「09-06年所以6級聽力題及答案（縮印版）」+「08年-6月真題及答專案」+"2003年-2006年所有6級真題"。注意查收!
自己考屬6級時就這些東西，自己認為以前試卷雖然有詞彙題，和現在不一樣，但是對自己6級詞彙加深影像，是過6級關鍵！
㈡ 七年級英語課外閱讀材料，順便捎帶漢語。親們趕緊幫我想想，在線等寫作業！
學習英語有捷徑，最重要的是培養興趣
分秒必爭，在今天的信息技術的進步，語言表達能力不僅是學校功課，無論貿易，出國留學，外事，旅遊，和即使考試促進就業的外語需要。近年來，由於引進頻繁的對外貿易，科學，技術，文化學習英語成為時尚。根據該報告，在國內幾十年來英語人口激增的次數，學習人口已超過500萬人，而這一比例仍然激增，據專家說，然後五年時間，不會說英語將成為「文盲」，可以很容易地流動，失業人口，學習一門外語是現代的必修課程，但許多學習的人口，1/3的學習者，放棄學業，因為缺乏興趣，所以說不出話來一口流利的英語。
著名語言專家，顏元叔教授，國立台灣大學外語系？說：「我們必須先克服」心理障礙「，學習英語，學習英語就像學習任何東西，心態很重要。從來沒有苦澀的心。許多年輕人看到了英語皺眉頭，他們讓大腦告訴自己：「我不喜歡英語！」這種先入為主的一開始就扼殺生活中學習英語。一個出生的，直到死了，所有的時間不相關聯的語言，與中國相同的語言英語，你這樣做不喜歡的，至少可以說，沒有什麼喜歡或不喜歡。語言是像喝了水，你不能喝呢？所以，喜歡還是不喜歡英語，後天造成的。比喻說，開始頭發沒做好，看到這個詞，「我不知道從哪裡開始，或你不喜歡的英語老師，討厭的老師也很討厭英語課，所以他們教的理由人們扔英語教科書絕望的，但是這是不是真正的原因，即使你是英語的必要之惡（必要的邪惡），生活是一門語言，如果一個人說：「我不喜歡中國人，」這是等於說，「我不會快樂的生活。 「這個邪惡的，你必須去學習它，因為它是必須的時代潮流，人們一定會成功，並在」必要「為」好歡的事情。不喜歡成為有興趣。因此，學習英語是必須先培養興趣。
早期學習英語，已經創造的社會氛圍，早期學習英語或者考試或求職者占盡了便宜，為了讓您得到公平趕上時代潮流，以避免被淘汰在新的一年制定一套英語學習，充實自己的計劃。
國內學生的英語最困難的科目，有的甚至不能寫一個完整的26個字母，直到畢業，也最能看到，但是當它涉及到「聽」，「說」和「寫「令人困惑的原因是沒有正確的學習方法，學習缺乏。在這個過程中，我們學習英語的書籍，常發生以下問題？
1。是否你只說一些簡單的英語句子，並不能完全表達的意思，因為你不用擔心語法錯誤？
2。你是否常常忘記記憶的單詞和語法規則嗎？
3。你是否會說英語，你希望中國再次嘗試將它翻作英文？
4。你是否認為我們浪費了大量的時間，還不能掌握英語學習的重點？
5。你是否認為自己的英文閱讀能力強於「聽」和「說」。
6。有時聽老美講話，似乎明白了，but'd喜歡思考，以了解泄漏的意義，但每次停下來思考，傾聽到下一個句子嗎？
為什麼我們閱讀語法背單詞的句子不熟悉的，因為並不能立即使用，忘了背靠背，並且可以不學英語。其實，學習英語有三個要素：
（一）培養正確的語法習慣。
（二）訓練用英語思考的能力。
（c）實際練習。
自然語言的基礎上學習規則，學習英語首先會聽，說，去閱讀，然後去寫，並了解英語專業的學生不能讀中文或英文書寫，必須先學會聽，說「 - >」語言「，然後在學校的」文化「，這是對語法的學習。在學習普通話和台灣，這是自然的原則，美國人在學習英語或日語也不會傻到去學習語法，先學習「語法」後，當你想說話，想語法，你不能說一口流利的語句。請台灣或普通話：你說：「我渴了就喝一罐可樂，你不會去想語法： - >主詞，口 - >名詞，渴 - >形容詞，喝 - >動詞，可樂 - >名詞。我絕對不相信。為什麼呢？因為我們的耳朵已經開發出一種正確的語法習慣。學習英語，首先你應當訓練自己多聽習慣正確的英語發音和口語，並嘗試模仿，不要怕聽更不敢多說，最重要的是，作為學習閱讀和寫作是其次，第一個英文發音和音調，以養成一種習慣，然後再輔以的強大組合，第二階段「的聲音，並認為」直覺反應，所以他們生產的，它是在研究人類語言的環境原則，說的第一語言「的概念，因此，必須建立學習語言將能夠少花錢多辦事。
當我們發展的正確使用方法的語法習慣，我們必須更加註重一件事：始終首先想到的是，當我們說英語，中文，然後翻譯成英文，但我們明白這意味著留在我的腦海里只是英文的印象是模糊的印象是深刻的中國。事實上，只有在環境，我們是完全的中國人的刻板印象，進入英語的綜合思維頭腦，是理想的英語詞彙和結構，並找到匹配的正確的英語是很自然的。
當你熟悉的語法習慣，並能夠用英語思考，和實際的練習，以幫助你達到的境界的實踐，使完美！（一）精聽磁帶 - >書籍 - >先大概了解含義 - >嘴模仿徹底 - >這樣的聲音和意義的初始組合（二）聽錄音帶 - >確實分辨的聲音 - >心中明白它的含義 - >完全進入英語世界之間的區別。（C）讀一本教科書和照片 - >講正確的英語 - >逐漸養成的習慣用英語思考 - 反應的意義，自然可以說。（D）反思，剛剛學會自然脫口而出心中的回憶，你練習的時候，即使是自己的學習有實際的，如果有人與你交談，你的英語。
