七歲寶寶如何做英語分級閱讀

A. 如何培養孩子的英文閱讀習慣分級閱讀應從何下手

8歲孩子的閱讀習慣。
首先：人的精力是有限的，如果你要是想培養孩子閱讀習慣，那麼，首版先權不是從學習上做起，而是從生活上做起：把家裡的電視，電腦，Ipad都收收放進箱子裡面，不要讓孩子從這些電子設備里獲取信息。
第二： 你知道訓小狗狗么，研究表明，金毛的智商相當於一個3-8歲孩子的智商（聰明的金毛），訓練狗狗一般強調的是條件反射，和模擬。就是引導孩子進入到閱讀的自動mould中去。具體怎麼做呢，就是自己平時也多看看書（不是要你真的看，就是做做樣子給孩子看的），孩子一般有樣學樣，孩子也會學家長的樣子（閱讀）。這時，你就要獎勵孩子一下（就像訓狗狗一樣），摸摸頭，給個小糖，或者甜言蜜語一下。這樣循序漸進。（建議你找一部訓練金毛的小視屏看看，學習相關經驗。）
所以說，培養孩子英文閱讀的習慣不是在學校里的老師，而是在家長，在家裡，學校的時間和空間很多時候都是割裂的，形成不了連續的條件反射。所以，你可能經常聽孩子在學校學習很多知識，但從沒聽說孩子在學校來養成什麼樣的（閱讀）習慣。

B. 如何給0-7歲寶寶做好英語啟蒙

英語啟蒙可以從這幾個方面入手：
1 英語原版動畫片
動畫片是一個非常好的帶孩子學英語的方式，有場景，有劇情，有語言，孩子很容易被帶入。不要擔心孩子看不懂，他們會自己結合著動畫片的內容自己去慢慢消化的。
現在的英文動畫片資源也是很豐富的，推薦大家看《朵拉系列》、大火的《小豬佩奇》、迪斯尼和皮克斯所有動畫電影都超級適合孩子們一遍遍的重復收看。
2 英語繪本
其次可以購買一些圖畫版本的英語詞典類書籍，圖畫豐富，設定主題的學習單詞。我家目前的兩本孩子們都特別喜歡讀，如果可以配上點讀筆的話，就更好了，孩子們可以邊玩邊學習。我們家的小哥倆經常是打開點讀筆兩個人嘰嘰喳喳的跟著讀。

英語繪本是一定要親子閱讀的，增加互動性，讀的過程中注意語氣，適當誇張的語氣和動作都可以帶給孩子興奮感。現在的書音頻資源很豐富，如果你的英語不好沒有關系，你可以下載音頻資料放給孩子聽，你同時陪著孩子一起跟讀。
3 聽歌：磨耳朵《鵝媽媽童謠》《SSS童謠》
《鵝媽媽童謠》《SSS童謠》都是非常朗朗上口的英語歌曲，非常非常適合磨耳朵。
4 自然拼讀
哥哥在英語班的時候曾學過自然拼讀，我也深深的感受到了自然拼讀的好處。自然拼讀又稱「Phonics，自然拼讀和音標完全不同，更簡單，更易懂。在國外的孩子現在都是學習自然拼讀。學會自然拼讀的話，孩子基本是可以完全獨立拼出80%以上的英文單詞。完全可以進行英文書的獨立閱讀。今年上半年的啟蒙中我暫時把它擱置在一旁，並沒有作為重點，下半年的話會陸續加入了。
目前比較好的自然拼讀系列的繪本有《牛津樹》《蒲公英自然拼讀系列》。如果是初學，我推薦先讀《蒲公英自然拼讀系列》，鞏固之後再讀《牛津樹》。

C. 幾歲適合給孩子做英語分級閱讀

在一至九復級級別中每級有16冊圖書、制十至十二級別共有12冊圖書。第一級適合3-4歲的孩子、第二級適合4-5歲的孩子、第三級適合5-6歲的孩子、第四級適合6-7歲的孩子、第五級別適合7-8歲的孩子、第六級別適合7-8歲的孩子、第七級適合8-9歲的孩子、第八級適合8-10歲的孩子、第九級適合9-12歲的孩子歲的孩子，第十至十二級適合12歲以上。

