『壹』 11年天津高考英語試卷閱讀解析
（A） 講述海外留學生去英國學習語言可以選擇與英國家庭一起居住，吃喝，交流，方便語言學習，房主可以提供食宿，清潔房間及卧具，關心留學生身心狀況。也可以選擇只居住，方便獨立性。文章講述了居住區與商業區的位置布局、伙食分類與差異等。文章設問都很簡單，基本可以直接從相關段落找到答案。
36、本文的受眾是去英國學習的海外留學生。（第一段）
37、房東提供房屋清掃服務。（第一標題第二句話）
38、可推測商業區位於一街區。（第二標題第一、二句話）
39、大陸早餐包括麵包與果汁。（第三標題第二段第二句話）
40、選擇自助居住方便獨立性。（最後一段第二句話）
（B） 講述了我從小充滿夢想，並持之以恆付諸實踐，將夢想變成現實，21年後拿下法律文憑。剛開始學習就要棄學照顧患癌症的姥姥。結婚後收養了三個兒子並自己生下一個孩子。從此既要照顧孩子但又不放棄學習，拿下學歷，為孩子樹立榜樣。一個簡單人很簡單的思想。很大的困難融入以後一切都變得那麼正常。很多事情都要從量變到質變，不能著急，要持之以恆。生命就是個過程，偉大的夢想需要一步一步腳踏實地的完成。
41、第一段第一句話LEGAL可以判斷選項對應法官。
42、第二段第三、第四句話可以做出選擇與判斷。
43、第四第五段主要寫作者在照顧孩子的同時也不輟學，仍然堅持持之以恆，為孩子樹立榜樣。生活忙碌但很開心。從OCCUPIED 與JOYOUS可以判斷答案。
44、最後一段最後一句話點明主旨。秉承：「泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。」踏踏實實做事，從量變到質變從而使自己走上成功之路。
45、作者既關愛家人同時也堅定信念的學習，處理好生活與學習的關系。文章中有很多描述，出現了CARE/RAISE/NERVER QUIT/CHALLENGE等字眼。
（C） 西雅圖公立圖書館發起一項活動：社區讀同一本書。不但豐富閱讀的樂趣，也有助於人們隨時隨地的互相溝通交流，討論書中內容，增進社區人際關系。這項活動甚至蔓延至中國香港。芝加哥的人們也開始閱讀並討論故事人物與情節。對於紐約這樣的人口大洲很難取得人們的一致性，選擇同一本書難度很大，所以讀同一本書難度很大。發起人NANCY認為：活動成功的標志並非多少人讀書了，而是人們在讀書中獲得的樂趣以及陌生人中增進了交流。
46、第二段第一句話encourage 和share 兩個字點明了主題。活動的目的在於鼓勵人們閱讀和分享。
47、第四段第一、第二句話可以做出選擇與判斷。紐約人們的文化背景差異很大，不像中等城市或大鎮容易取得意識形態的一致性，所以這項活動推進起來比較困難。
48、第四段第二句話可以判斷答案D。
49、最後一段最後一句話點明主旨。人們分享內容增進溝通。
50、最後一段ENRICH/ENJOY點明主題。
（D） 盲目的模仿是毀滅性的。對於無知的人模仿是合適的，對於自己優點明確的人模仿是不可接受的。在技能或性格形成早期，模仿是有益的。例如按照菜譜烹飪。隨後就要形成自我個性的東西而非盲目從眾失去個性。同樣兒童學步車亦是如此。一旦掌握平衡後就沒必要在繼續使用了。模仿別人一旦被模仿人的缺點被模仿對於人的創造力就是一種抹殺。娛樂業也是如此，大明星很輝煌耀眼，但一旦走下舞台，他們也存在很多缺點，所以不要模仿他們的缺點。靈感產生創造力。生活中的靈感激發了創造力，世界並非模仿前人所改變，而是依據人的頭腦思想而有所改變。富於創造力的人擁有無限的思想源泉，創造者所面對的問題並非缺少物質，而是無數物質流在敲打想像力大門時該如何選擇。學習前人榜樣，接受天賦，棄其糟粕，吸取前人的教訓，吸收、集成、發展、創新並獲取成功。
51、第二段第一句話點明了主題。
52、第三段第一、第二句話可以做出選擇與判斷
53、第五段第四句話可以判斷答案B。世界的變化是賦予原創思想並付諸實踐的人予以推動的。
54、第五段最後一句話點明主旨，如何利用創造力。
55、全文圍繞著CREATION創新這個關鍵字眼展開論述，強調創新的重要性。也是作者全文的寫作目的所在。
『貳』 求助2018-激情英語閱讀組合訓練-英語-八年級-天津版的答案！
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『叄』 求2019天津高考一卷英語閱讀a篇翻譯
譯文:Passage 3209天津A)
以下機翻
歷史公平競爭