學習英語的捷徑嗎？當然不是。是一個學習英語的方法嗎？當然。
做任何事情將是最好的方式來學習英語，肯定有一種途徑，如果方法得當，的無可避免重復工作，但即使是最好的方式，如果有沒有切實的努力為基礎，然後只是在紙面上，沒用的。
如果你問學習英語的快捷方式？我說沒有，所謂的快捷方式是不輕松的到達目的地的路徑，還沒有聽說過的快捷方式學習英語學習英語，如果有這樣的快捷方式，這個快捷方式必須做出了大財實踐事實證明，學習英語沒有捷徑可走。
學習英語的方法呢？答案是肯定的，我們都知道，在學習過程中，學習方法，有一個很好的學習方法可以很容易的課程學習，取得好成績，或作出了良好的效果。現在有一個學習英語的方法，那麼你必須有一個最好的方法。我們的目標是找到一個好辦法，用最短的時間學習英語。做的事情做努力沒有取得成功，但如果以正確的方式是不可能成功的。有些人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋，從來沒有出現結果，這是在浪費自己的能量，為什麼我們在學校里學到這么多年的英語，英語或沒有學習呢？一方面，由於缺乏有效的學習時間，每天都有英語課，但每節課中，我們必須有效地使用？另一方面，是正確的做法，特別是低效率的學習方法，以錯誤的方式導致我們學習英語，因此，我們需要找到更有效的方法。
沒有一個方法可以適用於世界上任何人，因為每個人都有自己的自己的特殊情況，因此，只有「老師打開門，一個聰明的個人，只說了一句」個性化「的說法，有一些規則，一些標準的，如果你按照你的英語學習之路會比較容易，這的方法是，如果你發現在最短的時間內達到最好的效果，那麼這是最好的方法。
首先要分析自己的情況，自己的年齡，自己的基礎英語怎麼。， ：反向瘋狂英語，法律英語，英語，學習了很多不學英語等。這些書可以買了一看，系統的外觀以不同的方式，然後決定怎麼辦。以上三種方法都照顧人的精神，有許多人通過這些方法獲得成功的，也有很多人中途退出，該方法是不適合的。
只是一種手段，而不是方法著迷眼睛，讓迷信的方法，不要只是去追求花樣，而是靜下心來踏踏實實地學習英語。你的目標是學習英語，而不是一種研究方法。所以，請記住：不要落入陷阱方法
如何學好英語
想學習英語，我們首先要培養對英語的興趣，「興趣是最好的老師，興趣在學習英語的巨大動力，有興趣，將會更有效的學習。我們有這樣的經驗：喜歡的東西，它很容易堅持下去，不喜歡的事，是很難堅持下去。利息固有的，需要培養。有的同學說：「我看到英語就頭疼，如何培養對英語的興趣呢？」有的同學說：「英語單詞我今天記的明天忘，我太笨了，唉，我算不排除。」這是缺乏信心的表現。開始學習英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏勇氣去克服困難，喪失上進的動力，稍遇失敗，就會繳槍的挫折弓困難。你會覺得??英語是一個無聊的話題，放學後的一段時間內，學習熱情逐漸減少，自然不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到有必要學習英語，並用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。例如，參加一些英語活動，唱英語，英語游戲，讀英語幽默短文練習口語對話開始。時間長了，知道得更多，有興趣，當然，一起學習的動機和願望。然後，它是必要的，因為農民更勤奮地努力，孜孜不倦，付出的辛勤工作和汗水一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟，沒有痛苦，就沒有收獲。
加強必要的基本技能，學習英語，有沒有扎實的英語基礎，就不會不斷地學習，更遑論有所作為。一個更堅實的基礎，必須目不轉睛地認真聽講，更好地提高課堂效率，地球，一步一步，每節課做到以下五「：
」心臟。應該集中在教室里，一刻也不能懈怠，大腦總是在積極的狀態，我想的想法是積極的，必須擴大我們的心與老師了解每一個字，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想，多思考，這樣的提示。
二，「手到」。要學好英語，我們必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不能永遠不會忘記它，記憶本身不斷對抗遺忘。俗話說，「好腦筋不如爛筆頭」。在課堂上，老師可能會說知識記住，但過了一段時間，就會被人遺忘，所以有必要做筆記。的英語知識也是一點點建立起來，並在筆記本上，甚至在空間的書，字里行間學到的每一個字，短語和句子結構，復習和鞏固，未來將是非常方便的。
III「耳朵」。在課堂上，聽的講座是非常必要的，不僅專心聽老師的知識，以解釋仔細聽老師和說英語的語音，語調，壓力，色調，失去爆破，斷句發音要領，以便發展自己純正地道的英語口語。聽說要了解的知識點，每個教師教記的反饋記憶的形成，理解領會老師提出的問題，以快速回答，比較學生的問題，以加深理解的問題，並採取其他長期補充自己的短。
