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1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清回知識脈絡。從一個簡單的語法點或答一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
⑶ 考研專業課王薔的英語教學法教程是用中文出試卷還是英文出啊
解決這個問題需要了解抄幾件事情
考哪所學校
這所學校歷年真題能不能拿到
歷年真題是中文還是英文
我學過這門課，我的本科學校研究生招生英語學科教學這一方向也考這本書，我的了解是
教材本身是英文
歷年真題為英文（因為大專業是英語）
近幾年沒有要變化的趨勢
所以，綜上，英語出卷的可能性要大一點，具體還需要你根據具體學校來確定。
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⑸ 英語教育家王薔寫過什麼書
《英語教學法》高等教育出版社第一版第二版
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《英語教學法教程》適用於師范院校英語專業學生，也可用於專中學英語教師的繼續教屬育課程和各類英語教師的在職培訓課程。
本書共分14個單元，分別介紹了英語教學的基本概念、交際教學原則和活動、備課和寫教案、課堂管理的方法、語言知識的教學方法、聽說讀寫四項技能的教學、綜合語言技能的教學、教學評價和教材評價與使用。
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沒找到你說的55頁，只找到了29頁的。