㈠ 如何通過閱讀來提高英語詞彙量，是要精讀
閱讀不復僅僅是提高詞彙量一個制方面。
背閱讀過程中記下來的單詞（A）跟背單詞書（B）的性質完全不同。否則的話，也許說明你的閱讀方法或質量有問題（可能嚴重，也可能不嚴重）。A和B是方向完全相反的行為，A單詞只有一個意思（在一個特定的句子中也只能有一個意思，除非雙關），而且是你剛剛認識的。對每一個單詞當時的上下文你應該還多少有一些印象，這種記憶效率比較高。B單詞往往不止一個意思，你怎麼處理呢？全背不一定保證都會用到，選擇性背就有賭博的意思，這顯然不是好的方法。而且，背過的B單詞如果不很快在閱讀中出現，要不了多久就會忘記。所以，背A單詞是主動的，而B很被動。
閱讀時候一個單詞不查整個句子都看不懂，要查；不查也能大概猜出意思，就不查。查之前，先猜。到一定程度後，自己能預判一個單詞可不可猜。
注意閱讀題材越廣泛越好。
希望能幫助到你，望採納！
㈡ 正常閱讀英文報紙，大概需要多少單詞量的儲備
本人不是4級和六級，是80年代英語專科的。一直讀英文報紙。從查字典到基本不用字典。我覺得大約需要15000左右就基本可以。我原來就是基本讀中國日報和21世紀。
㈢ 看一本英語小說需多少詞彙量
一般來說有3000+的詞彙量結合詞典就可以看很多英文小說了
㈣ 做英語閱讀能提高詞彙量么
這個只有當你復詞彙量達到一定程制度才有用的。
初期還是直接背誦詞彙實際一些。有了一定基礎以後，可以通過閱讀提高詞彙量。
如果上來就做閱讀，也可能會提高一部分詞彙量，但是費時費力，付出的努力和最後收獲的不成比例。
㈤ 英語需要多大的詞彙量才可以無障礙的閱讀
讀文章要求詞彙量，但是不是每個單詞都必須認識才行，你應該學會根據文章推斷單詞的意思回，或者適答量的切除。托福的詞彙其實並不難，如果研究生的詞彙都差不多了，我建議你背英語專業四級和八級的詞彙，會有很大的提升的。
㈥ 高考英語詞彙量要達到多少才能把閱讀單詞基本看懂
一般來說是3500
但我們以前老師給我們歸納了一份1500的閱讀常見單詞，背下來閱讀基本就沒問題了。
㈦ 英語需要多少詞彙量就可以閱讀普通的文章
新聞報紙類的，3000詞左右（朗文定義詞彙）
一般名著，5000詞左右
專業閱讀，8000詞左右
GRE那種變態閱讀，20000詞
㈧ 到底需要多大的詞彙量才可以無障礙的閱讀
我覺得你可以兩手抓，一手為了看懂英文報紙，這樣你就以英文報紙為單詞書，看每一版篇文章是把不認識的都權標出來記住，慢慢積累，報紙上的詞彙專業性的比較多重復性也會比較大，看多了應該就能比較順利地閱讀了。再一手，應該以交流為主，多多積累日常用語。個人覺得四六級考試的詞彙很多都不實用，在日常生活中用不上。
㈨ 閱讀英文報紙或雜志需要多少單詞量
雖然英語中一共有54,000的基抄本單詞（不含衍生詞），雖然一個接受過良好教育的英語母語國家的成年人所掌握的詞彙量在20,000左右，但只要有4,000左右的詞彙量，就可以保證一般閱讀理解的正常進行。
還有人做過統計，在母語為英語的國家，人們完成日常交流的詞彙量也在4,000上下。所以，從幼兒園開始就讀國際學校，或生活在雙語環境中的孩子，雖然沒有經過專門的閱讀訓練，但是在小學物五六年級的時候一般都可以比較流暢地閱讀英文原版的兒童或青少年讀物。
這個現象也跟4000單詞分水嶺的原理密切相關。因為這個詞彙量也是英語可以達到比較流暢的日常交流所需要的詞彙量。國際學校或雙語氛圍能夠提供的基本保證就是這個水平的詞彙量，因此，閱讀普通的青少年讀物無需孩子付出太多額外的努力。
㈩ 怎樣通過閱讀提高英語詞彙量
不在於書的問題，在於你的方式。單詞最好在文中記憶，且只記文中之意，版無需記住其他的權意思。當下次在另一篇文章中看見這個單詞的時候，當用以前的意思翻譯不了的話，再去
查查
這里的意思，隨後又只記這里的意思。這樣慢慢一點一點，一個一個意思的積累，就能讓你的詞彙量慢慢增大了。