『壹』 高中英語完形常考的邏輯關系詞有哪些
1「看」 look看的動作/ see看的結果; watch觀察/observe為了研究進行的觀察; Notice注意catch sight of看見/ stare好奇地看/ glare瞪著看Glance瞅見/glimpse瞥見 see a film watch TV2「說」 telll sth to sb.=tell sb sth告訴的內容 talk with sb about sth強調說話者之間的交流 Say sth訴說的內容 speak in English說的語言 whisper sth to sb 耳語 Inform sb of sth 通知某人某事 reason /talk/persuade sb into doing sth 說服某人做某事 Bargain討價還價 chat聊天 repeat重復 explain解釋 warn警告 remind提醒 Discuss 討論debate辯論 figure 指出declare宣布 claim自稱 mention 提起 admit 承認deny 否絕 describe描述 announce 公布 introce 介紹complain抱怨3「叫」 cry哭叫 call叫 shout大喊 scream尖叫 moan呻吟 sigh嘆氣 quarrel大吵4「問」 ask 詢問 interview 采訪 express表達 question審問5「答」 answer回答 respond回應(用其他方式回應) reply回復6 「聽」 listen to聽的動作 hear聽的結果 pick up收聽 overhear無意聽到7「寫」 dictate聽寫 write sth 寫 describe描寫 drop a line 寫信 draw畫take down/write down寫下,記下8「拿/放」 take拿走 bring拿來 hold舉著 carry扛,挑 (無方向性) fetch拿來拿去 lift舉 Put放 lay 鋪/放置 pull拉/push推9「抓」 take hold of 抓著 seize緊抓 grasp 握住 scratch 摳10「打」 hit一次性的打擊 beat不間斷的打擊 strike突然的擊打/突然想到 blow吹刮attack攻擊11「扔」 throw扔 drop掉 放棄 錯過 fall 倒下無意掉下來 wave 招手 shake搖
『貳』 請問英語文章寫作中有哪些邏輯思路
提高英語寫作能力的原則
一）漸進性原則。要堅持「句—段—篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利於下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。
（二）多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。
(三)結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。
（四）控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出範文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便於學生學習和掌握地道、正確的英語。
（五）持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想准備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。
二、提高英語寫作能力的方法。
（一）通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。
（二）通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。
（三）通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。
（四）通過重視寫作過程，提高英語寫作能力。長期以來，英語寫作成果教學法（THE PRODUCT APPROACH）在我國居於主導地位，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術性細節（如格式、拼寫、語法等），忽視寫作過程的指導。根據D.Rumechart和J.McClelland提出的連通論（Connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個基本過程，這三個過程並非是線性排列，而是循環往復，穿插進行的。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，訓練發散性思維，以及如何選擇材料、謀篇布局等。在具體寫作中，教師重在指導學生如何緊扣主題、運用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。
（五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。
（六）通過發展英語語言思維能力，提高英語寫作能力。英語寫作是運用已掌握的內在化語言知識和表達方法，通過思維進行外在化輸出的創作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對於我國學生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進行思維，不利於英語寫作能力的提高，因此發展其英語語言思維能力尤為重要。教師要注意對學生的英語語言思維進行多方位、多角度的訓練：要採取各種方法訓練學生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發散性和創造性；要教會學生用英語思考問題、回答問題；要從訓練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓練；在課文講解中要盡可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響；要努力創設良好的英語環境，在英語交際中發展英語思維能力。
『叄』 英語閱讀里的推理題遵循的是什麼樣的邏輯
