『壹』 初一英語閱讀題，速度給好評
DBAC
『貳』 初一的英語閱讀怎麼快速提升，我是初一學生
提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習版一篇。
英語閱讀權理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
『叄』 如何提高初中學生英語閱讀速度求解答
黃秋佳 姜堰市南苑學校
從近幾年泰州英語中考試題分析來看，閱讀量逐年增加、閱讀難度不斷提高，這就意味著對閱讀速度的要求越來越高。因而作為教者，我們必須有清醒的認識和充分的准備，要高度重視學生英語閱讀速度的問題。
筆者現就影響學生閱讀速度的因素及措施談以下幾點觀點：
一、學生沒有養成恰當的閱讀習慣
閱讀時手指字、出聲閱讀等習慣，影響閱讀速度。要養成以「意群」為閱讀單位的良好習慣。即不是以單詞為閱讀單位，而是由單片語成的表意單位。另外，要培養學生堅持閱讀的能力，切忌三天打魚兩天曬網，做到日常閱讀堅持不懈，學生得多接觸語篇材料，認真而帶有目的性地閱讀，長此以往必將培養學生正確的閱讀習慣。
二、詞彙儲備量不夠，造成閱讀過程中的生詞障礙
在平時的學習中，要充分重視單詞的復習、運用，不斷熟悉考綱內單詞，掌握必備的構詞方法，留意英語中的一詞多義現象。日常教學中注意培養學生的猜譯能力，引導學生平時擴大自己的閱讀量，在閱讀中練習，不斷地開拓自己的視野，豐富自己的閱讀知識。
三、語言文化基礎弱，遇到相對長的句子和難的結構，束手無策
從近幾年的中考試題看，結構復雜的成分和繁瑣的語言現象在語篇結構中隨處可見，文章的文字難度加大了閱讀的難度。
在英文學習中，要重視培養和提高閱讀較難文章的能力，要熟諳英語句子的基本類型和了解各種從句知識，從而迅速理清句子的結構和脈絡，逐層弄情句子的內容。當然，為提高速度，有時不必理解整個長句，只需抓住該句的關鍵詞和所需信息即可。
四、漠視閱讀方法和技巧，在與題目無關的字里行間「停歇」
隨著學生閱讀量的增加，信息量相應增大，故而要講究必須的閱讀方法和技巧。無論語篇長短，要學會抓主題句和分清需要的細節信息。若遇到生詞，要運用構詞法和上下文關系等語境，推測含義，做到膽大心細。同時要對作者的寫作意圖和目的大致了解。
根據不同題材的文章要採取不同的閱讀方法。如，講故事的記敘文，可採取順讀法，充分理解文章大意，一般來說，此類文章較易理解；再如學術性的應用文及篇幅較長的文章，可採取逆讀法，即先看文後的題干，從而帶著目的去閱讀文章，從語篇中找出相關內容。
五、加大閱讀量，促使學生量變到質變
許多學生閱讀能力差，較易做錯閱讀理解題，就是因為閱讀面窄，英語背景知識少，所以在日常教學中得為學生精選一批好的閱讀材料，有計劃地安排學生閱讀並鼓勵他們訂閱英文類報刊、雜志等。待其看到優美的句子和篇章可摘錄下來，正確理解和分析這些對於提高閱讀效果、增強閱讀能力是大有裨益的！功夫在平時，水滴石穿！
六、幫助學生學習堅持用英文寫作
根據語篇內容，培養學生連詞成句、看圖說話、縮寫文章的能力。教者得及時批改並評講，這對於學生發展思維、靈活運用所學知識，充分了解句子結構師非常有幫助的，同時也在潛移默化中鍛煉了學生閱讀學習的能力，大大促進了學生閱讀水平的提高！
終上所述，學生在平時的閱讀訓練中，只有加強訓練、綜合運用多種閱讀方法和技巧，做到膽大心細，英文閱讀速度就一定會有顯著提高！
『肆』 一道英語初一閱讀題，速度速度
31D，從最後一句知道是排隊付錢的地方。
32D，自助超市當然是自己隨便看隨便買。
33D，從第三段知道大部分在星期天關門，但賣報刊和食物的早上還會開。
34C，第一段最後一句。
35A，這還用解釋嗎
『伍』 一道初一英語閱讀題~求英語好的 速度速度
我是凱茜布朗。我現在的工作為陽光旅行社的服務在長沙。我剛回來來自台灣,中國最大的島嶼。它是在太平洋東部的福建省。
上周我帶一群法國度假者一周的台灣之旅。我們游遍了該島。我發現這是和其他許多地方一樣漂亮的國家。這里有很多有趣的地方。我最喜歡的地方是太陽湖和月亮湖。你可能要問,為什麼人們叫它如此。如果你飛的高度已經超過了湖和向下看過來,從你的飛機上,你將會找到答案你自己。中間的湖,有一個小島。人們叫它PearlIsland因為它看起來像個珍珠。珍珠島一側湖看起來像一個太陽,另一方面它看起來像一個月亮,這就是為什麼人們稱之為湖太陽和月亮湖。
有很多山在這個湖。一個最近的是阿里山我們在那裡呆了三天,我們也有一個舞會和高山族人。在我們的第一天,我們就去山上,看著日落慢慢在西方在最後一天我們早早起身,看到了一個非常美麗的日出
是一個很棒的地方。
1. B.last week上周
2.C.the Sun and Moon Lake太陽湖和月亮湖
3.B.外出度假者
4.C.For three days待了三天
5.C.They saw a beautiful sunrise there every day最後一天才看到
『陸』 3篇初一英語閱讀，速度
（A）
The Greens(格林一家) have a car. It』s a Japanese car. It』s very nice. They all like it. Mr Green』s car licence number is 781239. Their address is 28 King Street, 1002 London. Jim is Mr Green』s son. He has a bird. Its name is Polly. He has a cat, too. Its name is Mimi. He likes them very much. His brother is Tom. He is nine. He likes picture-books.
根據短文內容判斷句子正（T）誤（）。
56. The Greens have a nice Chinese car.
57. They all like the car licence number.
58. Jim and Tom are Mr Green』s sons.
59. Polly and Mimi are Tom』s pets(寵物).
60. Tom is nine years old.
（B）
Mother: What』s wrong, children?
Children: We』re thirsty, Mum!