，「你的眼睛」。仔細聽，但他的眼睛後，立即老師觀察老師的動作，嘴唇，面部表情，寫在黑板上，繪圖，教具展示。在大腦中的視覺信息和聽覺信息相結合，會更深刻的印象。
五「出口」。學習語言，而不是嘴舌與差的學生朗讀，最大的問題，害羞口。尤其是閱讀課，學生只是用眼看或默讀，這樣的視覺信息，而沒有任何反饋信息，聽覺信息在大腦中，當然，記憶也不會太深刻，不運動的肌肉，口，也很困難，學會了一口流利的英語。因此，要充分利用早上，清醒的時間，大聲朗讀;類，勇躍回答老師的問題，在校學生積極參與討論和辯論類的，不明確的問題及時提出了克服害羞，在現場幫助。要讀課文，認真學習，研究，可以讀取的磁帶錄音機，試圖模仿說話的語氣，以正確的發音，讀出抑揚頓挫朗朗上口，一些最好的經典文章可以背滾爪爛熟。利用一切可能的機會練習英語口語，例如，與老師交流，參加「英語角」的活動中進行對話，與學生講英語故事，唱英文歌曲，英語演講中戲劇，詩歌朗誦。在課本範文仔細閱讀密集，但也看一些閱讀材料，為我們的高中學生除了可以增加他們的知識，開闊了我們的視野，也提高我們的閱讀水平。
學習英語詞彙記憶是必不可少的詞彙是學習英語，詞彙的基礎，更不用提了一句，就更不用說了文章，所??以這個詞是對我們非常重要。存儲器字鍵：
首先堅持：有一定的詞彙量，每天的記憶，回去幾天的審查時間，如此循環反復記憶，經常使用，它會成為一個短期到長期記憶內存和堅定的把握。需要注意的是，一旦你開始，有必要堅持下去，不放棄一半，決不能三天打魚，兩天曬網。
第二個是一個美好的回憶：要背誦大量的學習方式是不固定的，但他學到了良好的法律。在我看來，張思中集中知識單詞分類記憶「畢竟，一個好辦法，中學生3500高中學生應該掌握的話，集中不同類別，有一個字，然後學校的教科書，教科書和鞏固它們的用法。多種方式分類，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類，根據字形成的詞性，同義詞，反義詞等集中記憶;同根，前綴，後綴，合成，改造，派生構詞法相同的單詞或短語一起出去集中的記憶令人印象深刻，記憶效應是比較明顯的。該票據每一天40-80個字，持之以恆，多聯想，多思考，多使用的詞彙問題不解決呢？使用多顯示器在學習過程中的單詞和片語的用法，記住老師所講詞的用法和句子，這樣不僅可以幫助我們解決問題，也將在方便的時候輕松。就像學游泳，光學BR />記得的話，理解講話的一部分，意義，把握其固定的成語背部緊張的使用條款，只完成了一半的工作，我們必須將它們應用到實踐。理論，而不是水的應用，不等於掌??握這種技能。沒有必要搞題海戰術，但一定量的一個典型的做法，以鞏固他們所學的知識是必不可少的。強調的基本練習，如後學校練習，單元同步練習，這些對課堂知識的鞏固練習，不能過於雄心勃勃，光想著一口吃個胖子。失地把一些基本知識，做語法專項練習和考試題目，主題實踐，推動，除其他事項外，學生們准備一個錯題集，記錄通常是錯的問題，或語言特徵點的未來查漏補缺，使知識的掌握，以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，沒有記住的單詞，短語，句子和語法項目是學習，在語言的使用，所以一定要注意學習英語時，聽，說，讀，寫，譯全面發展的過程中學習英語首先，記憶體，也只有這樣的過程。的做法。英語學習，在任何情況下，艱苦的工作是必不可少的，它是一個累積漸進的過程，有沒有捷徑可走，有沒有所謂的「瞬間」銀子彈配方，焦慮，不辦實事，以及學習英語。任何成功的獲取必須依靠自己的努力，踏實，勤奮，兢兢業業，一步一步的學習，態度和嚴重的挫折和失敗中學習。失敗並不可怕，可怕的是喪失信心在自己的低迷。失敗的考試，冷靜，認真的思考，對勝利充滿信心，善於總結的經驗教訓，不斷努力，不斷追求勝利將屬於你。
怎樣才能學好英語，這似乎是一個很老的話題。三年的大學生活，我最引以為傲的我的英語水平。當然，我的英語不是很突出，但我取得了進展，但它是非常可喜的。高中，我的英語水平是中等水平，高考也只有98分。進入大學，我學的是英語編劇。要學好英語，它是等於自己的路的另一個障礙。從那時起，前路漫漫其修遠，他們的財富，幸福，向上和向下尋求英語。最後，功夫不負有心人，我終於取得了優異的成績。經過四年的同時，我也取得了口語考試的資格，也有口試C +。六，我最高興的是大二的時候，我參加了全國大學生英語競賽獲得三等獎。實驗結果證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
經驗的一年，一次性通過三年的學習英語，我總結了以下幾點，僅供參考。
首先，學好英語，最關鍵的是擁有權益。常言道：興趣是最好的老師教我們英語的是一位年輕的老師，他的演講非常有趣，總是讓我們自己開始講課，演小品。生動的英語教學，所以我的英語產生了濃厚的興趣。
光有興趣是不夠的，我們必須知道如何去學習。
