英語閱讀理解補全短文

『伍』 誰知道，2016年職稱英語綜合A補全短文真題原文出！

2016年職稱英語綜合A補全短文教材原文
閱讀理解改編補全短文
Sauna【桑拿浴】
Ceremonial bathing has existed for thousands of years and has many forms, one of which is the sauna. The Finns have perfected the steam bath, or sauna, which may be taken, usually in an enclosed room, by pouring water over hot rocks or as dry heat bath. The Japanese, Greeks, Turks and Russians as well as Native Americans have forms of the sweat bath in their bathing rituals. Dry heat and steam baths had advocates in ancient Rome and pre-Columbian Americans used sweat lodges.
The earliest saunas were probably underground caves heated by a fire that naturally filled with smoke as chimney making was unknown at that time. a fire kept in a fire-pit would heat the rock walls of the cave. After reaching full heat, the smoke was let out of the cave and the stones would retain heat for several hours. A few people today say that the smoke sauna, 「svusauna」, is the only true sauna experience and that all saunas should have at least a background odor or smoke. Today most saunas use electric stoves, although gas and wood-burning stoves are available.
Saunas are relaxing and stress relieving. Those with muscle aches or arthritis may find that the heat relaxes muscles and relieves pain and inflammation. Asthma patients find that the heat enlarges air passageways of the lung and facilitates breathing. Saunas do not cure the common cold but t hey may help to alleviate congestion and speed recovery time. The body』s core temperature usually rises a 1-2 degrees while in the sauna, thus imitating a slight fever. The regular use of a sauna may decrease the likelihood of getting a cold in the first place.
Sauna is goof for your skin as the blood flow to the skin increases and sweating occurs. Alts sweat about 2 lbs of water per hour on average in a sauna. A good sweat removes dirt and grime from pores and gives the skin a healthy glow. The loss in water weight is temporary as the body』s physiological mechanisms will quickly restore proper volumes. The cardiovascular system gets work out as the heart must pump harder and faster to move blood to the surface for heat exchange. Heart rate may increase from 72 beats per minute on average to 100-150 beats per minute.
A normal heart can handle these stresses but those with heart trouble wishing to begin to use a sauna should seek a doctor』s advice. The elderly and those with diabetes should check with their doctor prior to beginning to take saunas. Pregnant women should not take saunas, particularly in the first three months. Indeed, everyone just starting out should take short sessions at first to become accustomed to this type of bath.
文章中文翻譯：
桑拿浴
儀式性的沐浴已經有幾千年的歷史，並且有多種形式，其中的一種就是桑拿浴。芬蘭人完善了蒸汽浴。它可以在一個封閉的房間里將水澆在滾燙的石頭上，或是一種乾的蒸汽浴這一形式。用熱蒸汽干蒸的方式在古羅馬很受歡迎，而哥倫布發現美洲大陸前的美洲人則使用充滿蒸汽的小屋。
最早的桑拿浴很有可能是在地下山洞裡。由於當時還沒有掌握煙囪技術，山洞裡總是充滿著火焰引起的濃煙。人們在火槽里生火，加熱山洞的四壁。當牆壁達到一定的溫度時，將濃煙排出洞外，這使得牆壁還能保持幾個小時的高溫。今天，有一些人認為有煙的桑拿浴，「煙熏桑拿」，才是真正的桑拿體驗，而所有的桑拿浴都應該至少有煙熏或煙味兒的背景。現在，盡管煤油爐和燒木頭的火爐仍然可以使用，大多數的桑拿浴都是用電爐。
桑拿浴能使人放鬆並消除壓力。肌肉疼痛或關節炎都可以利用桑拿浴的熱氣減輕疼痛和炎症。熱氣還可以拓展哮喘患者的肺部通道，使呼吸更加順暢。桑那浴並不能治癒普通的感冒，但它可以減輕患者的胸悶感，加快康復的速度。在蒸桑拿時，人體溫度通常會上升1~2度，就像發低燒一樣的感覺。因此，蒸桑拿可以說是印證了一句老話：「傷風時宜吃，發熱時宜熱。」定期蒸桑拿可以預防感冒的發生。
蒸桑拿對皮膚也有好處。它可以促進皮膚的血液循環和出汗。在這個過程中，成年人一般每小時要蒸發2磅的水。出汗可以清除毛孔中的污垢，使皮膚變得光潔。失水只是暫時性的，人體機能能夠很快補充合適的水量。在熱氣交換的過程中，心臟跳動得更快，這就使心血管系統也得到了鍛煉，蒸桑拿浴時的心率能從原來的平均每分鍾72下，增加到100~150下。
健康的心臟可以承受這種變化，而那些心臟病患者在蒸桑拿浴之前應該先徵求醫生的建議。同樣的，老年人和糖尿病患者也應如此。孕婦則不能蒸桑拿浴，尤其是懷孕的頭三個月。其實，每個人在剛開始嘗試桑拿浴時都應該先是短時間的，直到適應了這種沐浴方式。