Mother: What would you like to drink?
Jim: I』d like a Coke, please!
Kate: Orange for me, please!
Mother: Sit down here. Let me go, OK?
Mother: Here you are! A bottle of Coke and a bottle of orange.
Children: Thank you, Mum!
Jim: The Coke is very nice. Would you like some, Mum?
Kate: You can have some of my orange, Mum!
Mother: Oh, no, thank you. I』m not thirsty. Are you all right now?
Children: Yes, thank you, Mum!
61. Who are Kate and Jim?
A. They are brothers. B. They are sisters
C. They are a brother and sister. D. They are a father and son.
62. What』s wrong with the children?
A. They are playing games. B. They aren』t thirsty.
C. They are thirsty. D. A and D are all right.
63. Jim would like _________.
A. some oranges B. some orange
C. a Coke D. some coke
64. Which sentence is wrong?
A. Mum would like a bottle of Coke and a bottle of orange.
B. Kate is Jim』s sister.
C. The children all love their mother.
D. They are foreign.
65. Where』re they from?
A. They are from England. B. They are from China.
C. They are American. D. We don』t know.
（C）
Sandwich is an Englishman. He lives in the 18th century(世紀). Sandwich is rich, but he likes to play cards (紙牌) for money. He often plays for 24 hours, and doesn't even stop to have his meals. He orders(命令) his servants (僕人) to bring him some meat and bread. He puts the meat between the two pieces of bread and holds the food in his left hand while he plays cards with his right hand. People like Sandwich's idea, and from then on they eat bread and meat as Sandwich does.
From the name of the man, Sandwich, we have the word of the food(食品) "sandwich" today.
66. Sandwich is the .
A. name of a servant
B. name of a man with a lot of money
C. poor man who lives on playing cards
D. name of food which is liked by the rich
67. Sandwich .
A. is so interested (興趣) in playing cards that he often has no time to have his meals
B. often takes some bread with him to play cards
C. never eat anything when he plays cards
D. has no money to play cards with at last
68. People like Sandwich's idea because .
A. bread, together with meat is cheap
B. he always wins( 贏 ) when he plays cards
C. they like Sandwich himself
D. when they eat with one of their hands they could do something with the other
69. Today, "sandwich" is .
A. also a name of a rich man
B. two pieces of bread with meat in between
C. not interested in playing cards
D. not liked by most of the people
70. As food, "sandwich" .
A. is usually made of(用...製做) bread and chicken
B. sometimes smells (聞) good, but sometimes not
C. is made of bread and meat
D. is easy for us to play
『柒』 初一閱讀理解一篇（英語）速度~
6.c
7.b
8.d
9.a
10.c
『捌』 初一的英語完形閱讀 速度啊
原文捏？乃不會搞惡作劇吧！
『玖』 初一閱讀理解一篇（英語）速度~啊
一樓得你是蒙的吧！
CCADD