❶ 英語段落匹配題是要求一個選項對應一整段主旨還是對應段落內部分內容還是在有那個選項的那段話就是的
是四六級吧？二者都有啦。
你要找到這個段落，就必須通過一些具體內容信息來幫著找到，因為段落不是按照前後順序出現的，這是難點。
不過，有一些做題技巧，你可以通過真題來掌握，包括注意該題的關鍵詞。
❷ 怎樣做好高考英語閱讀理解的主旨大意題
主旨大意題是高考閱讀理解的主要題型之一， 旨在考查考生對鍛煉大意或者文章中心思想的把握和歸納能力。
解題前先要了解主旨大意題的分類。
大部分情況下，主旨大意題可分為兩種，①篇章主旨：針對全文的主題進行提問。主題句出現在首段的居多，其次是末段。②段落主旨：針對某一段或幾段的主題提問。主題句可能是段落的首句、末句，也可能需要從上下文中尋找或總結。
所以對於說明文和論述文這2中問題，如果問篇章主旨的話，解題重點在於看首段；段落主旨重點在於看該段首句。
而如果是記敘文，就需要通讀全文，看懂全文在講什麼？然後進行回答。
最後必須了解關注主旨大意題干擾項的特點。我們了解干擾項的特點,有助於迅速、果斷地排除這些干擾項,從而確定正確的答案.通常情況下,干擾項具有如下五個特點：
1.主題變大.干擾項所歸納、概括的范圍變大,超過文章實際所提及的內容.
2.斷章取義.干擾項常以文章中的個別信息或個別字眼作為選項的設計內容,或者以次要的事實或細節充當全文的主要觀點.
3.以偏概全.干擾項只表述了文章的部分內容,也就是文章的局部信息.
4.無中生有,似是而非.有的干擾項中的關鍵詞語好似在文章中談到了,但認真分析之後會發現這類干擾項的內容與文章的內容毫無聯系.
5.張冠李戴.命題者有意地把屬於A的特徵放在B的身上,構成一個干擾項.我們不注意的情況下,會造成錯選答案.
❸ 考研英語閱讀如何從其他題的題干尋找主旨題
考研英語閱讀不僅需要大量的詞彙量，更需從答案著手，「慧眼識珠」，消除干擾答案，更加快速高效的做出選擇。真題做到現在，小夥伴們是否可以快速識別錯誤答案，准確選出正確的選項呢?一起看看選項的不同特徵吧。
考研英語閱讀理解答案10大特徵，良心總結！
錯誤選項篇
錯誤選項的十大基本特徵：
1. 無中生有(出現原文中未提及的概念)
2. 正反混淆(選項的意思跟原文的意思相反)
3. 答非所問(選項符合原文，但是不符合題干)
4. 擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally)
5. 因果倒置
6. 常識判斷(符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案)
7. 過分絕對。(never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的)
8. 推理過遠
9. 變換詞性
10.偷換概念
提醒：前六種相對容易判斷，後四種要利用文章的邏輯關系才可判斷出來。
錯誤選項的內容來源：
1. 文中不同內容的嫁接
2. 文中內容的篡改
3. 文中相關內容的杜撰
4. 對文中提到的內容範圍進行放大或縮小處理
5. 斷章取義
6. 因果關系倒置
7. 相似但不同性質詞語的替換(最具迷惑性，如把「in sympathy with贊同」替換成了「show sympathy for同情」;把「live with忍受」替換成了「enjoy享受」)
提醒：照抄原文不一定是答案，近義詞替換有可能是。
正確選項篇
正確答案的特徵
(一)正確選項的五大基本特徵：
1、出現的位置：段首段尾處、轉折關系處、讓步關系處、因果關系處、條件關系處;
2. 正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那麼選項中出現消極反面的，與事實相反的肯定不是解。
3、正確答案涉及的方式：原文信息的同義改寫、歸納總結或原文中心的歸納或原文信息的正話反說或反話正說;
4. 正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。
5. 正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。
(二)補充特徵：
1. 難的最可能是答案，這與命題動機有些相似，難的比容易的更能考察考生對語言的理解能力，具體體現在下面幾個方面：
(1)否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。
(2)抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。
(3)動態變化的比靜態的難，動態變化的是答案。
(4)未知難於已知，未知的是答案。
2.正面積極、符合邏輯的是答案，內容負面消極、不合邏輯的不是答案。(研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒人會冒天下之大不韙，引導考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案)。
3. 常規的不是答案，觀點新且合理的是答案。
4. 含義與文章內容方向一致的，描述客觀的是答案。
5. 選項含義豐富有彈性的是答案，絕對的無端的不是答案如：有條件的是答案，相對的是答案。
提醒：四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
在最後的沖刺階段，考生們一定要找准方法，得高分才是最重要的!