讓我們來談談背單詞背單詞，對於許多學生來說，毫無疑問，這是一個非常痛苦的事情，當我回來的詞，而不是字的書背下來，所以很容易產生厭倦心理，很容易忘記。我抽了幾回在每一頁中，是很隨意的。在平時，我們可以做一些小卡片，很難記得寫上它，每當它看，在床邊或睡前，每天，你可以把一些卡的目光。更有效的猜詞床和卧室的同學比賽前，每次了解到，當天互相猜測的話，所以要記住監獄。當然，背單詞最重要的，不間斷的研究。
許多學生頭痛的閱讀理解，第一，時間很緊，很難理解。如果你覺得時間緊，我教你一招，也就是說，每一個考試的練習，自己在有限的時間，無盡的猜測。隨著時間的推移，你的心就會有一種無形的鬧鍾，所以你的問題，總是有一種緊迫感。練習很長一段時間，你習慣了它。
理解，我認為我們應該擴大閱讀范圍。我們可以看到英文語言的報紙或雜志。大一學生，我是雙語的英語沙龍，後來隨著詞彙，我就開始看英文報紙。我經常看上海英文星報，「上海英文星報的報紙內容涵蓋了寬而淺，和容易理解。閱讀報紙時，我不喜歡一個字來檢查，遇到新詞猜測遇到好短語寫在順利。三年過去了，這個小摘錄這幾本書。總之，看英文報紙，不僅可以攝取更多的知識，培養語感，練習閱讀速度。
聽證會也是一個頭痛的問題。我覺得有必要提高聽力能力，光聽磁帶是不夠的，我們可以用其他的方法，例如，我們可以聽英語新聞，我經常聽到上海990下午十一時文件播放現場直播。這個談話節目是相當不錯的，當然，另一種方式是去英語角，從去年的英語角，在那裡一大群的英語愛好者一起，我們在英語語音聊天，有時也有機會和老外來個親密接觸。口語和聽力，聽力和口語能力在不知不覺中提高。說英語角，聽，感覺，你會發現，說英語是一項艱巨的任務，哦！
學習英語，我們必須要學會做個有心人。每當我看到的英國街頭招牌或網上的縮寫，你必須要考慮約滿了嗎？BBS，我們使用了它，但它代表Bulletin Board System的你知道嗎？經常看到報紙人民幣，這是什麼的縮寫？當然，中國的人民幣的縮寫。有國內生產總值，MBA，MPA，等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅在課堂上，它已經融入到社會作為一個整體，你看也許在你的衣服，上面有你不知道它是一個詞！趕緊學吧！
㈢ 英語要考六級咯 求大神推薦英語閱讀書籍 不要題集的！我是要 那種課外讀書那種可以豐富閱讀能力的！求
功夫不怕有心人，多積累課外閱讀，多看電影都有助於英語提高。
同學，我知道回一個六級答聽力真題聽說軟體，共享給你，叫愛慧外語學習系統（網路aihuiwy）
設置好你要聽的六級真題，就可以「開啟新片段」進行學習了。
愛慧外語特點有三：
1.以片段為單位，艾賓浩斯記憶曲線安排計劃
2.自動記錄上次學習位置，手機、電腦可隨意切換使用
3.口、耳、手三者並用（跟讀、精聽、聽寫），保證你不會分神
㈣ 誰能介紹下比較好的英語閱讀材料
如要提高一個人的英語閱讀水平，就必須將泛讀和精讀結合起來。所謂泛讀就是指廣泛地涉獵各種不同的英語書籍，只要是適合自己英語水平的英語文字性的東西，都要拿來讀一讀，不限內容地瀏覽各種英語文字，包括小說，雜志，報紙，傳記，詩歌，甚至幽默笑話等。英語語感和課外知識對於提高閱讀理解能力都是至關重要的。
而當我們說起英語閱讀中的精讀，就不得不找一些方法來集中精力地提高閱讀理解能力。閱讀中的精讀會幫助學習者復習舊知識；學習新知識；增加課外信息；同時，也會有效地提高閱讀理解的整體能力，而不是一味毫無建樹的「題海戰術」。萊曼英語多年的實踐證明，下列諸多環節必須在平時的閱讀訓練中予以高度的重視：
1.單詞推理：
根據上下文推理文章中出現的新單詞。在英語考核中，特別是閱讀理解中，新單詞量大約佔百分之三至百分之六。這就需要學生在平時就要訓練根據上下文推理新單詞的含義。在訓練中，盡量不要查閱字典，完全依賴於推理能力，就是我們常說的要會猜詞。
2.逐句翻譯
完成對單詞的推理之後，就必須練習將整個的句子翻譯成靈活的漢語，有助於對文章整體的把握。在這一步中，要求學生要有靈活的英譯漢的能力，堅決反對按著英語單詞去「磕」漢語。同時，在英譯漢過程中，要求學生要有廣博的課外知識，才能掌握各句乃至整篇文章的含義。
3.語法總結
在平時的訓練中,還應對文章中所出現的語法內容進行學習和復習。無庸置疑，每篇閱讀理解文章都是不錯的學習資料，同時，文章所涉及的內容也應認真學習，它極有可能成為未來閱讀理解內容，應該將其看作是豐富自己課外信息的寶貴機會。要倡導整體全面的學習，而不應為做題而做題。
4.自我創作
英語學習講究的是綜合系統的學習，而不能僅僅是單一的訓練。當閱讀理解文章中出現片語，句型以及習語時，學習者應該利用此機會進行自我的創作練習，從模仿，仿造他人的句子，逐漸形成自己的語言模式，也既英語的思維方式。
5.熟讀全文
利用各種機會去朗讀英語。永遠牢記英語是讀出來的，而不是做習題做會的。在朗讀過程中，可按下列步驟訓練：
（1）慢讀
（2）速讀
（3）背誦
（4）復述
6.廣泛閱讀
