① 2018年中國海洋大學翻譯碩士考研真題，復試線，參考書請前輩指導啊
我是今年剛考完的，希望大家能夠早點開始准備，後期多做真題。根版據我的分析，權中國海洋大學翻譯碩士比較適合理工科跨專 業報考，尤其是網路知識部分，對中國文化文學考察的比較多。1-《突破英文詞彙10000》——劉毅英語單詞記憶叢書，劉毅編著，外語教學與研究出版社，20042-《高級英語閱讀教程》（上中下）朱紀偉、蔣主國、康文凱主編，上海交通大學出版社，2004 3-《英語寫作手冊（英文版）》，丁往道等編著，外語教學與研究出版社出版時間，2009 4-《新托福考試聽力勝經》
② 求！<高級英語閱讀> unit 10-writers afoot通篇翻譯
是不是外研社張漢熙主編的？共兩冊。這是第幾冊的？我原來上過，有本油印的參考書。等我回家找找。
P.S.抱歉不是一本書。幫不了你。
③ 中國海洋大學英語翻譯碩士參考書目
211翻譯碩士英語
1.《突破英文詞彙10000》——劉毅英語單詞記憶叢書，劉毅編專著，外語教學與研屬究出版社，2004。
2.《高級英語閱讀教程》(上中下)——二十一世紀專業系列教程，朱紀偉、蔣主國、康文凱主編，上海交通大學出版社，2004。
4.《英語寫作手冊(英文版)》，丁往道等編著，外語教學與研究出版社出版時間，2009。
《新托福考試聽力勝經》，許楊編，群言出版社，2008年，或同類其他書。
題型及考查內容詳情見外國語學院網站。
357英語翻譯基礎
1.《新編英漢翻譯教程》增訂本，孫致禮編著，上海外語教育出版社，2003(或相當水平的翻譯教程)
2.《新編漢英翻譯教程》，陳宏薇、李亞丹主編，陳浪、謝瑾編，上海外語教育，2004。
題型及考查內容詳情見外國語學院網站。
448漢語寫作與網路知識
1.網路知識要求對中外(外國以英美國家為主)歷史文化、政治制度、經濟、科學技術和時事有一般性了解。無參考書。
2.《應用文寫作教程》，張芹玲主編，高等教育出版社，2009。
④ 高級英語第五課 love is a fallacy 中的俚語都有哪些
mp as a ox 類似於抄漢語"笨得像驢一樣"
nothing upstairs :empty headed "傻了吧唧的」
pin-up :指的是這個女孩美得像掛歷中的美女一樣，總讓人想掛在牆上
keen :在美俚語中意為"good,fine"
go steady :to date sb of the opposite sex regularly and exclusively "成為關系確定的情侶"
casual kick :a casual relation ,not a serious commitment
⑤ 作文：閱讀使我受益
閱讀使我受益匪淺---談我學習英語的體會 學習英語要循序漸進，不能急於求成。要切實的提高英語水平，就要扎扎實實地從基礎抓起。 聽、說、讀、寫四個方面是學好英語的基礎，都很重要。但我的體會是： 以閱讀為基礎，帶動各方面全面提高。 對閱讀來說，我覺得材料的選取非常重要。我開始選用的是《英語快速閱讀》，後來也用過《高級英語閱讀教程》上下兩冊。因為這兩套書體裁多樣，篇幅長短適宜，而且介紹了一些快速閱讀的方法，並配有相應的測試題。 我的方法是：第一遍採用快速閱讀，即記下起止時間，在讀的過程中注意力高度集中，利用眼睛的掃視來提高閱讀速度；對於個別生詞先跳過去，而著重於對全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔細通讀全文，在這個過程中學習新的單詞及一些固定搭配和習慣用法，並仔細體會精彩的語句。 這樣，可以充分的利用閱讀材料，擴充詞彙，增強語感，擴大知識，做到一舉多得。 閱讀，是擴大和鞏固詞彙量的好方法。剛進入大學時，我覺得自己的詞彙量太小，急於要擴大詞彙量。 我曾嘗試過背詞彙手冊，但很快就覺得這樣做既費時費力，又枯燥乏味，而且由於只機械的記住了單詞的含義，缺乏語言環境，又不能及時鞏固，所以遺忘相當高。 後來我採用了這種「字不離句」的在閱讀中積累詞彙的方法。因為通過上下文來理解，詞義記的清楚，而且理解准確。 我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時間反復記憶，加深印象。 