① 請教大家關於英語閱讀和04年以前真題（張劍）的問題
其實我之前也在猶豫做基礎閱讀150還是04之前的真題但是又想哦 我還在背單詞 就想做做閱讀練練手 還是150好了先不要浪費真題 等單詞背得差不多兩邊了 再去動手真題好了
② 2004全國卷英語閱讀E篇翻譯
如果你是一個來最近的社會科學研源究生有誰聽他人對失業率從你的計算機專業的同學,你可能不得不笑到最後。有許多優點,社會科學專業,因為這個高科技的「信息時代」的需求,靈活的人有良好的溝通技巧。
有許多的社會科學專業的重要地位的大公司,他們填。例如,許多研究發現,社會科學已經取得更大成功比那些管理技術培訓或在職學習;三課程。研究表明,社會科學是最適合發生了變化,這是最主要的特徵的高速度、高壓、高科技產業領域,我們現在住在裡面。
社會科學是在他們不僅嘗到成功的長期公司工作,但是他們也更容易找到工作。一項研究顯示,許多公司充滿了大量的初級職位與社會科學的研究生。研究還表明,在最炙手可熱的品質的人找工作的時候,溝通能力,指出了「非常重要」,有92%的公司。社會科學專業技能,往往不知道自己是多麼重要。這可能是因為這些技巧,他們已經收到了各式各樣的位置。
最後,盡管一些社會科學專業還可以找到更多的困難比他們的專門訓練的同學的第一份工作,剛畢業的學生說他們不後悔自己的選擇。
③ 2004英語江蘇卷一篇閱讀
關於一個泰坦尼克號的倖存嬰兒,大家養了他,叫他"我們的寶貝"
後來在他死後,一些人來內說這是他們的孩子容(Magda Schleifer)
最後一段,科學家通過牙齒和骨頭比照DNA來證實這個沒有名字的嬰兒是不是
這些人的親人.結果只指向一個可能的人:young Eino
現在,Magda Schleifer說:"這個小嬰兒屬於HALIFAX的人們,他們照顧了小EINO
90年."
④ 考研英語2004年真題閱讀第一篇文章
既然解析說作者樂觀，那文章肯定就有跟樂觀態度有關的詞，一般都是在開頭或結尾，樓主可以再找找看
⑤ 求1998到2004考研英語閱讀理解partA部分文章及解析
可以買參考書
⑥ 2004 四級真題英語閱讀 翻譯
你好抄，我是兔兔禿襲90，用網路網盤分享給你，點開就可以保存，鏈接永久有效^_^鏈接：https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取碼：0000
⑦ 求2004年1月~2006年6月英語六級真題閱讀的譯文，謝謝
說實話,這沒什麼用,都要靠你自己來慢慢理解.
說句題外話,你只要能背下六級詞彙,然後還能有高中的語法,過六級應該綽綽有餘了!!
⑧ 2004年英語天津卷閱讀e的翻譯
.美術館是人們可以學習各種不同文化的地方。然而，現在越來越多的「設計類的博物館」變得熱門，他們有著不同的用處。與很多美術館不同，設計博物館展示能夠很容易被大眾發現的東西。這些博物館有時甚至會把冰箱和洗衣機放在大樓的正中央。人們一直在爭論社會博物館經常是為了作為新的科技製作產品的廣告而建造的。但是他們的用處不僅僅是關於產品的銷售，他們還關繫到設計師能很好的將這些產品製作出來的榮耀。在銷售大樓的玻璃窗里和在設計博物館的展示櫥里的東西的區別在於前者是為了去把櫥窗里的東西買給你，而後者是為了告訴你這個產品在銷售上的成功。 設計博物館的一個好處在於他是一個可以讓人和展品很熟悉的的地方。與一般的美術博物館的參觀者不同，參觀設計博物館的人很少感覺到害怕或者困惑。這大概是因為設計博物館清楚的告訴人們他們是如何與為什麼增加展品的產量，將產品設計成人們看到的樣子以及設計是如何提高了我們的生活水平。而美術館里的展品大多給人一種超出了他們理解能力的感覺。在最近幾年，不少個設計博物館開張了。每一個博物館都努力去滿足公眾對新設計想法的越來越大的好奇心。比如倫敦設計博物館展示了一系列大量生產的物品從zippo的打火機到電打字機到一組義大利魚罐頭。設計博物院對於展品的選擇范圍似乎遠沒有美術博物館嚴格，同時遊客也可以通過在經過從我們日常生活中收集到的如同新奇有趣的玩具一樣吸引人的的展品邊時感受到社會的有趣所在 。
純手打的，希望能幫到你
⑨ 2004英語全國卷E篇閱讀 翻譯...