全面提高英語的閱讀理解能力離不開廣博的知識面。對任何文章的理解，都應以不同領域的知識為前提。唯有此前提才能幫助文章的閱讀者全面地理解全文。可惜的是，大部分中國學生由於課業負擔的繁重，無暇顧及廣博的課外閱讀，無形中增加了考試時閱讀理解的難度。
總之，無論是英語作文，還是閱讀理解都必須在大量的課外閱讀的基礎上，才能有明顯的進步。此兩項英語語言能力毫無任何捷徑而言。
㈤ 科技英語閱讀與翻譯的教材與閱讀材料
大的科技雜志的官網，如自然，都會有中文版和英文版。以及有一個網站叫做ted，裡面是視頻，關於科技方面的，有字幕，如果你對公開課感興趣的話推薦網易公開課，同樣也是有字幕，並且跟科技有關的專題很多。
㈥ 求 英語閱讀一 的講課資料
考前沖刺系列——英語閱讀一串講講義(節選)
英語閱讀一串講講義
閱讀理解的解體要略
一篇文章包括主題，中心思想材料結構、語言、風格、效果等要素。一般而言閱讀有兩個目的。一是休閑,二是求知.但是考試閱讀理解的文章和題目是為了迅速准確回答文章後所附的問題。並充分展示綜合英語語言知識和閱讀技能來理解英語書面材料的能力。英語閱讀（一）
考試旨在考察對於全書三十五篇課文的內容寫作風格、語言、主題、人物刻畫以及深層次含義的分析和理解。而這三十多篇文章是以單元結構來劃分的。它們涉及到文學作品、歷史傳記、童話寓言、人物寫真等。我們知道，閱讀活動是獲取信息和知識的最重要、最直接同時也是最普通的一種手段。根據考綱的要求，閱讀就是要能理解所讀材料的主旨大意，分辨出其中的事實和細節；能夠理解字面意義和隱含意義，能根據所讀材料判斷和推理，能分析所讀材料的思想觀點、語篇結構、語言特點和修辭方法。
在對閱讀理解（一）的串講過程中，重點還是要向大家介紹最常用的同時也是最實用的閱讀方法。
1．「目讀」（只讀不看）
我們知道限制閱讀速度的不是大腦，而是眼睛。影響大腦反應思考的是眼睛攝取信息並將信息傳遞給大腦的速度。
2．略讀（skimming）
略讀是一種快速閱讀方法。略讀的目的不是幫助你搜尋細節，而是找出文章的主題、中心思想、組織結構的宏觀信息。
因此，略讀是只需注意文章的關鍵部分，如文章的第一段和最後一段，各段的第一、二和最後一句，其他部分可以一帶而過。
3．「尋讀」（scanning）
尋讀也是一種快速閱讀的方法，在正式閱讀之前，心中已有了明確的尋找目標，即文章中某一個具體的信息，如時刻、地點、人名、數字等。具體要做的就是先判斷所需信息可能在何處出現。然後將目光在此處逐字逐行快速移動，直到搜索到目標為止。
下面，我就和大家一道回顧復習三十五課的內容。
將分為五大部分進行講解。
第一部分 (Lesson 1 – lesson 5)
Lesson1, Gifts of the Magi
麥琪的禮物
重點段落如下（p4）
「Della stopped crying. she stood by the window and looked out .Tomorrow would be Christmas day and she had only are dollar eighty-seven cents with which to buy Jim a present. She had been saving every penny she could for months and this is all she had got. She had spent many happy hours planning something nice for him something fire and beautiful which was really worthy of Jim」
主人公Della和Jim是因為彼此深愛對方卻不能為對方送禮物而傷心哭泣。對於心理的描寫細膩入微，傳神逼真。
將Della滿懷深情的無奈和熱烈甜蜜的憧憬通過具體的描繪呈現在讀者面前。字里行間似乎是僅僅是因為沒有適合心意的禮物而透出淡淡的憂傷，但深層含義還包含著真愛，抗爭，風險和社會的不公，以及，貫穿始終的聖誕的禮物，愛人間的禮物，生命的饋贈和禮物。
文章另外一個重點段落，也就是文章的結尾段。
「The Magi brought presents to Jesus Christ on the first Christmas of all Christmas .They first had the idea of giving Christmas presents. They were wise. Here I have told you this story of two foolish children in a poor set of rooms who gave up for each other his or her greatest treasure. They chose their presents unwisely; but those gifts which are the sign of real love are the best gifts of all.