邏輯推理解題技巧 邏輯推理題主要考查的是應試者的邏輯推理能力。這種題型是在每道題中給出一段陳述，而這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。請應試者根據這段陳述從備選答案中選出一個能夠從陳述中直接推出的結論。 邏輯推理題涉及自然和社會生活的各個領域，強調對邏輯關系的正確把握，考察應試者對各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力，題目雖有一定的難度，但考生應注意的是，這部分並不專門考察邏輯學及各個領域的專門知識，其面對所有考生，堅持「一視同仁」原則，考查的只是考生的一種基本的邏輯思維能力。聚考網根據歷年考試經驗總結出了解答邏輯推理題的五個原則，希望考生對提高邏輯推理題解題技巧有幫助。 1. 問題先於題干原則。 先看問題再讀題干陳述，邏輯判斷題根據題目中問法的不同可以分成幾大類，因此，閱讀題干前先看問題，根據問題判斷屬於哪一類題型，再帶著問題閱讀題干陳述部分可以很快理清思路，找出正確答案。 2. 緊扣題干答題原則。 題目陳述部分是整個題目的精髓所在，應堅持緊扣題干答題原則，不可隨意加入個人的主觀臆斷。因為邏輯判斷題其前提與結論之間有著必然的聯系，結論決不能超出前提所規定的范圍。因此，應試者在答題的時候，必須嚴格按照題目給出的陳述假設來進行推理，不能因覺得給出的陳述假設不太合乎常理，或與自己已有的知識、經驗有偏差而忽視題目中所陳述的事實，並隨意摻入個人的看法和觀點，這樣的話很容易選錯答案。 3. 題干前提為主原則。 當試題的備選項具有很強的迷惑性，每個選項看起來都有道理，令應試者很難做答時，應試者應堅持「題干前提為主」的原則，選項看起來有道理並不等於與題目給出的前提陳述直接相關，正確的選項應該從前提陳述直接推出，當某個選項的論述是正確的，但不能從短文陳述中直接推導出來時，應排除這個選項。 4. 化繁為簡原則。 在遇到比較復雜的判斷推理題的時候，可以把需要推理的內容藉助符號、圖形、表格等形式直觀化，可以幫助應試者快速、准確進行選擇。例如：做三段論題型時用畫圈的方法（即歐拉圖）；做關系推理題時可以畫表格等。 5. 巧用方法原則。 要根據題目的特點，充分利用解答選擇題常用的方法——排除法、代入法。因為利用這兩種方法很多時候都無須讓推理進行到底，很多情況下在推理的過程中就已經排除掉了三項，這樣在幫助考生選擇出正確答案的同時也節省了很多時間。另外，當邏輯判斷涉及數學問題時，思路要拓寬，要敢於借用數學方法（例如：計演算法）來解題，不要認為邏輯判斷題就不能用數學方法來解題。
『肆』 能列舉些英語中表示邏輯關系的詞彙嗎
英語關聯詞 —並列連詞 1
並列連詞 在句子中不做成分,僅表示前後關系.
1.用於連接彼此互補依存的對等的成分.
1)連接語詞:slow but safe/ either this
week or next week
2)連接分句:I went and she also.
2.可分別表示下列關系.
1)轉折:but, yet, however, neverthe-
less
2) 因果:so, for, therefore
3) 選擇:or, either…or, neither…nor
英語關聯詞 —並列連接詞 2
4)並列和遞進:and,both…and, as well as
not only…but (also)
英語關聯詞 —關聯詞
關聯詞 用於引導從句.
1.名詞從句: He doesn't know what she is.
2.副詞從句:If he comes, I'll give it
to you.
3.形容詞從句:He's the best student I've
ever taught.
英語關聯詞 —連接詞 1
關聯詞的類別及所表示的關系 要特別注意關聯詞在從句中(及某些連接詞在短語中)所擔當的成分,這是正確使用關連詞的關鍵.
1.連接詞:引導名詞從句,在從句中不做成分.
1) that(無含義):
I said that he was wrong.
2) whether(if)(表示不確定性或選擇關系):
I don't know whether it is correct.
英語關聯詞 —連接詞 2
2.連接代詞
1)引導名詞從句,在從句中做主語,賓語,表語和
定語.
A. who/which 作主語(口語who中可做賓語,
但其前面不可有與其配合使用的介詞):
I asked him who came into the
room./ I asked him who(m) he saw
whom/which 做賓語:
Ask him which he wants.
英語關聯詞 —關聯詞 3
C. whose 做賓語(=whose thing(s)) /定
語:
I wonder whose house that is.
D. what 做上面提及的各種成分:
I don't know what I should do.
What can be done
2)與不定式連用,在其中多做主語和賓語.
We can't decide whom to invite.
We must decide what to do.
I couldn't decide which to choose.
英語關聯詞 —關聯詞 4
3.連接副詞 引導名詞從句或與不定式連用,在從句
中做狀語.
1) how: That's how I look at it.
2) where: I don't know where he lives.
3) when: Tell me when to use the tool.
4) why: I'll tell you why you have to
do it.
英語關聯詞 —關系詞 1
4.關系代詞
1) who 表示人,在從句中做主語和表語(口語
who中可做賓語,但其前面不可有與其配合使用
的介詞):
The man who spoke is my teacher.
I don't know who he is.
The man who I saw told me that.
2) whom 表示人,在從句中做賓語和表語:
The man whom I saw told me that.
英語關聯詞 —關系詞 2
3) whose 表示"某人/物的",of which表示
"某物的", 在從句中做定語:
That's the man whose son is my
pupil.
