❶ 我的孩子今年上初二了,想提高英語閱讀能力,能更好的應對中考英語,有哪些適合初中生學習英語的公眾號
我推薦《藍思學生分級外刊》公眾號,適合非英語母語孩子的閱讀,可分級,根據藍思指數,進行相應的文章匹配,堅持閱讀可輕松地應對中考英語。
❷ 有沒有大佬知道有什麼網站或者app或者公眾號能閱讀考研英語題源報刊吶 求告知
流利閱讀app,我比較喜歡的一個
現在大多英語學習的app都有相關推送吧
如果是練翻譯的話推薦何凱文每日一句
或者買的考研英語視頻課程會有專門的題源報刊課程
❸ 有哪些比較好的英語學習類公眾號值得分享
在我看來英文巴士每天都會推出很多的英文資源,跟著它認真學習肯定沒錯。不版過很多文權章只有英文,沒有英文,建議英語水平高的人可以關注。關注了英文零度之後發現是一個不錯的公眾號,運營的人也沒有想著推廣,就是一心做自己的更新,會分享英語學習的東西,會分享感想,會分享歌曲、美劇,期待有更多的東西更新。
❹ 有什麼比較好的學習英語閱讀的公眾號推薦嗎適合小學初中生的那種
1)詞彙。眾籌詞彙實驗抄室。
2)語法,英語語法實驗室,利用思維導圖的形式構建完整的英語語法體系,
3)寫作。英文悅讀。大神魏劍鋒。讀外刊,寫地道英文。
4)聽力。可可英語。
5)閱讀。國內:CHINADAILY
6)口語。李陽瘋狂英語。
7)翻譯。英語世界。看翻譯和翻譯比賽
8)綜合。英語學習筆記。
❺ 我英語不太好,想找個微信公眾號閱讀海外新聞不知道有沒有這樣的公眾號
原味英語閱讀,English_Way
可以試一下,有時候推薦某些好的英語段落,有時候推薦國外新聞和文章。
❻ 有沒有可以學習英語專業課程的軟體或微信公眾號 比如英語口語一、英語閱讀一、英語聽力、基礎英語等
看學校發的教材書上是否有提供指定的APP。
❼ 家長是不是很難接受自己的小孩很平庸
很多家長都是讓孩子背負著自己的夢想前行的,接受孩子的普通就等於承認自己的普通。一個孩子的成長,肩負著家長們的期望,作為家長沒有不希望孩子變好的,所以很多家長無法接受孩子特別普通。
因為希望有多大,所以失望就會有多大,家長無法接受孩子的普通,如果接受了,就等於承認自己也是一個非常普通的人。每個人都會說一說,但是做起來接受自己是普通的,是很難的,在心理上就需要一個很大的認知度,說白了就是認清一個人的真實面目挺難的。
❽ 如何培養孩子愛看書
只要家長們平時用心去引導,再結合孩子的具體情況,培養孩子愛看書的習慣不是一件難事。下面介紹我是怎樣培養孩子看書習慣的: 首先,培養這個習慣,要讓孩子坐得住。剛開始,我女兒並不愛看書,可是老師布置的寒假作業要求每天看一則《格林童話》中的故事,因為孩子剛上學認識的字不多,而且課本里剛教過的字也沒記全。所以,孩子讀起來不順嗑嗑巴巴,孩子理解故事很困難。那時正是冬天,每晚臨睡前我都讓女兒用熱水泡腳,我利用孩子泡腳的這個時間把書遞到女兒手中,她也就津津有味地看了起來。經過一段時間後,我泡腳時不給她看書,她就吵著要看。隨著天氣轉暖,女兒不泡腳了,但保持了睡前看一則故事的習慣。這時候女兒已經對書產生了興趣,大人不用強制,也能靜下心來看書。 其次,我們都知道,電視、電腦游戲對孩子的吸引力非常大。所以要讓孩子把看書的習慣鞏固住。就要在這方面限制一下,我想來想去覺得應該把它和獎勵掛鉤,倒不是她看了書給她獎勵,而是她表現好了就獎勵她多看一則故事。平時我們規定臨睡前讓她看一則童話故事,但是有時女兒看完後,還想看,我們就熱讓她再看一則,這時我們雖心裡高興,但嘴上卻說:你明天表現好的話,明晚讓你看兩則。到了第二天,她若真表現不錯,我們就讓她看兩則。如果一段時間內孩子表現都好的話,就獎勵一本新書。這一做法不僅對孩子看書習慣是一個鞏固,而且讓孩子知道書是好的東西。 第三,剛開始選擇書目時,首先主要是激發孩子的興趣,比如她奶奶給她買了一本注音版的《腦筋急轉彎》,孩子對其中的提問非常感興趣,有時間就就拉著我們問,而且句子越讀越熟練,孩子這時候也可以復習以前的功課,還可以認識新的字。現在當女兒問題難倒我們的時候就非常得意。另外,女兒還愛看《幼兒笑話一百則》,看完後就讀給我們聽,與我們分享,有些故事會把我們逗笑,她看到把我們逗笑了,就更有興趣更有激情。 最後,我覺得家長給孩子買書的時候要適量,不要一下子給孩子買很多書,因為買多了孩子也看不過,而且孩子還會讓產生壓力和畏懼心理,導致他們失去對書的興趣。回想我們小時候往往是存了好久的錢才買到的書,會更加的珍惜。因為它來之不易,讀起來自然特別入迷。所以當孩子讀完一本書的時候,讓孩子把書放在書架上,等再想讀的時候從書架上拿下來看。這樣,不但使她保持看書的興趣,也會更珍惜書籍,看到自己度過的書越來越多,自己也有了成就感。
❾ 求推薦十大英語學習公眾號
常見的英復語學習公眾號制又阿西吧APP、親子英語速成、深圳英語社、萌小豬學英語等等,這些公眾號都有很多的英語學習資源分享和資源下載的。