這一個結尾段點明了文章所要表達的主旨
real love is the best gifts of all .Meanwhile, please focus on some key words would help you better comprehensive. For instance: Wise, two foolish children, poor rooms greatest, give up. Unwise real love, If you can print out all these words which form an outline of the whole story .do you can use them to retell the story and answer the questions many related.
《麥琪的禮物》作為經典名篇，最可能考察的有以下幾點：1 主旨 2人物性格 3 寫作風格。其中「寫作風格」一向比較復雜，可以額外歸納為注重情節和心理刻畫，以細節取勝，結局出人意料。
Focus on details and psychological description, Plots winner and unexpected ending. Good order and delicate word choosing.
Tell you what』s the meaning of real love Touch your heart with beautiful story.
本文的另外一個重點是作者，O Henry: 歐.亨利。
O Henry is the penname of William Sidney Porter. He began to write in name of O. Henry at the time he was in prison. He is famous for short novel. He is a proctive whiter and a celebrated author.
本文可能會出現的問題。Possible questions and suggestion answers.
1) Do you think it is unwise of Mr. Mrs. young to give up for each other his of her greatest treasure what comments do you make about their choice?
（你認為他們彼此放棄最寶貴的東西是不明智的么？對於他們的選擇你有什麼評論么？）
(本文可以對照lesson30 true love 來學習。)
2） what is the theme (主題)of the story? How do you feel about the end of the story?
3） Where do you think the climax of the story lies?
(參考回答2.The theme of the story is 「real love is the greatest treasure in the world.」 Love is a complex word including the conflict between reflex and reflection The end of the story is the best part of the story. It has conquered the reader』s heart and offer them an unexpected strange for imagination.
3 The climax of the story lies on the when Jim and Della surprised saw each other with cut their own best treasures at the moment they want to gave out their planned presents.
Lesson 2 No Marriage No apologies
文章講述的是現代人在不同年齡段和生活背景下對於婚姻的看法和觀點。以及作者對此所展開的思想和討論。文章的體裁類似於社會調查報告，通過案例分析，數據對比，正反面論證，背景資料剖析等方法。理智分析了婚姻這一社會性問題。
一、 文章的主題表現在結尾段的評述中
The theme of passage is : 「We can』t go back to a society where people don』t have sex or live together at all before marriage, Nor do they want to one whole people are matched up at 20 for life」.
So, we should treat marriage with a wisely eye and calm attitude. Follow with the social trace and find our own way.
二 如何學習類似文章：
此類刊登在報刊上的文章往往通過擺事實講道理，例證，數據，等具體信息來闡述對於某一社會問題的見解。藉以引起人群的廣泛探討。 我們建議通過略讀和尋讀相結合的方法。即：注重文章的關鍵部分，每一部分的首句和結尾句。尋讀信息的出現點，數據，例證，結論等。這樣一來。看似雜亂無章的布局也會輪廓清晰起來，細節理順了，主題理解自然也會水道渠成。
三 文章中的重點論證：
The very dramatic thing is the difference in attitudes in nontraditionally family behavior. Professor Bumpass, citing data from survey that showed only small segment of people disapproved of the premarital sex and cohabitation . It is clear to me that the trends we have been observing are likely to continue, with a declining emphasis on marriage.
People see little difference between marriage and cohabitation.
需要注意的10個詞語：
1 disapprove of 2 skittish 3 cautious 4 spirit 5 mores 6 institution 7 consultant 8 cohabitation 9 fidelity 10 match up
(Compare with Lesson 11)
Possible questions:
1 For what reason are more people choosing cohabitation rather than marriage?
(For many people, cohabitation provides a chance for a shared life without a shared bank account; no less strength of commutation, more freedom and less ties.)
2 Do you think that there is a cause – and – effect relation between cohabitation and divorce?
( Cohabitation can not translate into a good marriage but can effect the divorce because of it』s limitations.)
Lesson 11
It is about upbringing a child and the ecation problem. Upbringing and ecation are interdependent. Where one stage of child development has been left out, or not sufficiently
Experienced, it will influence his or her later development.
從更加一般的意義上講，培養孩子的問題是一個家庭內部關系的問題，其中首要的前提是孩子與父母有穩定的感情，他們在對待孩子的問題上必須態度一致，既考慮孩子的心理健康也要適時開啟他們的智力道德和社會責任感。
Lesson 3 The Decameron
I)The author : Giovanni Boccaccio ,influenced by Pettrach (彼特。拉克) the pioneer of Europe Humanity Movement . His work including legendary, epic, poem, essay and so on. His most important work is 「The Decammeron」
《十日談》記述了1348 年， 義大利佛羅倫薩流行黑死病。十名青年（三男七女）結伴避於一鄉間別墅。為了消磨時光，他們每人每天講一個故事。〈〈十日談〉〉記述了他們所講的100個故事，其中許多故事取材於中世紀傳說，東方故事和歷史事件。〈〈十日談〉〉是歐洲文學史上第一部現實主義巨著，是義大利古典散文完美的典範，對歐洲文藝復興的文學影響極為深遠
「 it is the first great work of realism in literature history in Europe ,as well as the perfect model of Italian classical essay. It has profound influence on Europe renaissance literature for then and forever.