如果長期堅持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發展，不知不覺中詞彙量就擴大了，而且也能記得牢靠。 我使用這樣的閱讀方法，通過第一遍的快速閱讀，鍛煉了閱讀速度，逐漸養成了良好的閱讀習慣。 當我拿到一篇英文材料，首先很快的閱讀一遍，腦子中馬上反映出文章的大意。這樣的閱讀習慣對我的幫助很大。 比如，我們專業課中用的英文原版材料不可能有足夠的時間一字一句的通讀，但又必須快速而准確的抓住每個章節的主旨，我學到的快速閱讀的方法就幫了我的大忙。 再比如，在英語測試中遇到的閱讀理解部分，在規定的有限時間內讀完數篇文章及做完數道題，有時就會感到時間不夠用，或把文章讀完一遍，腦子中缺乏文章的輪廓，對有關中文章主旨的一些問題回答不上來。 由於我堅持閱讀練習，鍛煉了閱讀速度和理解能力，所以，答這類的問題就得心應手了。 經過這樣閱讀過的一些精彩篇章，我還把他們拿來作為朗讀的材料。利用早晨課間的二十分鍾，大聲朗讀。 在讀的過程中，充分注意語音、語調。為了做好這幾個方面，我也把讀和聽結合起來。 我每天利用早上、晚上的時間按時收聽英語廣播，從特別英語節目到正常語速的節目，逐漸提高聽力水平。我仔細揣摩播音員的發音，來指導自己的朗讀。 經過反復的練習，自己的語音語調越來越正規，朗讀得也比較流利，這樣反過來又能促進在聽的過程中跟上人家的速度，能正確理解對方所表達的內容。 總之，朗讀和聽力是相輔相成的、相互促進的。僅僅做到讀的流利是不夠的，還要學會說，會表達自己。我覺得朗讀得多了，聽得多了，不知不覺說的能力就提高了。當然，重要的還是自己要主動尋找說的機會，多多鍛煉。 通過閱讀，也培養了我的語感。語感是一種抽象的東西，要靠大量的接觸這種語言，在實踐中培養。 在閱讀中，我細心體會原文中的語言用法、特點。特別是閱讀一些原版英文報刊雜志，這種大量的泛讀，更有利於語感的培養。 對於一些地道的原文材料，比如《新概念英語》第三冊中的一些文章，我把它們背誦下來，也受益不少。這些對於我的寫作方面也有很大幫助。我平時練習寫作文並不多，但有了在閱讀中打下的良好基礎，所以提筆寫來並不覺得困難。 我從英語閱讀中受益匪淺，最重要的一點是：要堅持不懈。
採納哦
⑥ 誰有《高級英語閱讀教程 》 主編: 王守仁, 程冷傑 外語教學與研究出版社 的翻譯 急需 謝
om the entering class. But hhich was under
⑦ 請問南師大英語本科自考英語泛讀（三）用什麼教材的
全新正版 27036 高級英語閱讀教程（下） 英語泛讀（三） 江蘇自考教材
21世紀英語專業系列教程 自學考試英語專業本科指定教材（江蘇自考專用教材）
高級英語閱讀教程下
作 者：康文凱
出 版 社：上海交通大學出版社
出版日期：2004-4-5
定 價：28元
【內容簡介】
《高級英語閱讀教程》分上中下三冊，共精選短文96篇，內容涉及中西文化、語言、教育、生活、媒介、歷史、婦女問題、科技、人性、哲學、文學等，每冊按主題分為16個單元，每個單元配有與學習內容相關的閱讀理解、詞義辨析、句子釋義以及修辭等練習和思考題。該教程為英語專業高年級學生設計，也可用作大學英語研究生和本科生選修課教材或散文愛好者的讀物。
【目錄信息】
Unit One
Text A Universities and Their Function
Text B The College Is for Everyone Cult
Unit Two
Text A Mother Tongue
Text B Doctor Talk
Unit Three
Text A The Problem of Happiness
Text B My Father's Life
Unit Four
Text A Remembering the Farm
Text B My Wood
Unit Five
Text A Speaking of Pictures
Text B Television:The Plug-in Drug
Unit Six
Text A How Does a Poem Mean?
