通過閱讀課文英語怎麼讀

A. (讀課文) 英語怎麼寫

read the text

B. 文章 英語怎麼讀

article

[英] [ˈɑ:tɪkl][美] [ˈɑ:rtɪkl]

n.物品; （報章雜志中的）文章，論文; 條款; [語]冠詞;

vt.使受協議條款的約束; 以協議（或契約）約束; 訂約將…收為學徒（或徒弟）; 定約僱用;

[例句]

According to an article in The Economist the drug could have side effects.

《經濟學家》雜志上的一篇文章講到這種葯可能有副作用。

(2)通過閱讀課文英語怎麼讀擴展閱讀

composition，article，essay，paper，prose，thesis，theme，dissertation

這些名詞均含「文章」或「論文」之意。

composition多指學校里老師給學生的作文練習。

article多指在報刊、雜志上發表的非文藝性的文章，包括新聞報導、學術論文等。

essay指任何一種非小說性的，篇幅不長、結構簡練的文章，如論說文、報道、評論、諷刺性雜文等。

paper正式用詞，多指在學術刊物上發表或在學術會議上宣讀的專題論文，也指高等學校的學期論文，或學校里的作文練習。

prose專指散文。

thesis既可指畢業論文、學位論文，又可指一般的為闡述學術觀點而寫的論文。

theme一般指大學或高中生作為作業所寫的篇幅有限、較完整論述某個觀點的文章。也可指作品或談話的主要論題。

dissertation書面語用詞，指獨立研究後所寫的較為詳細的專題文章；也可指學位論文。

C. 閱讀文章用英語怎麼說

read the article

D. 「讀課文」英語怎麼讀

讀課文」英語：read the text

例句：I'llreadthetextaloudfirst

我先朗讀一下課文。

詞彙解析：

1、read

英 [ri:d] 美 [ri:d]

vt.& vi.閱讀，朗讀；顯示；研究；看得懂

vt.閱讀；顯示；讀懂，理解

n.閱讀；讀書；讀物；里德（人名）

2、text

英 [tekst] 美 [tɛkst]

n.文本，原文；課文，教科書；主題；版本

v.發簡訊

(4)通過閱讀課文英語怎麼讀擴展閱讀

詞語用法

read既可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時，可接名詞、代詞、帶疑問詞的動詞不定式、that從句或疑問詞從句作賓語，也可接雙賓語，其間接賓語可以轉化為介詞to或for的賓語，還可接以as短語充當補足語的復合賓語。read有時還可用作系動詞，接名詞作表語。

read作「讀，默讀，誦讀」和「藉助閱讀發現某人〔事〕的情況」時不用於被動結構。接含as短語的復合結構時多用於被動結構。

read用作不及物動詞時，強調行為而不強調對象，後面常接副詞或介詞來表示閱讀的方式，其主動形式可以表示被動意義。

take (it) asreadthat...的意思是「認為」。

詞語搭配

read a dream 釋夢

read a language 讀懂某種語言

read aloud 朗誦〔讀〕

read quite well 閱讀能力相當強

E. 英語每天晨讀到底應該讀什麼是學過的課文單詞還是以前沒看過的文章通過閱讀的目的又是什麼麻...

讀哪個都挺有用的，既能提高口語，又能提高詞彙量，還能熟悉語法。

F. 英文課文怎麼讀

MP3: 7月15日，星期一 今天早上我和家人到達了馬來西亞的檳城。天氣晴朗而又內炎熱，因此我們決定到旅館附容近的海灘上去。姐姐和我嘗試了滑翔傘運動。我感覺自己就像一隻小鳥。太刺激了！午飯我們吃了非常特別的東西——馬來西亞黃面條。它們好吃極了！下午我們騎自行車到了喬治市。現在那裡有許多新的建築物，但是仍然有許多老式的建築物。在喬治市的海墘，一個很古老的地方。我們能看到來自100年前中國商人住過的房屋。我想知道在這兒過去的生活是什麼樣的。我真的很喜歡在鎮上到處走走。 7月16日，星期二 一天的變化有多大呀！我和爸爸決定今天到檳城山。我們想步行爬到山頂，但是天開始下起了小雨，因此我們決定乘火車去。因為我們決定乘火車去。因為人太多，所以我們等了一個多小時的火車。當我們到達山頂的時候，雨下得很大。我們沒有雨傘，因此我們（全身）又濕又冷。真是太糟糕了！而且因為壞天氣，我們也沒能看到下面的任何景色。我爸爸沒帶足夠的錢，所以我們僅吃了一碗米飯和一些魚肉。這些食物嘗起來真好吃，因為我很餓！

