英語閱讀需要孩子記住單詞嗎

① 孩子英語一直閱讀不好，又不愛背單詞

呵呵 因為孩子對英語不感興趣，首先得培養他的興趣，讓他自己主動想學，不能回逼著他去學習答。
看他喜歡看動畫片的話，讓他可以看純英文版，中文字幕的給他多看看，或者喜歡什麼電影都可以看看英文版的有中文字幕或者中英文雙語字幕的最佳。
給買點雙語讀本給他讀讀。
自己可以跟孩子一起學習英語，一起對話，然後一起去參加英語沙龍，或者外國人的派對，或者大學里的英語角去鍛煉，認識一些外國朋友，他們願意的話可以互留聯系方式，經常聯系，慢慢很自然就提高了。

② 怎樣讓小孩子快速記住英語單詞

小孩子快速記住英語單詞的方法：1、 通過發音記憶；2、 單詞拆分發；3、 充分理解單詞內；4、 結合語境。

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③ 給孩子用呱呱閱讀看英語閱讀繪本，孩子能記住單詞不

題主，可以的，自家孩子用呱呱閱讀就積累了不少的單詞。呱呱閱讀適合給版3-12歲的孩子進行英語閱讀權，分級體系比較系統，科學的劃分為4大階段，18個級別。孩子剛開始學的時候是0基礎，學了一年之後，英語閱讀能力有明顯提升。每次閱讀都能收獲不少核心詞彙，這些詞彙會被收錄在詞句庫里，孩子忘記的時候也可以在裡面復習鞏固，練習正確發音。目前為止，已經積累了不少的單詞了，平常的一些水果、動物、生活用品等，他都可以用英語進行准確表達。

④ 孩子學英語是不是一定要好好背單詞

背單詞是學習語法、句子、口語、聽力、閱讀、寫作的基礎部分，只背單詞相當於你積累了很多磚，造好房子還需要其他東西，當然如果沒有磚也造不了房子，所以不背單詞也是不行的。
對於背單詞，不要死記硬背中文意思，背的時候多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，頭腦風暴法，自己編順口溜等，可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記，還可以自動提醒你復習。有一定基礎的話試著用簡單的英語去解釋新單詞，這樣有助於培養英語思維並更好地理解單詞意義，平時多多多看英文材料，能進一步擴大詞彙量和增強語感。

⑤ 國外孩子也要背單詞嗎，他們是怎麼學習英語的

孩子學英語，到底需不需要大量背單詞？背單詞的重要性和意義究竟在哪裡？孩子為什麼總是背不牢？??這么多問題，都是家長們頭疼的。今天讓我們跟隨未芽國際成長中心的老師，一起看看國外的孩子是如何背單詞的，也許你就有答案啦！

周五

沒有任何作業，讓孩子輕松度周末。

以上作業每天老師規定的時間是15-20分鍾內完成。

這種學習單詞的方法，配了圖片還有比較fun的兒歌，完全是為了吸引學生興趣。在閱讀小冊子的過程中，要求孩子用熒光筆標出所有的 nk 和 ng，甚至標出本周學的、還沒有掌握好的生詞。

這種記單詞、學英語的方法就是 Phonics，國內叫做自然拼音。它是根據26個字母與字母組合本身的發音，建立字母與發音的「感知」，讓小朋友看到任何字母組合就會立即產生如何發音的直覺；反之，聽到任何發音，也能立即反映出單詞的拼寫，真正可以做到無需音標、無需死記硬背、見詞會讀、聽音會寫。

北美學校普遍使用這套體系教英語，美國政府還曾經撥款幾十個億推廣這套教學方法。在加拿大出版的怎樣教孩子閱讀的讀物中，有四項給家長的建議，其中一條就是 Phonics。據說，Phonics可以涵蓋80%以上的詞彙，而學校裡面對於無法按照Phonics規則拼讀的單詞，會把相應階段的高頻詞彙整理出來單獨記憶。

有關研究表明，Phonics教學方法在閱讀上對於英語非母語的孩子，是一種很可行的辦法。雖然目前國內已經有一些教材，但是學校教育中好像沒有被採用。然而一些教育機構已經捷足先登，採用了這一先進的教學方法。比如未芽英語就為3-6歲的孩子提供喜歡的學習方式，創造最貼近孩子生活的語言環境，通過Mice Series讀本配合Phonics，給孩子大量輸入，幫助孩子營造一個語言現象，發現語言規律並學習運用它。

⑥ 學英語時，是先閱讀還是背單詞

我覺得應該是在閱讀的過程中找到不會的單詞，然後查釋義再把這些不會的單詞給背上，因為單純背單詞的話還是比較困難的，放到語境之中就會容易理解一些。

⑦ 十一歲的孩子學英語，記單詞重要嗎

一、「聽」是「說」的基礎，即：聽 → 說
只有聽多了，有了足夠的「入耳量」才專能有「出口量」，即屬英語口語的表達。
二、「聽」還是「閱讀」的基礎，即聽懂 + 自然拼音 = 閱讀
聽」是「說」的基礎，這點人人都知道，但是「聽」，還是閱讀的基礎，恐怕不是所有人都能明白
三、口語是寫作的基礎，即口語 + 單詞拼寫 = 寫作
口語要成為寫作，還需有單詞拼寫。那麼，單詞拼寫的基礎又是什麼呢?是「自然拼音」和「閱讀」
四、自然拼音 + 閱讀 = 單詞拼寫
在閱讀過程中，被自然而然記住的單詞，孩子是不容易忘記的，而且，單詞的意思、用法也就一起記住了。

⑧ 小學一年級學生學英語需要背單詞嗎

背是肯定要背的，英語的基礎就是詞彙，關鍵看方法，光記單詞是壓力較大，對低齡兒童，可以通過卡通圖片與單詞的結合，加深印象嘛，這樣有直觀的反映，比單調的硬記單詞有效的多

⑨ 少兒英語：如何教孩子記住單詞

只單純記住英語單詞沒有用，當時記住了，過段時間就忘記了，而且也不會運用。單詞的記憶要考語法和閱讀。閱讀是個不錯的記憶單詞的方法，有了語感，更容易記住單詞。

⑩ 初中英語單詞感覺很簡單，但對於孩子孩子來說還是不容易記住的，有什麼好方法嗎

初中英語來單詞最習慣的背源誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞或者學習一下聽力課堂的文章技巧口訣。