❹ 英語閱讀理解主旨大意常見的設問方式
主題句
段落的主題通常由被稱之為主題句（topic sentence）的句子來表示。主題句有兩個功能：一是介紹段落的主題（topic）；二是闡述控制概念（Controlling Idea），控制概念用以段落中句子討論的內容。
主題句通常是一段的第一句或末尾一句，偶爾在一段中間。我們在閱讀非故事性文章如科普文章的時候，主題句尤其明顯。有的文章五明顯的主題句，主題句隱含在段意之中。
1. 主題句位於段首
主題句位於段是首由作者先立論，後擺事實講道理的寫作手法形成的。這種手段稱為演繹型段落。據有關數據表明，在英語議論文或說明文中，有60%～90%的主題句是段落的第一句。這樣的段落模式可用倒三角（▽）來表示。
（1）尋找主題句
有些段落，有明顯的引出細節的信息詞，常見的信息詞有：for example, an example of, the most important example, first, second, next, then, last, to begin with, also, besides that等。
在閱讀中，應盡量利用上述信息詞確定主題句的位置。從該段落中的for example 可以斷定，第一句是主題句。如果無明顯的信息詞，可先假設第一句為主題句，在第二句前面添加一個for example，看看第二句是否可以支撐第一句話，如果第二句不能支撐第一句話，便在其他地方找出主題句。
（2）選擇答案先徹底弄懂主題句的句意，然後閱讀ABCD四個選項，選擇與主題句句意相吻合的答案，如主題句的再現，主題句句意的復述或推論等，排除與主題句句意無關的答案，如支撐細節和文章中未闡述的事實等。
2. 主題句位於句末
主題句位於句末是作者採用了先擺事實，後作結論的手法。這種段落稱作歸納型段落。這種段落的模式可用正三角（△）來表示。
3. 主題句位於段落的中間
主題句偶爾也會在段落的中間，但不一定就在正中間。有時，第一句並非主題句，而是承上啟下的過渡句。在這種情況下，第二句便成了主題句。此外，主題句也可能是段落的倒數第二句。這種段落模式可用菱形（◇）來表示。這種圖形可看作是△和▽的合二為一。這種段落是從支撐細節開始，發展到結論（出現主題句）。當主題句出現後，又進一步用細節支持說明，其安排程序是：次要——主要——次要。
4. 主題句隱含在段落之中
有些段落沒有明顯的主題句，其中心思想包含在各個句子中，這就要求讀者根據已知細節，歸納出段落的中心思想。這種段落模式可用正方形（□）來表示。
三、中心思想
略讀（skimming）是概括和歸納段落的中心思想的手段。略讀是指人們以可能達到的最快速度所做的閱讀。略讀的技巧如下：
1. 順行快速移動眼睛，千萬不要停頓或復視。
2. 把注意力集中在關鍵詞上。關鍵詞都是實詞，如名詞、形容詞、數詞、動詞、和副詞。介詞、冠詞、連接詞、語氣詞、代詞（一般性代詞）以及助動詞和情態動詞都不屬於關鍵詞。
3. 將關鍵詞擴大為能夠表達概念的片語，即語意群，按語意群進行閱讀。
4. 遇到生詞盡量猜。猜不出的生詞，可跳過去。
5. 對關鍵詞進行數量上的加工，篩選出最能表達作者意圖的關鍵詞及其概念。然後對這些概念進行加工，即對已產生的概念重新在頭腦中編碼，以確定作者在文章中反映的真正意圖（中心思想）。
6. 初次練習時，可將關鍵詞劃出來。待讀完一遍之後，回過頭來將所劃的關鍵詞從頭再看一遍。練習一段時間以後，不要再把關鍵詞劃出來，在閱讀過程中盡量用腦子記下來。
四、標題
標題是段落中心思想的精煉表達形式。在閱讀中，不僅要求讀者能夠通過已知的信息概括出段落的中心思想，而且還要對概括出的中心思想加以提煉，擬定出段落標題。在測試中要求能迅速而准確地選出標題。
主題句有兩個功能：介紹主題（topic）闡述控制概念（Controlling Idea）。主題句的主題實際上就是段落的主題。所以，有明確主題句的段落標題的擬定方式是：以表示主題的詞為核心，與表示控制概念的詞按一定的語法濃縮為能高度概括主題句句意或中心思想的片語。