The room whose window faces south
is her bedroom.
The room of which the window faces
south is her bedroom.
英語關聯詞 —關系詞 3
4) which 表示物,在從句中做主語和表語:
I like the picture which was taken
in front of the main building.
5) that 表示人/物,在從句中做主語和賓語; 注
意下列關於that作為關系代詞的用法.
A.現行詞前有最高級形容詞修飾時:
This is the best film that I've
ever seen.
英語關聯詞 —關系詞 4
B.先行詞是下列詞語或為其所修飾修飾時:
the first, the last, the only, the
same, the very, all, any, no,
every.
This is the last chance that you
have.
You are the only friend that I
have.
He told me all that he knew.
英語關聯詞 —關系詞 5
C. 先行詞是下列不定代詞或為其所修飾修飾時:
much, little, none, everything/body,
nothing, nobody.
There's nothing in the world that
can frighten him.
D. 以Who/Which開始的句子,其後的定語從句中
的關系代詞不使用who/which,而代之以that.
Who that knows him would trust him
Which of these buses is the one
that goes to London
英語關聯詞 —關系詞 6
E.人和事物/動物同為先行詞時:
The man and the horse that fell
into the river were drowned.
6) 關系代詞做介詞賓語.
A.一般介詞可放在whom/which的前面或其所
在的從句的句尾,關系代詞為that時,只可
放在其所在的從句的句尾.
Is this the car for which you
paid a high price
英語關聯詞 —關系詞 7
Is this the car which you paid
a high price for
Is this the car that you paid a
high price for
Is this the car you paid a high
price for
B.介詞ring, except以及表示(從整體中)
"分割"(出部分)的介詞of等介詞要放在關
系代詞的前面:
英語關聯詞 —關系詞 8
The years ring which he was away
were long years to her.
He wrote many books, some of which
C.其介詞與動詞不可分割的短語動詞中的介詞必
須放在其動詞之後,不可放在關系代詞之前:
This is the book which he has been
looking for.
7)關系代詞的省略.
A.關系代詞作賓語時:
The girl I work with is coming.
英語關聯詞 —關系詞 9
B.that在定語從句中做表語時:
He is not the man that he was
when I saw him first.
He is not the man he was when I
saw him first.
5.關系副詞 在定語從句中均做狀語.
1)where 地點:
That's one point where I'd like
your advice.
英語關聯詞 —關系詞 10
2) when 時間:
At the time when I saw him, he was
ill.
3) why 原因:
That is the reason why I came so
early.
4) that 方式/時間/原因
I like the way that /in which he
did it.
英語關聯詞 —關系詞 11
That was the first time (that) I saw
him.
The reason why/that he was dismissed
is not easy to explain.
5)in which/at which = where
This is the school in which/at which/
where he works.
6)for which = why
I don't the reason for which he left.
英語關聯詞 —關系詞 12
7)on which = when
The day on which she was born was 22
September, 1988.
『伍』 英語中最常見的邏輯關系有哪些
托福閱讀當中考查長難句的題型是句子簡化題和句子插入題目，托福閱讀考試一篇只有20分鍾的時間。在這20分鍾當中要完成14道題目，對於語法基礎並不是很好的學生，會花費非常多的時間。對於這樣的題目，如果學會迅速抓住句子之間內在的邏輯關系也是會非常快的做對題目，那下面我們就來總結一下，托福閱讀當中常見的邏輯關系都有哪些?
1. 否定
明顯： no, not, none, neither, never, deny
隱含： fail to, absence from, lack of, refuse to, little, few
否定前綴： a-, ab-, anti-, counter-, de-, dis-, il-, im-, in-, ir-, mal-, mis-, non-, un-…
否定後綴： -less, free-, proof-
2. 並列
and/or, like, likewise, equally, the same as, same/similar to, in the same way
both…and…, neither…nor… as well as, not only…but also…/vice versa
3. 因果
明顯：because, since, for, as, e to, owing to, in that, so…that…, therefore, thus,
hence.