如果你是一來個最近的社會源科學畢業生不得不聽笑話從你的計算機專業對失業,你可以有同學笑到最後。有許多優勢,因為這個高科技社會科學專業的「信息時代」的人要求靈活。
誰有良好的溝通能力。有許多社會科學專業的重要地位的大公司,他們填補。例如,許多研究發現,社會科學,已經取得更大的成功比那些管理技術培訓或的在形式的高速度、高壓、高科技的世界我們現在住在。社會科學,不僅是在他們嘗到成功的滋味長期的公司工作,但是他們也更容易找到工作。有研究表明,許多公司充滿了很大比例的入門級職位的社會科學的畢業生。該研究同樣表明:最炙手可熱的質量在一個人找工作的時候,溝通能力,指出了「十分重要」的compani的92%
職學習;三課程。研究表明,社會科學,是最適合發生了變化,這是最主要的特徵
最後,盡管一些社會科學,還可以找到比他們更困難的技術訓練同學土地的第一份工作,剛畢業的學生說他們沒有後悔自己選擇的研究。
⑩ 求04年高考英語北京卷的閱讀翻譯
……除非你直接用電腦翻譯……只有答案……
A
我國人民的首頁
當劉易斯與克拉克加強在當今愛達荷州草原上韋普在1805年9月，他們會見了聶斯佩爾切印第安人。在隨後幾年，（探險者）白色探險開始爭取與他們的土地印度人。有些聶斯佩爾切首領簽署了與美國政府的協議，出售他們的土地的一部分。但政府總是沒錢這些協定，並要求更多的土地。
其他負責人拒絕去與政府的計劃沿。最有名的是行政約瑟夫，其人民的生活瓦洛厄谷（現在的美國俄勒岡州）。
「為了讓所有的人了解我們多少土地國有，」他曾經解釋說，「我爸爸種桿周圍，說：'內，是我國人民的家...這周圍的墳墓（墳墓我們的父親）盤旋，我們永遠不會放棄這些祖墳的任何人。「
但在1874年，美國政府宣布河谷定居的白人開放，並下令把保留的聶斯佩爾切（保留地）。眼看抵抗是沒有用的，行政約瑟夫同意動議。
後來，爆發了戰斗的聶斯佩爾切和美軍士兵。行政約瑟夫試圖帶領他的人民對加拿大，贏得了士兵對在飛行過程中幾個戰役。但最後，他被迫讓步
56、識圖題。圖中五邊形的陰影部分代表「Nez Perce Reservation」，四個選項只有D項位於其中南部。答案D。
57、細節判斷題。題目問的是「從地圖上看出有關Nez Perce lands」的情況，結合文章第一句中「in present-day Idaho」的介紹可以得知該地並不在Oregon的領地，選項A錯；根據圖例可以看出，Chief Looking Glass Camp為一處Historic site，而不是整個陰影地區（Nez Perce land），選項B錯；根據地圖示意，結合第二段第二句「in the Wallowa Valley(present-day Oregon)」可知，Nez Perce land並不在Oregon，選項D錯。地圖圖例中的第二項告訴我們，該地區原來范圍很大，但現在只有陰影部分了，變得小多了，所以只有C才是正確答案。
58、從他所解釋的言語和行為中不難看出他們保護土地的決心：這樣做做的目的是要申明該土地為他們世代所有，他們也絕對不會讓任何人擁有。答案B。
B
這是一個溫暖的一天，4月的大信封中的脂肪從唯一的大學我從來沒想到郵件來參加。余撕開包。我的眼睛一直盯著單詞「表示祝賀。」我不記得永遠微笑如此廣泛。
然後，我看著我的財務（財政的）封裝。
夢的學校的學費（學費），食宿費用約為40,000 -一個不可能的總和！我怎麼能上不起？沒有什麼好理由，我去那裡時，其他3人罰款學院學費給了我自由？我的其他選擇是好的，即使他們並不像我的第一選擇著名的固體學校。
在我看來，我的夢想參加大學將是唯一途徑，實現我成為一個世界級的作家夢。我的父母知道我的感受。他們告訴我，即使這將是一個財政問題，我能去哪裡，我會快樂。但正如我總是用金錢小心，我不知道該怎麼辦。
學校是為我提供了一個完整的車有一個春天信息晚宴一晚。考慮到我父母的經濟困難，我決定推動45小步舞和出席。起初，我計劃都需要做的就是微笑禮貌，吃免費的食物，靜靜地聽。但我對自己感到驚奇。
在晚宴上的大學校長對校園的（校園）客人的精彩活動，包括講座和交談社交聚會。他還非常清楚，自由的食品將在未來所有活動提供。他繼續與教授解釋，每班學生人數，活動和運動的校園活動。他說話，我開始認識到這所學校，雖然不及我的第一選擇好，可能是對我最好的一個。似乎非常小的，可能還沒有計劃。似乎有挑戰性，同時也照顧。
