❶ 高中英語閱讀理解A篇 急！
你好，答案如下：
CAB
滿意記得採納哈。
❷ 2013福建高考卷英語閱讀理解A篇翻譯
答案：
56-59 ADAB
解析：
[語篇解讀]本文為記敘文, 題材為人物故事類。作者講述了自己13歲的生日禮物, 一枚圖章戒指, 15年後失而復得的故事。
56. A詞義猜測題。根據下文it seemed every girl except me had one(除了我以外, 似乎每個女孩子都擁有一枚) 可推斷出, 圖章戒指在當時是非常時髦的(fashionable) 東西。available可獲得的; practical實用的; renewable可更新的。
57. D細節理解題。根據第一段可知作者是在13歲生日時得到的戒指; 根據第三段最後一句可知, 兩年後作者一家賣掉了房子, 當時她應該是15歲; 再根據倒數第二段第一句可知, 13年前買房的那家人因為裝修而發現了這枚戒指。根據以上細節計算, 作者重獲戒指時應該是28歲。
58. A細節理解題。根據第四段第一句中Years passed, and a couple of moves later可知答案選A(作者一家幾度搬遷) 。根據第三段倒數第二句可知B項錯誤; 根據倒數第二段最後一句中professionally cleaned up by a jeweler可知C項錯誤; 根據第三段第二句可知D項錯誤。
59. B主旨大意題。作者講述自己的圖章戒指失而復得的故事, 故B項Lost and Found符合文意。
❸ 2015福建英語高考閱讀第四篇全文譯文詳解
你好！
父母最容易對自己的孩子產生過高的期望。（直譯：沒有什麼事情回比……答更容易了。）
so……as 用在否定句中，與……一樣……，as之後是比較部分。
for parents 是不定式短語里的狀語。
Nothing is so easy as ……可以看作是一個句型，譯為：「……是最容易的」或者譯為「沒有比……更容易的事了」。
❹ 2010高考英語閱讀理解福建卷A篇英漢翻譯
菲茨傑拉德，生於1896年9月24日，美國小說家，曾經是紐曼學校聖保羅學院的學生，並在普林斯頓大學學習過一段時間。 1917年，他加入了軍隊，並駐扎在阿拉巴馬州，在那裡他遇到了他未來的妻子塞爾達塞爾。然後，他必須賺一些錢打動她。
有了她，他的生活充滿了莫大的幸福，因為他在日記中寫道：「我自己的幸福，在過去經常接觸這樣的喜悅，我可以甚至與人分享它最親愛的我，但不得不走在寧靜的街道，在我的日記里記下部分。「
此方的天堂，他的第一部小說，出版於1920年。其成功的鼓舞下，菲茨傑拉德開始把更多的時間他的寫作。然後，他繼續與小說美麗的和該死的（1922年），爵士樂時代（1922）的短篇小說泰雷茲的集合，而發揮蔬菜（1923年）。但他最大的成功是了不起的蓋茨比「，發表於1925年，快給他帶來了從文壇好評。然而，它沒有給他所需要的金融安全。然後，在1926年，他又發表短篇小說收集所有的悲傷的青年男子。
然而，與他的妻子塞爾達菲茨傑拉德的問題影響他的寫作。在20世紀20年代，他試圖重新安排他的生活，但失敗了。到1930年，他的妻子了她第一次擊穿和去瑞士診所。在此期間，他完成了小說招標是在1934年的晚上，最後大亨的愛在1940年。而他的妻子在美國的醫院，他得到了完全沉迷於酒精。希拉格雷厄姆，他親愛的朋友，幫他打他的酒精中毒。
❺ 高中英語閱讀理解A篇!
對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：
1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。
2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。
3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。
4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。
首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。
其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。
要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。
下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議：
事實詢問題
此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。
做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。
推理判斷題
既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問：
What can you conclude from this passage？
What's the auther's attitude towards...？
We can infer from the passage that…….
Which statement is(not) true？
這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。
其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。
數據推算題
此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時：
1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。
2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。
3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。
識圖解意題
此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要：
1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。
2.若是地圖，則要做到方位明確。
3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。
主旨大意題
此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。
經驗常識題
此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。
❻ 2015年中考福建英語閱讀題d翻譯
the one with strong will can do it.
❼ 【2015年高考廣東卷英語A篇閱讀第3題】 這個【題目】我沒看懂，翻譯題目漢語，得到游戲迷的名
應該這么翻譯：皮特從哪裡得到這些游戲迷的名字的？
fans 英[fæns] 美[fæns]
n. 粉絲; （ fan的名詞復數專 ） 風扇;
v. （ fan的第三人屬稱單數 ） 扇;