例1 Smoking cigarettes can be an expensive habit.
主題：Smoking cigarettes
控制概念：can be an expensive habit
標題：The Expensive Habit of Smoking
例2 Coffee is an universal beverage（飲料）that is served in different ways around the world.
主題：Coffee
控制概念：is a universal beverage that is served in different ways around the world
標題：Coffee Around the world
擬定標題，不一定完全機械地套用上述的公式，方法可靈活多樣。然而，不論採用何種方法，有一條原則應該遵
❺ 我高三，請問高考英語閱讀 主旨大意 與 標題 題的最佳做法總是錯
做閱讀時，每一段自己總結一次然後寫在段落的旁邊，用自己懂得簡潔語言就回行，不答要浪費時間。迅速的掃讀完第一遍那麼各段的大意就明白了，然後看自己的筆記，就明白整個文章的脈絡了，大意就是這些了。主旨的話觀察各段大意，作者寫文章畢竟會圍繞著中心，觀察這些大意是為了什麼目的，那個目的就是主旨了
❻ 英語閱讀中的主旨題和細節題怎樣劃分
從題目表述一般就能區分。主旨題一般主語是文章或段落，問法是主要說回啥？大意是啥？或者就是問標答題。細節題要麼是問哪句對哪句不對，要麼就文章某內容進行具體提問。總的來說，主旨題題干一般很籠統，細節題除了判斷對錯題干一般會談得很具體。其實這兩種你一看題腦子思路都不一樣，倒是細節和推斷難分。
❼ 英語的閱讀題該怎麼做，怎樣可以快速找出答案呢
1 先看題後看文章
2 找主旨句
3 不同的題型不同的方法
4 前後聯系
❽ 考研英語主旨題該怎麼做呢
教育部考試中心頒布的考研英語大綱明確規定：考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作相關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1） 理解主旨要義；
2） 理解文中的具體信息；
3） 理解文中的概念性含義；
4） 進行有關的判斷、推理和引申；
5） 根據上下文推測生詞的含義；
6） 理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
7） 理解作者的意圖、觀點或態度；
8） 區分論點和論據。考研英語
由此可知，考研英語客觀試題的第一個考查目標就是要求考生理解文章的主旨要義，顧名思義，就是要求考生清楚一篇文章是圍繞什麼中心展開的，或者文章的寫作目的；另外，除了文章中心，還包括段落中心。
主旨題考頻
閱讀涉及到的具體題型有幾類，命題人對考生該能力的考查最直接體現在主旨大意題上，平均每年考查數量是2-3道，其難度不高，屬於必得分點；但是考生千萬不要因此而放鬆這種能力的鍛煉，因為，理解主旨要義更重要的意義在於，把握了文章的主旨大意，考生才能進行有效閱讀，才能准確的區分論點論據，不至於被淹沒到大量的細枝末節中；而每篇閱讀理解文章題目的命制都是圍繞文章的主旨要義，近90%的題目都間接考查到了理解主旨要義。因為英語閱讀考查的核心是考察考生對所閱讀文章的理解能力，而這一點是通過對文章中心的理解加以體現，所以主旨題之外的其他題型也是對文章中心的一個側面說明，因此我們說90%以上的閱讀題目在答題時要以中心為導向，同時兼顧原文的忠實性。
主旨題解題方法
考研閱讀文章主旨要義的確定方法相對固定。其具體應對方法如下：
1. 關注文章各段首句，尤其是第一段首句。這一點充分體現了西方人的思維習慣對語言的影響，西方人屬於直線式思維模式，習慣於開門見山的表達自己的觀點，然後通過各種論述方法論證自己的觀點。因此通常情況下，文章首段首句是文章的中心句，各段首句是段落中心句。