(II) The main idea of the story :
It is about a very beautiful and accomplished young girl Lisabetta ,who was born in a rich family with three young brothers. She fallen in love with Lorenzo who worked for her brothers and saw to all of their work. Her brother discovered their love affairs and they proposed to kill Lorenzo in order to apart the two lovers. At last, the Lisabetta died of crying and sadness. After a time the whole affair became known to many people. And hand down form generation to generation.
學習《十日談》重點在於作家和作品背景，抓住文章主旨和深層含義。以及他所要反映的現實主義思想。呼喚思想解放和人性自由的願望。人文主義思想也是學習的另一重點。
Lesson 4 and Lesson 5 The Canterbury Tales (i) (ii)
The Canterbury Tales vividly pictured the life of 14century and the people of every work of the society. It reflects the humanism spirit of rebelling to the feudalism and church. It contains 24 stories.
《坎特伯雷故事集》是英國現實主義文學創始人喬叟的代表作。他生動描述了十四世紀英國各界層的生活，體現了反封建反教會的人文主義思想。 喬叟被稱為英國詩歌之父。在文學史上享有很高聲譽。
Possible questions:
1) What was beauty according to the old ugly woman? What do you think is real beauty?
2) How did the Queen to find a way to save the life of knight?
3) Did the knight promise to what he promised?
4) Is there anything suggestion to men in the wife of Bath』s tale?
5) Do you agree that the love money is the cause of guilty?
6) How do you understand the word of 「death」 in the title?
Key sentences:
1) The love of money is the cause of all evil, It is the cause of all wrong-doing and of all the bad things which can happen to man.
2) To pardon means to forgive .God will then pardon them for any evil which they have done.
3) The three young men were very pleased to see all this money. They did not remember that they were trying to find Death.
第二部分 寓言，童話， 幽默小品文：
Lesson 6 The lady or the tiger
Lesson 8 The Fishman and his wife
Lesson 9 The Animals of Aesop
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of the Calareras County
Lesson 9 The Animals of Aesop
The animals in Aesop always be given a moral or a lesson which we can learn from. Fables are never about true events, but they can tell us things about ourselves. Aesop wrote many fables about animals that talked and acted like human. And when we can find ourselves in them, we enjoy the stories even more.
In Aesop』s fables monkey, fox, crow, eagle, wolf are all on behalf of man』s personality and they do things like men do. They all represent different life attitude and different moral behaviors, whatever wise and stupid, kind and cruel. Aesop give life to animals and made them alive for hundreds and hundreds years.
伊索，約公元前六世紀古希臘寓言家。相傳他原為奴隸。善講寓言故事，諷刺權貴，褒貶時政，抗議不公正的生活階層的不幸。每一個故事都有道德方面的教訓和深刻的寓意。
（II） Key sentences:
I It is not good to listen to too much flattery words.
2 When a person says: 「I didn』t want that anyway, 」 it is often a case of 「sour grapes」
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of Calareras Country
《卡拉維拉斯縣有名的跳蛙》這原來是在酒店裡流傳的笑話，馬克.吐溫聽過多次，在1865年紐約一家報紙上發表，以下就成了美國文學邊疆幽默故事的代表作，馬克.吐溫從此名聲大噪。這個看似荒誕怪異的故事，初看上去冗長，惱人，無用，甚至讓人感到乏味無聊。但是他真正的魅力就在於次。於輕松幽默之間。平淡無奇之中令人捧腹開懷，而後思揣良久。故事語言生動親切，人物造型豐滿，結構緊湊完整。
The key Characteristics:
Leonidasw. Smiley ; Jim Smiley; and Simon Wheeler
Possible questions:
1) Why couldn』t Daniel jump? How much did Smiley lose because he couldn』t jump?
2) What other kinds of animals did Smiley own besides his frog and horse?
第三部分 小說和題材小說
Novels and fiction
Lesson 12 A Day』s Wait
Lesson 13 Art for Heart』s Sake
Lesson 14 How to Live Like a Millionaire
Lesson 15 Rip Van Winkle (I)
Lesson 16 Rip Van Winkle (II)
Lesson 12 A Day』s Wait
Written by Ernest Hemingway （歐內斯特.海明威）
海明威的著作有長篇小說《太陽照樣升起》The Sun also Rises ,1926 《永別了，武器》（A Farewell to Arms,1929）《喪鍾為誰而鳴》（For Whom the Bells tolls, 1940）
and 《老人與海》 （The Old Man and the Sea, 1952）
In 1954 he won the Nobel Prize of literature. Hemingway often thought of courage as a person』s ability to be calm and controlled in the face of death.
He is noted for writing short story, simple sentences but powerful. You can look at the text closet and decide whether this is true of the language.
The story is built around the misunderstanding between the father and his little son. They are each thinking of different things in the conversation. We can see the character of the father form the hunting scene and his influence upon his son.
