濱的叔叔家,結識假小子堂妹George和她的大狗Timmy,於是結成五夥伴,開始了一次次驚心動魄的冒險歷程。1942 出版第一本《五夥伴歷險記之小島冒險》,直至1953年,最後一本《五夥伴歷險記之重聚》,全系列21本。全球年銷售量2百萬,幾乎所有故事均被搬上熒屏,創造了全球史無前例的系列兒童讀物銷售記錄。有21本。
E.B.White懷特三部曲
美國作家E·B·懷特(1899--1985)所著的夏洛的網Charlotte』s Web,精靈鼠小弟StuartLittle,吹小號的天鵝Trumpet of theSwan。有三本書及音頻。
RoaldDahl羅爾德·達爾作品
挪威傑出兒童文學作家,著名的作品有:查理與巧克力工廠(Charlie and the Chocolate Factory)、查理和大玻璃升降機、詹姆斯與大仙桃(James and the Giant Peach)、瑪蒂爾達(Matilda)、女巫(The Witches)、好心眼巨人(The Big Friendly Giant)等。收有十多本書和音頻。
Harry Potter 哈利波特
被很多家長視為兒童原版閱讀的階段性目標。有7本書及音頻。
Diary of a Wimpy Kid小屁孩日記
主人公格雷是一個念初中的小屁孩。他善良、誠實、聰明、愛玩,滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記,他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外,還畫了許多漫畫。在 日記里,格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活,如何巧妙逃脫學校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。收有9本,52個音頻。
⑶ 小學生英文閱讀可以推薦一些么
《愛心樹》 《在月亮下面》這兩本書的生詞量在300左右
⑷ 小學生看得英語繪本
你好,小學生可以看英語繪本。
因為現在的小學生基本都進行英語啟蒙教育,小版學階權段已經學到很多英語基本知識,小學英語繪本並不難,相反還根據小學生特點來進行創作,採用繪本故事情節吸引學生,讓學生在看的過程中提高學習英語的興趣,也能學到很多東西。所以,可以適當買些英語繪本給孩子看
⑸ 適合小學五年級看的英語繪本有哪些
小學五年級看的英語繪本有很多,但是這個階段的孩子,更應該注重培養孩子版的英語運用能力!家長權們讓孩子看繪本的目的不就是讓孩子學英語嗎?寓教於樂互動式的學習才更能激發孩子的學習興趣!⑹ 適合小學3年級的英語繪本都有哪些
適合小學3年級的英語繪本不多,能夠學好英語的更加少了,建議家長給孩版子報課阿西吧的啟蒙英語課程權,孩子才有興趣學好英語,打好孩子學習英語的最重要的第一步。