隱含：導致：in as much as, cause, lead to, stimulate, spur, spark, push, motive,
prompt, be responsible to
由於： derive from, result from, come from, originate from, initiate from
on account of, in view of, according to, rely on, depend on
4. 條件
明顯： if, unless, as long as, in case that/of
隱含： suppose/supposing that, providing/provided that, on condition that，
except when=unless
5. 比較
明顯： 比較級，最高級+than
隱含： 最高意義：maximum, favorite, outstanding, top
6. 轉折
明顯：but, yet, however, though, although, even if, even though, while, whereas,
nevertheless, despite, in spite of, instead, in contrast, contrast to
on the contrary, different from, differ from, conversely
隱含： for all;倒裝+as;even+時間(even when)但不重要
超隱含： 時間，空間，事物對比
『陸』 英語句子中幾種邏輯關系
（1）主謂關系
（2）動賓關系
（3）主補關系
（4）賓補關系
（1）並列關系
（2）選擇關系
（3）轉折關系
（4）原因關系
『柒』 英語閱讀理解邏輯關系怎麼破
要想提高閱讀理解復的考制試得分，平時英語單詞的記憶是首要任務，因為在考試中，閱讀理解的文章里有很多但此時我們平時不常用的，但是仔細看看就會發現這些單詞大部分都是單詞的變形，比如different變為difference，等等。再有就是要把你自己想的答案在文章中畫出來，事實證明很有效哦~·~·~·~·~·~提高完形填空也不難，我的建議是，在提筆作答之前，先通讀文章一遍，理清大概思路，再作答就比較輕松，而且正確率會大大提高。切記：英語考試時間足夠，做題一定要細致~就不怕不得分！！！
『捌』 英語中的邏輯動賓關系
1、The thief caught the policeman.
如果你認為是：復小偷抓警察，制那麼你的理解也成立：...led to the thief catching the policeman. 這好像很荒唐吧？這是什麼世道？
The thief was caught by the policeman.
正常的邏輯是，所發現的新的證據促使小偷被（警方）抓獲了。就是你說的「動賓關系」。
2. Our guests are expected to come in minutes.
嚴格地說，sb + be expected to do sth, 是個系表結構的短語，不是被動語態，與 sb + be supposed to do sth 一樣：應當……有望……，近似：Our guests are going to....
= We expect our guest to come in minutes.
按你的理解，則反了：是「客人期待我們（主語）來……
Our guests expect us/ sb else to come in minutes.
『玖』 考研英語新題型邏輯關系詞有哪些
邏輯關系題在考研英語完型中，每年必考，考查題目數為2至8道，弄清句子之間邏輯關系的意義不僅在做對邏輯關系題，對全文理解及邏輯關系外的其它所有選項都具有指導意義。以下為完型十大邏輯關系及標志詞，希望對考研考生具有一定參考意義。
並列關系：
標志詞：and; and also; or; neither nor; either or; not only…but (also)…; in the same way; that is to say; similarly; likewise; equally; as well as， same…as;
遞進關系：
標志詞：also; then; besides; in addition; additionally; furthermore; what is more; moreover; indeed; apart from;above all
因果關系：
標志詞：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; thus; so…that; such… that; in order that; accordingly(因此;於是;相應地); e to; thanks to; as a result; in that(= because); now that(既然); because of; considering that， seeing that; in response to; for this reason;
Eg. Now that you are grown up， you should not rely on your parents.
轉折關系：
標志詞：but; however; on the contrary; contrarily; by contrast; in contrast; conversely; instead of ; rather than; unlike， on the other hand; unfortunately;
讓步關系：
標志詞： although; though; even though; even; even if; nevertheless; despite; in spite of; while; as;
Eg. While he loves his students， he is very strict with them.
King as he was， he was not happy / Child as he is， he knows a lot.
Hard though/as he tried， he failed.
列舉關系
標志詞 first\second\last of all; in the first place\in the second place\finally; to begin with\ to continue; first…then; on one hand…on the other hand; for one thing…for another; one…another; some…others…still others;
對比關系
標志詞while; whereas ; as; instead of; rather than; not…but;
時間關系
標志詞when; whenever， before; after; since; as; while; until; till; simultaneously; meanwhile; in the meantime， at the same time;
條件關系
標志詞if; only if; if only; unless， otherwise; as soon as; as long as; providing that; provided that; on condition that; when; whenever; with;
舉例關系
標志詞such as， for example， for instance， of (these， those， them); among (these， those， them)， to illustrate， as an illustration， to take an example， more specifically speaking， namely
總結：句子間的邏輯關系不僅在完型中及其重要，在閱讀、寫作中亦具重大意義。考生在復習真題時，應有意識地留意分析句子的邏輯詞，了解英語文章行文邏輯，進而總結英語文章的總體結構特徵。每 天 分 享 考 研 英 語 咨 訊 wei xin hao xiner2975
『拾』 怎樣分析英語一個單元中各部分之間的邏輯關系
熟悉語法，明確句子成分可基本解決這個問題。另外，詞彙量大對於理解語法很有幫助。