正如布希總統演講結束，我們禮貌地鼓掌，並推遲了我們的椅子。當我走出那道門，一個舒適的感覺對我洗。在校園里看那天晚上，我意識到，我將用在未來四年在那兒。
總之，我的大學卻沒有得到很好，我的「夢想」大學著名誠實。然而，結果卻是我校的正確選擇。
本篇文章以第一稱的口吻敘述作者先後接到自己夢寐以求的大學和另外三所名校的錄取通知，又因巨額學費所困放棄第一志願而選擇另外一所院校，但後來證明其選擇是正確的。
59、細節推理題。根據文章第一段可知，答案應選A。
60、根據文章第四段可知，作者的父母對其很理解，表示盡管經濟困難，但還是可以選擇作者自己最願意的學校，可見其對作者的支持。從選項中可以看出，supportive為support的派生詞，應為最佳答案。honest表示「誠實」，strict表示「嚴格」，decisive表示「決定性的」的意思，都與本文內容不符。
61、猜詞悟義題。從文章第五段「自己」的思考和決定，以及後來大學校長講話中的表態可知，這所學校將為其免去學費並免費為其提供餐飲，因此選項D（不收我的學費）應該與這個表達意思一致，應為正確答案。
62、考查對作者意圖的理解。文章最後一段為作者要告訴讀者自己的體會和意圖：「第二志願可能實際上是最佳選擇。」答案A。
C
看來，有些人走的道路，陷入困境。這或多或少發生了什麼當晚值班的警務人員弗洛伊德納什維爾海德。
「我對到個人，在西納什維爾傷害事故的方法。當我走上公路40，藍燈和警報器（警笛）去了，我跌倒在後面黃金龐蒂亞克火鳥似乎突然脫下了公路迅速。該名司機有點恐慌在我視線。他將超過每小時100英里，並開始通過肩膀車更多。「
但海德不能去他。以照顧受傷的人總是更重要的是比對超速者擔心，所以官員必須留在途中意外。但他沒有嘗試，必須牢記在心的火鳥，他開車，希望附近另一機組可介入和制止超速的汽車。作為結果，保持視線火鳥並不困難。動輒提出的龐蒂亞克又是非常需要到達事故現場的警務人員。
海德遵循的龐蒂亞克一直到他的目的地（目的地）。在這一點上他發現了另一個單位表示已抵達事故現場。他的幫助，沒有必要。現在，他可以自由地試圖阻止的火鳥，這個時候，誰制定了一些新的恐慌驅動程序。
「你對那個時候，」海德說，「我看到炮火從車下的藍色煙，油，到處。他會吹他的引擎。現在，他不得不停止。「
「當我將他逮捕，我問他為什麼運行。他告訴我，他沒有駕駛執照（執照）。「
這意外費用的新發動機的火鳥很多司機- 1000美元-更不用提對無證駕駛的指控，企圖逃跑，及危險駕駛。
詞語：go out of one』s way不怕麻煩，故意；take off離開、岔開；shoulder路肩；panic v.& n.驚慌；not to mention不心提及
63、猜詞悟義題。由於「我」是一名警察，司機一看到我就要岔開，就高速超車，肯定是「怕」我。答案D。
64、文章倒數第二段第二句給出了答案，答案C。
65、只有A項與文章內容相符。Pontiac這輛車並不是要趕到警察要去的事故場地，B錯；Hyde並不是有意要跟這輛車，C錯；這輛車為什麼見到他就要超速超車，他也感到奇怪，後來他只是剛好能保持看得見這輛車，因為並不是有意要追趕，所以D項錯。
66、選項A並未發生；是因為車輛發生了故障，他才不得不停下來，這樣我才順便逮住他。選項B正確，C有誤；選項D與事實不符。
67、考查對語篇的理解。文章一開頭就說「有些人似乎是在故意惹麻煩」，警管Hyde在值勤途中發現一輛車一見到他就加速想逃，從而引起了警管的懷疑。但因為車出故障而被警管逮住，經盤問，警管才弄明白他為何為逃的原因。好像這位司機是有意找上門來，自投羅網，結合故事情節，應選B，go sb』s way表示「與某人同路，對某人有利」之意，符合這則故事的寓意。lose one』s way迷路；fun all the way表示「一路的趣事」；help on the way表示「路上的幫助」，與故事的寓意不符。
D
大人知道人們和對象是扎實的。在電影，我們知道，如果我們接觸觸摸湯姆克魯斯，我們會覺得所有的空氣。但嬰兒有這樣的認識？