G. 英語課文怎麼＂讀＂

摘要：樂於閱讀，基本養成閱讀興趣和良好的閱讀習慣，掌握概內括大意、理解詞義、預測容故事情節等基本閱讀方法，基本掌握常用閱讀策略．初步形成語感，這是初中英語閱讀教學的總目標。初一到初三不同年級閱讀教學目標：三級1．能正確地朗讀課文，2．能理解並執行有關學習活動的簡短書面指令，3．能讀懂簡單故事和短文並抓住大意4．能初步使用簡單的工具書，5．課外閱讀量應累計達到4萬詞以上。四級1．能連貫、流暢地朗讀課文2．能讀懂說明文等應用文體的材料-3．能從簡單的文章中找出有關信息，理解大意，4．能根據上下文猜測生詞的意思5．能理解並解釋圖表提供的信息6．能理解簡易讀物中的事件發生順序和人物行為，

H. 怎麼讀英語文章

閱讀不用一個個查生詞，重在理解。我之前看過一門課程，叫做《大學英語學術閱讀》（中國外語高校慕課平台上可以搜到），裡面講了很多閱讀方法，首要的幾點摘錄如下：
1. The Top-down Approach
在閱讀前可以做預測，可以有選擇性地閱讀你最感興趣的部分，並且能用自己的話說出文章在講什麼。
2. The Integrated Approach
通過文本之外的東西幫助理解，比如the expectations、the text、the author、the source、the publisher、the time of publication等等。
3. Reading with a Purpose
閱讀之前，你要先知道What are you reading for ?
如果是for specific information，比如讀新聞，那你就要scanning，找出需要的信息。
如果是for thorough understanding and memorization，比如莎士比亞的戲劇，那就要intensive reading。
還要一些具體的閱讀技巧，比如怎樣skimming, scanning，怎麼搞懂圖表，遇到生詞怎麼處理啊，《大學英語學術閱讀》里都有示例，請自己去看吧。我記得高校外語慕課上還有很多其他英語學習資料，你也可以去看，希望對你有幫助。

I. 怎麼快速讀熟英語課文

哈哈哈，又是個被英語「迫害」的孩子。讀課文說難也難，說不難好像也挺容易，因為好像就是動動嘴皮子的問題，不過也有不少注意事項。

一:你的注意力一定要集中，否則就算讀到口水幹了也不見效果。這里分享一個集中注意力的方法——固點凝視法:

在一張白紙上畫一個直徑兩厘米黑色圓點，找一個讓自己坐著舒服的姿勢，讓自己的全身肌肉放鬆，嘴巴輕輕合上，自由的吸氣和呼氣，兩眼睜大，雙手舉起白紙和眼睛平行，讓黑點和眼睛相隔三十厘米左右。

凝視黑點兩分鍾，盡量不要眨眼睛。兩分鍾後，把視線轉移到白色的牆壁上，看看牆壁上是否有一個白色的圓點（我以前覺得不可思議，因為理論上圓點不應該是黑色的么，真正去實驗了一下發現果然是白色的），出現就讓白點在牆上保持的時間越久越好，如果沒出現堅持重復以上步驟訓練，一天早中晚三次，一周就可以把白點保存三到四分鍾了，這時你的注意力就有了很大的提升。

二:帶著感情朗讀，不一定要很誇張（因為聽起來就假惺惺的），把語氣語調讀出來即可。這時候你的大腦就會調動感情中心，印象深刻。

三:多讀，更要多聽。你是否有過這樣的情況:你聽別人背書，那人讀了十幾遍他也沒背下來，而你聽了幾遍就記住了。這么神奇的能力怎麼可以浪費呢？你可以把課文的音頻聽個十幾遍，就會「開口如有神」啦。

四:英語里有句話:Practice makes perfect.（熟能生巧）。你要把每句話讀流利，才能沒有障礙地一口氣讀完課文，這種感覺炒雞爽的。用現在的話就是:你只有非常努力，才能看起來毫不費力。

所以，祝你成功！

J. 讀英語課文用英語怎麼說

Read English text.

祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
不明白的再問喲，請及時採納，多謝！