D. 如何進行小學英語分級閱讀教學

教師教學的心復態，直接影響著制學生學習的情緒，它是教師自身心理素質的反映，也是教師課堂教學藝術的體現，要保持教學是最佳的心理狀態，首先，課前准備要充分。課前應認真仔細地做好准備工作，特別是對教案要胸有成竹，教學各主要環節能歷歷在目，做到教學過程清新、結構合理、方法恰當、內容適度，符合學生的心理規律和認知特點。

E. 為什麼要讓孩子進行英語分級閱讀

1，建議用專門的英文閱讀測評體系客觀測試下孩子的英文閱讀水平，然後針對版孩子的英文等級權，選擇適合孩子的讀物； 2，根據英文讀物的篇幅，設定具體的目標，和孩子一起享受閱讀時光； 3，孩子讀完一本以後，和孩子一起分享書本中的故事和主要情節。

F. 給孩子進行英語分級閱讀應該怎麼開始呀哪套書適合沒基礎的孩子學習呢

給孩子英語閱讀分級應該按照學齡段來區分，從簡單的讀物開始。比如瘋狂的猴子就不錯。

G. 英語分級閱讀怎麼做

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他回們提供的閱讀計劃。答這些閱讀計劃一般出自教育專家、專業出版社，比較具有科學性、針對性、系統性。分級閱讀的最大作用是幫助孩子們學習語言、培養閱讀能力。

分級閱讀，是不是充滿激情地把頭扎進書海、猛烈地海量地閱讀就是最好的呢？不一定。如果漫無目的只是刷量，可能會看起來很厲害，但對孩子的英文水平並沒有提高多少。所以比起怎麼選書、哪裡買、怎麼買便宜，更重要的是為什麼讀、怎麼讀、怎麼評估讀的結果。

為了讓孩子學英語更有興趣、有動力，家長應該幫助孩子一步步制定學習目標和規劃，真正把分級閱讀落到實處。因此，我將一位媽媽為她的女兒精心制定的分級閱讀的具體實踐方法分享給各位，只有4步，但每一步都非常細致，收效也很不錯，建議家長們收藏，和孩子積極實踐起來！

H. 孩子今年6歲，有3年的英語啟蒙基礎，應該給他選什麼分級讀物

根據你孩子的情況，最好選一些日常用語的書本給他，可以選一些有彩畫的童話小故事或寓言小故事的英語讀本給他，只要他有興趣閱讀，可以任由他選擇喜歡的英語讀物。

I. 孩子馬上七歲了英語聽說不錯，跟老外正常交流沒問題，但是因為我們沒有系統學習分級讀物，所以只能讀一些

首先值得肯定的是，您的孩子很棒，這也得益於您良好的教育方式！ 我覺得現在才七歲，既然日常的溝通交流沒問題，那說明他聽得多，講得多，自然聽說能力就提升了，但同時也忽略了讀寫能力的鍛煉。我覺得要提高他的讀寫能力，首先第一要觀察下本人是否對讀寫比較感興趣，如果他不是很喜歡讀和寫，那麼剛開始稍微分出一點點時間在這塊的學習，想要系統的學習，只能請求專業的老師的培訓，但是前提要他本人願意並非常感興趣；想要提升寫作能力，也是要依靠練習的，比如說可以通過堅持每天寫日記來提升這方面的書寫技能，可以通過寫郵件給到老外，就當是閑聊也可以啊，相對來說比較容易勾起對方寫作的興趣吧，然後通過去參加培訓班，可能還會結識愛好英文學習的小朋友，還有外教老師，可以寫EMAIL告知老師自己的學習情況，遇到問題可以通過EMAIL請求老師的幫忙，如果老師沒有及時回復，再通過電話交流溝通，這樣子既可以鍛煉聽說能力，又可以鍛煉寫作能力，挺不錯的！ 可以先這樣試一試吧，希望可以幫到您，祝您好運！

J. 少兒英語分級閱讀怎麼開展

少兒英語教育內容紛繁復雜，聽說讀寫都會提上一個更高的等級，那麼針對其中的少兒英語閱讀是應該怎樣在教學實際中開展呢？有著11年少兒英語培訓經驗的瑞思學科英語，是以分級閱讀來提升孩子的英語學習水平的，通過少兒英語分級閱讀，來鞏固和訓練孩子的拼讀能力，使閱讀更加有效，繼而從書中獲得更均衡的營養。

每天，全國80多個城市250多家校區10萬多名學員在瑞思同步學習；

每年，數十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續續費，讓孩子一直在瑞思學習，直至進入美國名校。