要了解我們自己，了解一個民族和國家的歷史，通曉歷史是至關重要的。通曉歷史不僅僅是研究對象和教育，更重要的是認識今天的我們和將來的我們。托馬斯·米德爾·斯庫爾的競爭使理解歷史變得激動人心、引人入勝、豐富多彩。這個渴望主題所有與會者都必須闡明，通信或交通技術在歷史上如何提高了美國人的生活質量。對許多人來說，技術就是計算機和手持設備，或者是遠距離的通訊工具。
科學知識的陽離子解決了一個問題，感動了生活在伯爵夫人。
個人或團體可進入下列類別之一
佩爾福曼茨
Documentary(紀實作品)
文章智慧
類別的需求
形式:對主題進行不超過10分鍾的戲劇性陳述。如果使用特殊的衣服，它們應該真正代表一個特定的時期，
一種視覺呈現，如影片、旁白等。我的電腦超過10分鍾。台式電腦、屏幕、投影儀和揚聲器都可以使用。學生們必須在3月23日(星期五)之前把他們的報告提供到光碟上
論文代寫一篇學術論文，時間為200秒，字數為50秒。必須包括引用的列表
重要的日子
請向你的歷史老師提交一份主題提案。老師可能會要求一秒，所以它是i - o - uncean
2月提交你的文章的第一draf, peromance腳本(本),或者紀錄片。
利吉
2月19日教師委員會將對教材進行評估並提出意見。學生們有機會改進他們的產品。
3月9日提交論文的最終稿
3月15日演出及紀錄片委員會預演
3月24日上午7點，桑頓中學歷史博覽會早上9點。參與者在gym上簽名
10點-.6.00點。競爭和評判審查
7點 頒獎典禮和野餐
『肆』 09天津英語高考閱讀問題
09年天津高考英語，一定會有閱讀表達題這類題型。要重視了。題型的設計實質上是在閱讀理解題的基礎上，增加了書面表達能力的考查，屬任務型閱讀，更注重了考生在語言輸入的基礎上加強了語言輸出能力的考查，要求對書面信息進行分析、概括、整理、理解並根據需要進行綜合運用。試題要求根據一篇不少於200詞左右的短文，從不同角度考查五個問題：1. 給出標題 2. 找出同義句 3. 補全文章 4. 回答問題 5. 翻譯句子（英譯漢）。這五個問題要求考生在閱讀文章的基礎上，用自己的語言把所理解的，准確無誤地表達出來，事實上是從不同的角度考查考生綜合運用語言的能力。即：總括語言來錘煉主題或中心——給出標題；同義句釋義，根據所給釋義回查原文——找出同義原句；根據文章上下文及作者意圖進行預測、推斷——補全文章；根據讀後對文意的理解將某個句子翻譯成通俗的漢語——翻譯句子等。考生要提高此題解題能力，首先要明確其題型特徵，並掌握一定的解題技巧。
2009高考閱讀表達題將繼續保持2008年高考的題型模式，採取「穩中有變」的命題原則。
（1） 題材的選擇將更具現代性、知識性、科學性和趣味性，滲透文化意識，強調實際應用。如有關反映自然科學、社會科學的常識性報刊評論文章，特別是具有重要現實意義的題材的文章。
（2）題目的設置將基本延續2008年高考模式的類型，但更加註重對考生的語篇理解能力和思維判斷推理等方面的考查，將加重主旨歸納題和開放性題目的考查。
（3） 閱讀量和生詞量將會有所增大，但基本保持2008年的難度，因為要遵循「漸進」式改革的模式。
『伍』 求：天津市高考英語閱讀表達練習
這是絕對十分管用的...我的詞彙量也很小，但是就是這個方法，不僅讓我高考120雅思也是6.5！所以希望你能好好研究一下...
（1）先讀題，在腦子里大概有點印象，然後讀文章，但是不要逐字逐句的理解，太費時間，看到題目涉及的地方多加註意，這個時候再細讀與之有關的問題，對應文章找答案！
（2）看到不會的單詞，能跳就跳，不要試圖翻譯，除非它真的影響你答題了，那時建議根據上下文推理一下，這樣會提高你的做題速度，增強你的自信心！
（3）平常練習時，一定要把題目答案的出處標記下來，這樣老師講解時，可以發現自己的理解誤差！
（4）學會背單詞，有很多單詞是在考試中必出的，但是很多人會忽略，例如否定的詞，但是又不是大家通常認識的，這類詞需要自己總結出來。最簡單的就是每次把自己不認識的出現在題目中的單詞滑下來，然後等做上5,6份卷子的時候總結一下，用不了幾次，就把那些陷阱詞總結好了！
（5）一定要是對應問題找答案，不要試圖把文章全部理解透再回答問題！我經常是題都做完了，文章講的什麼還只是馬馬虎虎大概了解，甚至不知道講的什麼，但是題卻能都做對。這需要你的經驗積累，老師留的作業一定要都寫，多餘的也不需要做多少，只要不對作業偷工減料應該就能掌握這些要點，關鍵是做題的時候就要往我說的那幾點上靠，平時多加練習！
（6）外國人很直，特別是我現在在國外讀書，更有體會！讀文章的時候一定要看第一句和最後一句，除了比較難的文章以外，這兩句一般就是段落的中心句了！
祝高考好運！！