Lesson 14
How do you accumulate wealth?
Do you agree with that millionaires who measure success by how much net worth one has accumulated? The story tells us information is crucial not only to the investors but also to the other fields of life and work.
Whatever we did, it occurred to us that we are making wealth accumulation to your good every day. So art for heart』s sake. Because in today you are walking into tomorrow and don』t pay all you attention ton what you want to accumulate the wealth.
Lesson 15
Lesson 16
（I）（Rip Van Winkle）瑞普.凡.溫克爾的作者 Washington Irving 華盛頓，歐文。 出生於美國獨立戰爭結束的1783年。在這樣一個特殊的歷史背景下， 已有的社會習慣和社會生活方式發生了很大的改變，人們生活的各個方面也有了重大變革。一切都需要變化同時也需要適應。從人們的思想、習慣、價值觀和工作態度，不再需要彷惶和茫然，需要的是積極的順應變化並且找到自己的新的位置。
像在 Dutch Village （荷蘭殖民者留下的小村，直到1776年 美國獨立前一直是英屬殖民地。）
Rip is a lazy man , idleness and henpecked husband. After a 20 years sleeping. Everything has changed, the village where he lived, the friends who feel pity upon him, the inn where he could got fun and the tree where he could got relax. Everything had changed and vanished forever. He was himself alone and he couldn』t adopt to the new society and the same time he refused to acknowledged the time of the new world .
（II） Washington Irving 華盛頓.歐文 是第一位引起世界文壇注意美國作家，被譽為美國文學之父。他最著名的散文民間故事集《見聞札記》其中的現代短篇小說《睡谷的傳說》(The legend of the Sleepy Hollow) and ( Rip Van Winkle)
He is skilled in situational description and plot foil. His gentle style and beautiful language made him distinguished from the writers at his age.
㈦ 英語閱讀
英語閱讀理解技巧
新的高中英語教學大綱明確規定："側重提高閱讀能力"。縱觀近幾年的高考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，並且有逐年增加的趨勢。可以毫不誇張地說，做好閱讀理解題，是獲得高考英語高分的關鍵！
閱讀理解能力測試的主要要求是：
1． 讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2． 既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
3． 既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。
4． 既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
5． 既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎？
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出，文章的第一句是主題句，後面的句子都圍繞這個句子展開。
三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事；論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
四、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文；要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。
推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考題：
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案為A，此題屬推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱，然後迅速放到水裡冷卻，也就會變得非常硬，但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。brittle是伴隨的客觀結果，故選A而不選D。B項明顯錯誤；C項是手段不是目的，因此，都可排除。
2、 答案為D,此題屬概括歸納題。timing 是時間的選擇。本答案的依據是5和6兩句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的時間是可以控制的，時間越長越 soft,即硬度就越低。由此我們可得出結論：在退火過程中，金屬的硬度是受到冷卻的時間長短影響的。
3、 答案為C此題屬推理判斷題。文中提到"metal"。最後一句說退火工藝同樣可用於象玻璃一類的其他材料。文中我們已知"annealing"就是先"heat"後"cool slowly"。由此推斷C是正確的。
五、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應用英語的重要能力，也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。
a. 定義法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子給予annealing 以明確的定義，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
從後面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。
b 同位法
如：
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
兩個破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 對比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一詞表轉折，因此but 前後的意思正相反。後半句的意思是她今天"第一節上了一半才來"，因此反向推理，可得出她平時一向"准時"的結論。
d. 構詞法（前綴、後綴、復合、派生等）
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名詞， 據此可以判斷定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
從後面的結果"永遠不能再運動"中，可以推測 permanent
回答者：轉龍木丁西 - 舉人 四級 12-12 16:19
最佳答案
閱讀方法點滴
閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。在近幾年的高考英語試卷中，閱讀的分值（閱讀理解，完形填空，改錯）佔了整個試卷分值的一半以上。99年高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增長，難度也有所加大。筆者認為要提高英語閱讀水平，學生需做到以下幾點：
一、多採用Top-down閱讀法
自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。
運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。
通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：
1.文章寫了哪幾方面的內容？
2.作者將從哪幾方面來闡述？
3.內容將如何發展下去？
在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。
二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。
精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。
1.注重閱讀材料的選擇。
選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。
2.精讀泛讀相輔相存。
比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。
閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。
影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1.詞彙障礙2..語法障礙 3.背景知識障礙 。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧
（一）重視英語詞彙和習慣用法的積累
美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5 000個，則為80%；一旦記得10 000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？
1． 構詞記憶法
據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super.）、後綴( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket （超級市場）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超級明星）等詞的含義。。
2． 聯想記憶法
由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。
3． 廣泛閱讀記憶法
「To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。
（二） 牢固掌握語法知識
近年來的NMET閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。
（三）、積累一定的文化背景知識和生活知識
英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。
（四）培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧
要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。
除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點：
1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。
2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。
3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。
「冰凍三尺，非一日之寒」 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。
希望上面的經驗，能夠給你幫助，至於介紹書籍嘛，我建議你可以通過多看看報紙電視來學英語，當然多和別人交流對英語水平提高最有利，畢竟你所處的環境對你提高英語很有幫助，最後介紹你看看英文版的哈里波特6，對你也許有幫助。
好長，慢慢看，呵呵