㈠ 高考英語閱讀理解解題技巧,文章看不懂怎麼辦(有分)
高考英語閱讀大智慧:找到正確流程
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在課堂內外常有學生問到一個問題:在高考閱讀的解題中,到底應該先看題目還是先看文章。可以說,這是高考閱讀教學中的經典問題之一。通常情況下,我的回答是「習慣是人生偉大的指南」。因為不管是什麼樣的解題順序,首先你要養成一個正確的閱讀習慣,在好的習慣的指引下,任何題型的文章你都可以融會貫通,點面俱到。
通過長時間的高考閱讀的研究和整理,我大體將目前學生的閱讀流程分為三類:
第一類:讀文章——做題目——回頭再讀文章
此為傳統方法,命中率高,但速度稍慢。優點是能夠迅速理解全文的主題脈絡,連貫地進行信息的排查,缺點是由於人的記憶力有限,很多細節在做題時已經忘卻,有不確定的地方仍需回到原文細細查找,尋找依據,耗時費力。這種方法的使用,需要較好的英文基礎外加優秀的強記能力,一般使用於高分段的學生。
不過,這種閱讀流程的效果不單純作用於考試,還可以切實提高英文閱讀水平,對同學們大學以後的學習大有幫助。所以這種閱讀順序,我推薦給高一高二的學生在平時的閱讀解題中大可以培養這種習慣,一方面確保准確率,第二穩步提升自己的英文閱讀實力,但對於高三的同學,這種方法有些欠妥。由於復習時間的緊張,我們最好摒棄掉此類閱讀習慣。
第二類:讀題目(題干+選項)—— 讀文章 —— 做題目
其實此類方法分兩種,一種是只看題不看選項,即大致看看問題,然後帶著問題再看文章;另一種是將題乾和所有選擇項看完,再看文章。第一種的優點是節約時間,缺點是由於不看選項,對於細節缺乏必要的把握,同樣要返迴文章找尋關鍵點,而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多,優點是明了要重點注意的目標信息,有很好閱讀的針對性,缺點是相對讀文章的時間少了,難免斷章取義缺少宏觀的把握,容易陷入干擾選項設置的陷阱之中。
對於高三的同學們,我還是建議多使用這種方法,方法雖有利弊,但對於時間緊張的你們,往往事半功倍。
第三類:讀主題——讀題目—— 讀全文——做題目
個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹,而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學們練習這種方法,養成很好的閱讀習慣。
這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段,大致明了文章的主題。此後細細地閱讀題干推敲選項的大致設置,思考作者的行文規律和命題者的出題陷阱,然後帶著已經在首尾句獲得的信息和在題目中假設的思路回頭進行有目的性的查找工作,准確率高且耗時相對較少。而我們現在的高考閱讀文章均取自國內外的英文刊物,少有命題組自行行文的類型,此類文章邏輯嚴謹,結構清晰,所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設置,往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個,這無疑對我們的解題幫助極大,減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。
高考閱讀雖錯綜復雜,但是只要你養成很好的閱讀習慣,加上一些必要的解題技巧是一定能征服它的。新東方流傳一句話「得閱讀者,得天下」,可見閱讀是高考的重中之重,所以讓我們一起努力吧,征服閱讀,戰勝高考。
在課堂內外常有學生問到一個問題:在高考閱讀的解題中,到底應該先看題目還是先看文章。可以說,這是高考閱讀教學中的經典問題之一。通常情況下,我的回答是「習慣是人生偉大的指南」。因為不管是什麼樣的解題順序,首先你要養成一個正確的閱讀習慣,在好的習慣的指引下,任何題型的文章你都可以融會貫通,點面俱到。
㈡ 高考英語閱讀理解解題技巧高分秘訣是什麼
英語閱讀理解在高考中佔有很大的分值,作文和閱讀就是英語的半壁江山,所以要有要想考高分,閱讀理解就盡量少丟分,辦法就是掌握做題竅門。
高考英語文章怎麼閱讀
閱讀一篇英語文章時,要以做題為目的,就是要先看題目,劃重點,理解並猜測大意。然後略讀文章,重點讀一下首尾段、首尾句,把文章框架看好了,知道文章主要寫什麼內容。遇到生詞可以猜測一下,根據前後語句或者是上下文的意思推理一下。
一般英語閱讀理解都會考查文章的主旨大意、考查細節題目,所以閱讀文章時要重點留意這些常考的問題,邊度邊做記號,方便找答案。
閱讀題怎麼選出正確答案
高考英語閱讀理解一般會有很多干擾性,這些選項都會在閱讀原文中出現,如果讀不懂原文,很可能誤選。在定位答案位置以後,這時需要細心去分辨答案的真偽,尤其要看好是讓我們選擇正確答案還是錯誤答案,不要明明會做,因為馬虎大意做錯了。
排錯時,要對照原文,分析英語句子成分,把修飾語去掉,只留下主謂賓,也就是句子的主幹部分,這樣就更容易分辨正確答案。有時,還可以根據標點符號去判斷答案是否正確,比如問題在一個句子裡面,答案分列在兩句話裡面,這時就需要仔細看。
閱讀理解怎麼考高分
英語閱讀理解要想考高分,懂一些技巧性的東西是必要的,但最基礎的單詞和語法也要會,否則很難考高分。此外,高考比較特殊,還會有一些技巧可尋,就是各選項答案分布均勻,目的就是防止作弊,不會的都蒙一個答案。
要驗證自己是否做錯了也簡單,如果連續3個選項一樣,一般就是有錯誤答案了。英語遇到生詞沒關系,重要的是學會推理,知道怎樣同義轉換,知道在什麼位置的詞是這個生詞的替代詞,然後進行猜測,但麻煩的是,找到了卻不知道另一個詞是什麼意思,這就是硬傷了。
㈢ 高考英語閱讀理解解題技巧
我任教英語10多年了,關於英語閱讀理解的解題技巧,要抓住兩個個重點。
1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。
很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步!
㈣ 高考英語閱讀理解有什麼技巧
看文章類型
我的方法:看問題——略讀——看問題——找關鍵詞——回答問題
有些專文章很難生詞很多,例如新聞屬,科學論文,議論文,這樣的很好答:直接看問題——直接找關鍵詞——直接回答。
總之一定找關鍵詞,然後看前後兩句,注意看關聯詞,有些順承的而有些事轉折的。
有些常識問題可以很好的根據常識回答,而有些問題卻因為我們的主觀意見而選錯,所以看一篇文章後一定要
了解作者對所講的話題的態度,例如贊成,反對,客觀,中立,而不要帶自己的情感。
㈤ 高考英語閱讀理解的解題技巧
先讀題在看文,抓住題中的關鍵詞,如人名、地名、時間等,文中重點關注開頭及每段第一句話。看完文章還要想想全文的意思,不要糾結於不認識的單詞。理解後才可能做全對。平時多看多練才是王道呀
㈥ 英語閱讀理解的技巧和方法高考
高考英語閱讀理解實用答題技巧
一、先看題干,帶著問題讀文章。
即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位,再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的准確率,節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、速讀全文,了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息,更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節、人物、觀點,並且理清文章脈絡,把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章,都是表述細節的句子在前,概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章,大都遵循從一般到個別的寫作程序,即從概述開始,隨之輔以細說。這時,主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
三、詳讀細節,理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文,有脈可循。如記敘文多以人物為中心,以時間或空間為線索,按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點,詳讀細節,以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索,找出關鍵詞語,運用,畫圖列表法,,勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。