2. 關注文章首段末句或是第二段首句。這類文章一個顯著的特點是，作者先說明一個現象或講述一個事件；在該段末，作者針對這個現象提出相應的觀點。這類文章的首段有一個顯著的特點，作者在說明現象和講述事件的時候通常使用描述性語言和記敘性語言；而在段末句或是第二段首句出現的文章論點通常是議論性語言。
3. 注文章首段或其他段落中表示轉承，因果的句子。通常情況下，首段出現這樣的句子,要麼是中心句旅遊管理考研，要麼與中心密切相關；而在文章其他段落出現這樣的句子通常為段落主旨句。
主旨題解題步驟
第一步：確認題目類型。主旨大意題的提問方式相對固定，基本上有三類：what is the best title for the text?（文章最恰當的標題是什麼）；what』s the passage 文章主要討論了（關於）什麼；The text intends to express the idea that文章打算表達什麼想法；
第二步：判斷文章中心句，主旨大意或是文章的中心詞。正確答案是對文章中心句的同義替換；
第三步：代回原文，檢測答案。主旨大意題的答案如同一個「帽子」，尺寸正好符合文章，反之，如果所選標題范圍太大或太小，會出現文章支撐不起「帽子」或是「帽子」太小，不能把整篇文章涵蓋進去。
It is said that in England death is pressing, in Canada inevitable and in California optional. Small wonder. Americans』 life expectancy has nearly doubled over the past century. Failing hips can be replaced, clinical depression controlled, cataracts removed in a 30-minutes surgical procere. Such advances offer the aging population a quality of life that was unimaginable when I entered medicine 50 years ago. But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours. (2003年真題)
60. The text intends to express the idea that ________.
[A] medicine will further prolong people』s lives
[B] life beyond a certain limit is not worth living
[C] death should be accepted as a fact of life（C）
[D] excessive demands increase the cost of health care
解答過程：
首先，透過題目的提問方式，可以確定這是一道主旨大意題；然後，我們通讀文章首段，發現有一個轉折句But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours.但是再偉大的醫療體系也萬學海文不能治癒死亡，我們未能認識到這個現實正威脅著我們在醫療方面的偉大成就。這句話暗含的意思是我們需要正確面對死亡。C選項正好是對這句話的同義替換。A選項只在第一段有相關表達；B選項內容只在第三四段出現；而D選項未在原文出現，屬於無中生有。
❾ 英語閱讀中的主旨題和細節題怎樣劃分
從題目表述一般就能區分.主旨題一般主語是文章或段落,問法是主要說啥?大意是專啥?或者就是問標題屬.細節題要麼是問哪句對哪句不對,要麼就文章某內容進行具體提問.總的來說,主旨題題干一般很籠統,細節題除了判斷對錯題干一般會談得很具體.其實這兩種你一看題腦子思路都不一樣,倒是細節和推斷難分.