要查看嬰兒是否知道對象是固體，噸鮑爾設計的預測是一種錯覺（視覺影像的一掛球）的方法。他的計劃是第一個給孩子一個真正的球，一個他們可以伸手觸摸，然後向他們展示的幻想。如果他們知道對象是可靠的，它們達成的幻覺，發現空出來的空氣，他們可以預期，以顯示他們的臉和運動驚喜。所有的16 - 24周大的嬰兒進行測試時，他們感到驚訝達成的幻覺，發現球不在。
大人也有對象的永恆感。我們知道，如果我們在一個房間一個盒子，並鎖了門，框依然存在，當我們回來。但這樣一個嬰兒意識到，一個球，在椅子上卷不會消失，進入永永遠地？
由鮑爾做的實驗表明，嬰兒發展永恆感的對象時，約18周大。在他的實驗中，鮑爾使用的玩具火車屏幕後面去。當16周齡和22周大的嬰兒觀看了玩具火車消失落後於屏幕左側，他們期望的權利，期待它重新出現。如果實驗者採取了在檯面下的火車，取消了屏幕，所有的嬰兒似乎有些吃驚，沒有看到火車。這似乎表明，所有的嬰兒有一個永恆感的對象。但是，第二部分的實驗表明，這並非如此。取代（替換）一球的列車時，研究人員在屏幕後面去。在22周大的嬰兒似乎很吃驚，並期待回到了火車的左側。但是，16周大的嬰兒似乎沒有注意到開關（更換）。因此，16周大的嬰兒似乎有一種「永久的東西」，而意識的22周大的嬰兒進行了相關的特定對象對象的永恆感。
68、從文章的第一段提出疑問，到第二段試驗的結果，再到第三段的結論，可以看出，本文旨在介紹嬰兒對物品的理解。答案選C。A為「視力」；B為實驗對嬰兒的影響；D為「對嬰兒感覺的不同實驗」。
69、猜詞悟義題。後面幾句是對這種現象的解釋，因此可以理解為「物體的存在」。答案選A。
70、第四段第二句有交待。答案選B。
71、正誤判斷題。A：嬰兒沒有方向感，錯；B「大些的嬰兒不願要球而更喜歡玩具火車」和C「小些嬰兒喜歡尋找不見了的物品」都與文中事實不符。只有D項與實驗的目的有關：嬰兒們分辨不出一個實體球與這個球的視覺影像。D正確。
E
能持續多久，人們生活？
她於85歲滑冰，她在114歲的第一部電影出現，並舉行了對她的121歲生日附近音樂會。
當談到壽命長，雅娜卡爾芒是世界記錄保持者。她活到122歲的成熟年齡。那麼，122的上限人類壽命（壽命）？如果科學家提出了一些飲食的葯丸或將減緩衰老，難道我們能夠使150排序-或超出？
研究人員並不完全同意的答復。 「芒活到122，這樣就不會感到驚訝，我活在今天，如果有人達到130或135，說：」傑里在得克薩斯大學的謝伊。
史蒂夫在得克薩斯大學奧斯塔德同意。 「人們可以活更長的時間比我們想像的，」他說。常說「專家認為，人類無法活到110。當芒吹過去，年齡，他們提出了到120人。那麼，為什麼我們不能繼續上漲？「
與老人們猜測如何能活到麻煩的是，一切都只是猜測。 「任何人都可以組成一個數字，」里奇說，在密歇根大學米勒。 「通常的科學家挑選誰得到的最高數字時代雜志在他的名字。」
不會新的抗衰老技術，讓我們活著的世紀？任何治療，米勒說，為老齡化將可能使我們大多數人直到大約120踢。研究人員正在研究治療方法，延長百分之五十，最多的老鼠的壽命。因此，如果人類的平均壽命是80年來，米勒說，「再增加百分之五十您將獲得120。」
那我們可以得出結論，研究人員之間的這種分歧不大？這壽命是靈活的（有彈性的），但有一個限制，稱喬治華盛頓大學的馬丁。 「我們可以讓果蠅生活百分之五十更長，」他說。 「但是蒼蠅將永遠也不會活150年。」當然，如果你成為一個新物種（物種），一個以較慢的速度時代，這將是一個不同的故事，他補充說。
馬丁是否真的相信，人類可能演變（進化）的方法，壽命較長？ 「這是非常冷靜思考，」他微笑著說。
72、文章一開頭以Jeanne Calment為例是來證明「人能活到122歲」這個事實。答案A。
73、文章第四段引用Steve Austad的話語，其目的是要說明研究者都還不確信人究竟能活多長時間，答案D。
74、「wildest guess at longevity」等詞語出於文章第七段，其中心人物是George Martin，答案選D。
75、考查根據事實作出判斷的能力。根據「lengthen the life span of mice by 50 percent at most」和「That life span is flexible, but there is a limit. We can get flies to live 50 percent longer」等詞句可以得知，B為正確答案。