Ⅰ 英語基礎好，但是閱讀理解能力差，為什麼
記住常見的六級單詞最好的辦法就是把歷年的真題認真做一遍，挑出你不專認識的所屬有單詞（第一張試卷也許多一點不認識的 但是做了4,5套之後就越來越輕松啦）記住就可以了，因為每年考試就那些單詞不會變的，千萬不要傻傻的背詞彙表哦！我四六級都是這么過的 都是一次通過！祝你好運！
Ⅱ 為什麼我英語的閱讀理解和完形填空都很差呢每次做下來都會錯一大半
完形填空，分值不高，相比之下，還是先提高閱讀理解
閱讀理解，分兩種，一內種是直接在原容文中找到答案的，一種是要分析的
在原文中能找到答案的，在竊喜之前，先掂量一下這個答案和原文中的表述到底有沒有出入
再有就是每個段落的前兩句和後兩句都很關鍵，這些地方不是承上啟下，就是中心思想
問作者的態度是什麼的，首先你得把那些積極、消極、悲觀等詞給熟悉了
本文標題或者中心思想什麼的，那你就看所有段落的中心大多在講哪件事
完形填空的話
一個是平時注意固定搭配，in,to,on,for什麼時候用哪個介詞搞清楚
再有就是確定你要填的詞的詞性和時態語態，先排除幾個不靠譜的選項
上下文有類似的結構，比如用的排比句或者用and
or
but
，那麼這個詞肯定有參照的
一個句子的開頭，什麼However等那一類，哪些詞表示但是，哪些詞表示更進一步，而且，與此同時等等，搞清楚，整理分類
經常做筆記，對相似的詞進行歸類，背誦也是需要的工作
久而久之，就會有一種叫語感的東西啦，就是你有的時候知道這個這么填，不用為什麼
Ⅲ 假期過後為什麼英語閱讀理解總是差很多
英語學習是日積月累和溫故知新的，必須要每天都復習，長時間不看肯定會忘記
Ⅳ 為什麼英語閱讀理解每次考試就做不好,平常練習做得好
請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）
Ⅳ 為什麼我英語閱讀越做越差
請不要著急。抄
因為您襲沒有抓住學習英語的核心呢。先不著急刷題，不然會事倍功半。
請參考一下：
【如何提高英語閱讀理解能力 看美劇學英語練口語_Rick 新浪博客】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_161e709800102wyc3.html
Ⅵ 英語閱讀理解不好該怎麼辦
多積累詞彙量，經常讀短文，不是一天兩天的事
Ⅶ 英語閱讀為什麼做不好
首先，你要看懂題目與文章，如果簡單，可以先認真做完，如果難，字，詞，句，段，落可以一步步理解。如果時間緊張，先把會做的做完，再做大題,你要知道,做80分的題得80分比做120分得80分要好得多
Ⅷ 英語閱讀理解太差了 怎麼辦
推薦你看說英語版的外國電影，看那種英漢互譯的外國名著，增加自己的詞彙量，總之要多讀多聽！
Ⅸ 為什麼英語閱讀理解老考不好該如何實際的去學好
但是在日常的練習中有不少朋友養成了不良的閱讀習慣，大大妨礙了閱讀的效率，因此我們要想提高英語閱讀水平，第一步就是看看我們自己是不是有不好的英語閱讀習慣。第一，頭的擺動閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對准他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對准書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。第二，指讀指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。第三復視復視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴於復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。第四：音讀許多朋友都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。 另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。 第五，心讀心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出並聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。採用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。 其他不良的習慣，諸如閱讀時，有的注意力不集中；有的用尺子比著， 一行一行地向下移；有的一面閱讀一面玩弄鋼筆、尺子、鑰匙等物，不時地發出響聲；有的 愛抖動雙腿；有的過多地進行語法分析；有的還停下來查詞典等等。這些不良習慣直。