『陸』 有沒有專門練習考研英語補全短文的書

專門的好像沒看到。專門的考研英語閱讀書里有這個題型的練習。建議看看華研外語那本《考研英語閱讀180篇》。

『柒』 職稱英語補全短文好難啊怎麼辦

補全短文。考試內容是從六個選項中選五個補全短文，考擦考生的閱讀內能力、理解能力和推理容能力。答題技巧：由易及難。從簡單的入手，實在不行先把有把握的分拿下，用排除法答題。
學不好這部分內容，只能通過做大量題目來彌補這方面的不足了。下一個考試寶典職稱英語軟體可以很好地解決這個問題，根據個人能力而做出的復習建議對考生有很大的幫助。

『捌』 英語補全短文

was invited, was chosen, was encouraged, was noticed, was set up, (was) recorded, used, broke, hung, didn;t complete

『玖』 如何提高中學生的英語閱讀理解能力

作為一名執教畢業班多年的英語教師，我發現提高學生的英語閱讀理解能力至關重要。一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學習中要求學生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：「不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。」英語閱讀能提高讀者的認識能力，從而促進其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學中發現，許多學生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發，主要闡述用什麼樣的方法來增長語言知識，養成良好的閱讀習慣，應該注意哪些閱讀技巧，進而提高中學生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量
掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數量的單詞是學生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農村中學，由於受到特定環境的制約和影響，學生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現行的牛津英語的教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學中我經常使用的有以下幾種：
1．詞彙表「八到」記憶法
這是中學生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結合：眼裡看到、心裡想到、手裡寫到、嘴裡拿到、耳朵聽到、（結合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調動起來。這種方法使學生把目標詞彙與自己的大腦神經聯系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態，將所要記得單詞根據其義、形、音進行分類。例如，按音標的拼讀規則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學生關於英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或後綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯想記憶法
蘇聯著名心理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊正式建立聯系的產物。」美國心理學家威廉·詹姆士也說：「記憶的秘訣就是根據我們想記住的各種材料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯想這樣的釣鉤將資料鉤出來。」充分運用發散思維展開自己的想像力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯系，從而達到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內的詞彙外，學生對於課外的詞彙尤其是熱門詞彙、新詞彙要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現一些最新詞彙和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學中，注重培養學生的英語閱讀興趣
剛開始時，由於受各種原因的影響，學生對英語文章存在著一定的心理負擔和畏難情緒。教師要定期對學生進行一定量的訓練，一日一篇短文，用「蠶食」的方式來逐步訓練學生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強。除了課本中的閱讀材料，教師還應該收集一些與學生水平相當、難度不太大、貼近學生生活、讓學生易感興趣的文章作為課外閱讀訓練材料。例如，可以使用一些關於西方國家風土人情、節日禮儀等方面的文章，還可以使用關於外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學生讀後，要求他們做一定的習題，或寫出內容概要，這樣既可以提高學生英語閱讀理解能力，又可以訓練他們的口語、書寫能力。
在學生的英語閱讀達到一定水平後，教師可結合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習。對學生遇到的困難要鼓勵他們認真思考，推敲，要學會結合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學生在規定的時間內完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。
2．如若學生想對文章的具體細節進行了解，就要進行精讀
逐句逐段進行閱讀，了解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強，時間又有限，學生可根據訓練題目來進行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認識的生詞，影響理解
若是不重要的詞彙，要求他們可以不要理會，若影響文章的理解，學生們可以結合上下文進行推敲、猜測。用這種方法，有時可以幫助文章的理解。
除了注意閱讀方法，在平時訓練的時候，還要注意閱讀習慣和時間的合理分配。有的學生習慣出聲閱讀，還有的學生習慣用手指或筆指著閱讀，都是不可取的。在很多情況下，尤其是考試的時候，既打擾別人，也耽誤時間。學生要養成默讀的習慣，在閱讀時，要心無雜念，擴大視幅，減少回視。將精力全部集中在閱讀的材料上，節約時間。教師在平時練習的時候，也可給學生限定時間，要求他們在規定時間內完成，盡量少查或不查詞典，加快閱讀節奏，為在考試中取得好的閱讀成績打下基礎。
閱讀理解是英語知識綜合運用的體現，是進行英語教學的重要版塊，是讀者獲得信息的重要途徑。只有掌握了閱讀的技巧和方法，堅持訓練，才會取得良好的效果。我們在實際地閱讀教學中，提倡精讀和泛讀相結合，課內閱讀和課外閱讀相結合，培養學生的閱讀能力，挖掘每個學生學習語言的潛能，有效地提高他們的語言綜合運用能力。