小學五年級英語閱讀題技巧

Ⅰ 求小學五年級做閱讀題技巧或方法

我簡單幫你梳理一下，希望對你這個好學的小朋友能有所幫助。
一、填標點
首先，填標點必須要知道標點符號的作用。先送你一首順口溜：
標點符號很重要，組成文章不可少。
該用哪種小符號，都要認真來思考。
意思未完用逗號，一句完了用句號。
喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。
並列詞語用頓號，並列分句用分號。
提示下文用冒號，對話引用加引號。
書文名稱要標明，前後加上書名號。
有些意思要省掉，可以加個省略號。
轉折解釋破折號，表示注釋加括弧。
標點符號用准確，文章清楚都稱秒。

標點符號的用法，應著重掌握以下幾個方面的內容：
一、正確使用問號。①區別「選擇問」與「連續問」。選擇問中間用逗號，句末用問號，如「你是去打球呢，還是去游泳？」連續問各問句後均用問號，如：「他是誰？從什麼地方來？」②區別「有疑而問」與「有疑而無問」。有些句子形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號，如：「我們應該研究一下，這件事情究竟怎麼辦。」
二、正確使用冒號。冒號是用在提示語後面或總括語前面，表示提示下文或總括上文的點號。應注意：①冒號一般管到句終；②不是直接引述別人的話，則「某某說」、「某某想」後不用冒號，而用逗號；③「某某說」之類提示語在引文前，其後用冒號；在引文中，其後用逗號；在引文後，其後用句號。
三、引號的用法以及引號與句末點號的配合使用。引號的作用有五種：①表直接引用；②表強調突出；③表諷刺和否定；④表特殊意義；⑤表特定稱謂。使用引號應注意：①引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號；②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號裡面，如果引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在後引號之外；③如果轉述別人的話，不直接引用，則不能用引號。
四、破折號。破折號的作用有：①表解釋說明；②表意思遞進；③表話題轉換；④表聲音延長；⑤表語音較大的停頓或中斷；⑥表語意的跳躍或轉折；⑦表總結上文；⑧用在副標題前；⑨表事項的列舉分承。
五、省略號。①表引文或引述的話有所省略；②表重復詞語的省略；③表列舉同類事物和序數詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續續；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。使用省略號應注意：①省略號就表示「等」、「等等」，省略號和「等」字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用；②省略號後面一般不用點號。
此外，還應掌握頓號、逗號、分號、句號、感嘆號等標點符號的正確用法。

二、概括主要內容
簡單歸納易於你接受，如下：
（1）寫人記事的文章：什麼時間，什麼地點，誰，干什麼。
（2）寫景寫物的文章：什麼怎麼樣。
（3）說明文：介紹了什麼。
（4）通用方法：①把各個自然段的內容串講起來。
②文章重點段落就是文章的主要內容。
③根據文章的標題，加以補充。

Ⅱ 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下：

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；

(3)、 要注意題目是否過大或者過小；

(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(2)小學五年級英語閱讀題技巧擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。

Ⅲ 五年級英語閱讀解題技巧

先看一遍題目再讀文章。
特別注意ALL,NOT等全部肯定和全部否定的詞，一般太肯定的答案都不對，注意是一般情況。
注意BUT HOWEVER等轉折詞語，這類詞的後面往往是解題關鍵
一定要將選項帶進原文，有的會替換原文的詞語，有的會設陷阱哦，注意個別詞語的變動，細心是做這類題目的關鍵

以下是幾種應考的方法
閱讀理解篇:
1.基礎知識要扎牢
詞彙,語法,句式,這些語言之本都掌握了嗎?沒有,就先從基礎做起吧.
2.寫作技巧要知道
一定奇怪,問閱讀怎麼說寫作.其實,寫作是閱讀的基礎,各種寫作技巧,文體,修辭,如果掌握不好,同樣會影響閱讀
對付的方法:把母語學好,無論閱讀還是寫作,技巧是相通的
3.隨機應變,應考有道
這是具體的應試技巧了.老師一定曾告訴你,作閱讀題時是先看文章,還是先看題,先通讀,還是先精讀等等.你是否實踐過呢? 其實,凡事沒有絕對,我們要學會用哲學觀點處理問題:具體問題具體分析.遇到復雜難懂的文章就先看題,遇到簡短的迅速通讀全文;時間充足的時候遵循"題-文章-題",來回檢查下保證正確率,時間緊張,就先猜下答案,再去文中找證據吧......總之,各種技巧要穿插使用,最適合的才是最好的

完形填空篇
相對閱讀理解,完形的難度其實更大,一篇文章,只有充分理解了,才可能猜出空白的文字,可以說,完形是閱讀的加強版
所以,以上關於閱讀的技巧同樣適用於完形,只是要求更高:基礎要更牢固.理解能力也要更強,不僅要從全局,語篇上去把握,也要注意細節,比如,前後搭配,語法點等等

最後提醒,各種技巧都是輔助,平時多積累,多練習,穩扎穩打才是王道!