Text B Reading:From Many Rules to One Habit
Unit Seven
Text A Women
Text B Women's Business
Unit Eight
Unit Nine
Unit Ten
Unit Eleven
Unit Twelve
Unit Thirteen
Unit Fourteen
Unit Fifteen
Unit Sixteen
Reference Key to the Exercises
⑧ 《高級英語閱讀教程》（上中下）——二十一世紀專業系列教程
孔夫子舊書網
⑨ 求「高級英語閱讀教程——語言技能類」Unit7 Environment Protection」的全文翻譯
就是「America』National Parks」的全文翻譯
⑩ 關於九零後要學會自立的英語作文
閱讀使我收益匪淺--談我學習英語的體會
學習英語要循序漸進，不能急於求成。要切實的提高英語水平，就要扎扎實實地從基礎抓起。 聽、說、讀、寫四個方面是學好英語的基礎，都很重要。但我的體會是： 以閱讀為基礎，帶動各方面全面提高。 對閱讀來說，我覺得材料的選取非常重要。我開始選用的是《英語快速閱讀》，後來也用過《高級英語閱讀教程》上下兩冊。因為這兩套書體裁多樣，篇幅長短適宜，而且介紹了一些快速閱讀的方法，並配有相應的測試題。
我的方法是：第一遍採用快速閱讀，即記下起止時間，在讀的過程中注意力高度集中，利用眼睛的掃視來提高閱讀速度；對於個別生詞先跳過去，而著重於對全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔細通讀全文，在這個過程中學習新的單詞及一些固定搭配和習慣用法，並仔細體會精彩的語句。 這樣，可以充分的利用閱讀材料，擴充詞彙，增強語感，擴大知識，做到一舉多得。 閱讀，是擴大和鞏固詞彙量的好方法。剛進入大學時，我覺得自己的詞彙量太小，急於要擴大詞彙量。 我曾嘗試過背詞彙手冊，但很快就覺得這樣做既費時費力，又枯燥乏味，而且由於只機械的記住了單詞的含義，缺乏語言環境，又不能及時鞏固，所以遺忘相當高。 後來我採用了這種「字不離句」的在閱讀中積累詞彙的方法。因為通過上下文來理解，詞義記的清楚，而且理解准確。 我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時間反復記憶，加深印象。如果長期堅持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發展，不知不覺中詞彙量就擴大了，而且也能記得牢靠。 我使用這樣的閱讀方法，通過第一遍的快速閱讀，鍛煉了閱讀速度，逐漸養成了良好的閱讀習慣。 當我拿到一篇英文材料，首先很快的閱讀一遍，腦子中馬上反映出文章的大意。這樣的閱讀習慣對我的幫助很大。 比如，我們專業課中用的英文原版材料不可能有足夠的時間一字一句的通讀，但又必須快速而准確的抓住每個章節的主旨，我學到的快速閱讀的方法就幫了我的大忙。 再比如，在英語測試中遇到的閱讀理解部分，在規定的有限時間內讀完數篇文章及做完數道題，有時就會感到時間不夠用，或把文章讀完一遍，腦子中缺乏文章的輪廓，對有關中文章主旨的一些問題回答不上來。 由於我堅持閱讀練習，鍛煉了閱讀速度和理解能力，所以，答這類的問題就得心應手了。
經過這樣閱讀過的一些精彩篇章，我還把他們拿來作為朗讀的材料。利用早晨課間的二十分鍾，大聲朗讀。 在讀的過程中，充分注意語音、語調。為了做好這幾個方面，我也把讀和聽結合起來。 我每天利用早上、晚上的時間按時收聽英語廣播，從特別英語節目到正常語速的節目，逐漸提高聽力水平。我仔細揣摩播音員的發音，來指導自己的朗讀。 經過反復的練習，自己的語音語調越來越正規，朗讀得也比較流利，這樣反過來又能促進在聽的過程中跟上人家的速度，能正確理解對方所表達的內容。 總之，朗讀和聽力是相輔相成的、相互促進的。僅僅做到讀的流利是不夠的，還要學會說，會表達自己。我覺得朗讀得多了，聽得多了，不知不覺說的能力就提高了。當然，重要的還是自己要主動尋找說的機會，多多鍛煉。通過閱讀，也培養了我的語感。語感是一種抽象的東西，要靠大量的接觸這種語言，在實踐中培養。 在閱讀中，我細心體會原文中的語言用法、特點。特別是閱讀一些原版英文報刊雜志，這種大量的泛讀，更有利於語感的培養。 對於一些地道的原文材料，比如《新概念英語》第三冊中的一些文章，我把它們背誦下來，也受益不少。這些對於我的寫作方面也有很大幫助。我平時練習寫作文並不多，但有了在閱讀中打下的良好基礎，所以提筆寫來並不覺得困難。 我從英語閱讀中受益匪淺，最重要的一點是：要堅持不懈。
作者：王瑋，系南開大學國經系九零級（A）班學生，在一九九二年全國大學英語四級統考中獲得滿分。