❶ 每天該在什麼時候閱讀英語該用什麼樣的英語資料來閱讀
早上最好大聲朗讀，你們平時學的課文就行。課外資料的話，建議使用空中教室。
英語重在堅持，只要你堅持住了，無論讀什麼，看什麼，都可以提高你的水平。
❷ 你什麼時候開始做英語真題或者打算什麼時候開始做
真題還有04年前的基礎版
和
之後的。。。不知道現在是做閱讀書還是看長難句還是直接上真題。。。
❸ 翻譯成英語 你什麼時候開始讀書的
錯了``
應該是When
did
you
start
learning?
或者
When
did
you
begen
learning?
1樓``
前面有助動詞did，動詞是要變原形的~
❹ 關於你每天讀書嗎的英語作文
問：1.When did you start learning English?你什麼時候開始學英語的? 2.How long have you been studying?你學習多久了? 3.How much have you learned?你學會了多少? 4.Have you ever used English outside of shcool?你在學校還使用英語以外的語言嗎? 5.What could you do to improve your English?你怎樣改進你的英語水平? 答：1.I am the junior middle school start study English. 我是初中開始學英語的. 2.Every day studies.每天都學習. 3.I learned to write English thesis. 我學會了寫英語作文. 4.Yes, I also spoke Chinese. 是的,我還說漢語. 5.Many exchanges with the foreigner, raises own spoken English proficiency. 多與外國人交流,提高自己的英語口語水平.
❺ 你什麼時候去北京讀書 英語
when will you go to Beijing to study?
❻ 英語閱讀：你何時才算成人
第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。 第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果是自學或語法太差，可以買一本語法書攻克一下。 第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。 做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。 第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。 第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
❼ 什麼時候做英語閱讀比較好
親,這是我的個來人建議（不知道是否適源合你）：
清晨6點半背單詞（俗話說得好：早起的鳥兒有蟲吃(*^__^*) ）
早上做英語閱讀題訓練（很多人晚上的記憶力非常好,也可以選擇晚上做題或者記憶）
課余時間或者休息天進行英語課外閱讀
希望能幫到你,加油~
❽ 你通常什麼時候讀書的英語
2. When;read books
❾ 你有很多時間讀書嗎用英語怎麼說
Do you have much time to study？
❿ 你有很多時間讀書嗎用英語寫
You have a lot of time reading?