英文閱讀理解涉及到語篇、段落、句子、詞彙四個 層次的理解問題，而其中最根本的是對詞彙的理解。詞彙是構成語言的基本元素。如果掌握的詞彙量太小，讀一篇文章，處處是生詞，則會處處碰壁，文章不可能順利讀懂。英語閱讀理解的關鍵則在於真正讀懂文章。詞彙是構成語言的基本元素，而句子則是表達意思的基本結構。讀懂每一句話表達的意思是真正讀懂一段話、一篇文章的基礎。要快速、准確地理解一句話的含義，至少涉及到三個層次的問題。一是理解句中每個詞彙的意思和相關的詞法；二是理解句法結構；三是理解句子和上下文的關系。其中，理解詞法和句法結構則是句子水平閱讀理解的關鍵。詞彙是構成語言的基本元素，而語法則是詞彙構成語言的規則。掌握英語語法，並能把自己的英語語法知識熟練地應用到英語閱讀實踐中去，這是提高閱讀理解能力必須具備的基本功。

要真正快速地提高英語閱讀理解能力，關鍵還在於多讀，尤其是多讀一些難度較大的文章。利用語法知識解決閱讀中的困難，通過閱讀加深對語法知識的理解。只有在閱讀實踐中，有意識地學習、積累，應用閱讀過程中所需要的英文詞彙、語法知識，才能奠定提高英文閱讀理解能力的基礎。閱讀理解能力不是一朝一夕就可以提高的，關鍵在於堅持。英文有一句話說得好：「One cannot succeed without perseverance．」。只要目標明確，堅持不懈，並運用成功的閱讀策略，英文閱讀理解能力就會不斷提高。而具備了真實的閱讀理解能力，再掌握一些實用的應試技巧，任何考試中的閱讀理解題目又怎麼能不得高分呢

Ⅳ 五年級下冊英語和語文閱讀理解技巧

6年紀英來語不難，牢記自音標，每天早上讀讀，單詞也要讀讀，自己試著默寫或讓別人給你提寫，自己用英語寫日記。
語文就是多讀一些課外閱讀，自己試著去分析，概括，就好比別人跟你談話一樣，你要明白別人要跟你說的大概內容，把每篇文章當做一次談話來了解。
數學，首先要把那些背的定義一定要記住，把每一章的大概講的要自己認真看看課本，自己制定個改錯本，把每次自己出錯的問題歸納到本子上，寫上自己一邊錯的，寫一遍對的，把為什麼做錯的寫下來，日益積累，等到每次考試之前看一遍就好了

Ⅳ 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(5)小學五年級英語閱讀題技巧擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

Ⅵ 英語閱讀答題技巧

個人覺得，閱讀和完型比較容易，聽力比較難。。 因為閱讀完形的答案可以在原文找到，聽力過一遍就沒了，只能猜。可能有我自己性格的原因哈。
我一般做閱讀題都是先讀題再看文章.
首先,一般的閱讀題分三種,一種是在原文可以找得到答案的細節題;一種是要你概括原文意思的題. 還有一種比較特殊也不太常見的題,就是在原文中劃出來一句話,問你它的意思.這種情況下,一般那句話表示意思都比較委婉,不太好直接翻譯出來理解. 我們做題時,先做細節題,後面兩種都先放一放.

閱讀題的設置順序一般都是跟著原文敘述順序走.也就是說,如果第一題不是主旨大意題或者概括段義題,而是細節題,那麼它的答案最可能在第一段. 第二道也是細節題的話,那它的答案可能在第二段. 如果第二道題你沒找到答案,那就先看第三道細節題,找到第三道細節題的答案,然後就在第一道細節題答案所處段落和第三道答案所處段落之間找第二道的答案.

閱讀一定要精確，找到原文的句子以後，要和選項一個一個詞地對過去，把不一樣的地方劃下來，然後再思考，這些不一樣的地方是不是使得選項和原文的意思變了。

主旨大意題在原文直接找不到答案，你就看下選項，把選項的中心詞劃下來。（就是把那些修飾性的東西去掉，大部分時間中心詞是名詞，有時候中心詞是動詞，說明這篇文章，作者主要是講一個動作）
解釋句意題,要結合上下文來解釋.沒有特別的技巧,看理解能力了

Ⅶ 五年級下冊英語閱讀理解技巧

提高閱讀理解能力和寫作能力，最基本的就是多讀、多練習。

閱讀版理解能力的提高需要一個科學高權效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。

關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。