博雅英語閱讀答案

『壹』 MBA英語考試都要注意些什麼

MBA考試科目有哪些

MBA考試科目有哪些？想要報考MBA考試的小夥伴，肯定特別想知道MBA是什麼，MBA要考哪些科目，怎麼考？這些熱門問題，眾凱小編幫大家詳細的梳理一下。

MBA是工商管理類碩士研究生學位，參加MBA考試，首先要滿足報考條件，參考（2019MBA報考條件有哪些？）。

MBA考試科目筆試分為英語和綜合，總分300分。

1.MBA綜合試卷（滿分200分，考試時間180分鍾） 綜合試卷內容包括： 數學(75分)：問題求解、條件充分性判斷兩種題型 （一） 問題求解15題 每題3分 共45分 （二） 條件充分性判斷10題 每題3分 共30分 邏輯（60分）:單項選擇題30題 每題2分 共60分 寫作（65分）論證有效性分析（30分）論說文（35分）

2.MBA英語試卷（滿分100分，考試時間180分鍾）

完形填空（10分）（20題，每題0.5分）

閱讀理解（50分）（25題，每題2分）

翻譯 （15分）（英文翻譯成中文）

英語寫作（25分）（小作文10分，大作文15分）

綜述所述，我們要報考MBA，備考的科目有數學、邏輯、寫作還有英語。基礎如果不好的同學要抓緊時間開始備考。參加補習班是最牢靠的，那麼蘇州MBA培訓機構哪家好？怎麼選擇，就特別重要。

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『貳』 mba聯考英語和考研英語一樣么

很多人都願意把考研英語與四六級比較，從而判斷其難度，這么做並無不可，實際上考研英語的分為英語一和英語二，一般來講英語一比英語二難一點，但是無論是英語一還是英語二難度都在四六級之間，但是完全等同於么？今天博雅匯小編帶你看看考研英語的難度與考試內容。

英語二與英語一的區別

毫無疑問英語一肯定比英語二還要難，一般學碩考英語一、專碩考英語二，因為學術型碩士研究生和專業型碩士研究生培養目標不同，學碩是為了培養學術人才，要進行國外大量文獻的閱讀，才能了解最新的學術成果。而專業型碩士研究生則是為了培養適應企業實際需求的應該型人才，因此對考研英語的考察與學碩相比，考察的側重點不同，難度有所降低。

其次，從詞彙量和題型難度上看，英語一與英語二都是考5500左右的詞彙，但是英語一每年都會有一些意想不到的超綱詞彙，這就使得考研英語一難度增加不少。而從每個題型設置的問題上來看，英語一的問題設置更難一些，偏向於推理型、理解型，考試內容更廣泛，概念更抽象，只有讀懂才能選擇到正確答案；但是英語二基本上推理、判斷的難度降低，原文中就能夠找答案。所以從這兩點來看，英語二的難度確實很低

最後，與四六級比較。從題型上來說就有很大差別，考研英語沒有聽力，這對於很多同學是一個有力的因素。從詞彙上，四級要求掌握詞彙4200左右詞彙，六級要求掌握5500左右詞彙，這也是為什麼會有很多人認為考研英語在於四六級難度之間。

英語二考察內容

MBA屬於專業型碩士，因此MBA考生考的都是英語二，接下來博雅匯小編為大家整理了英語二考察的重點。我們先看一下題型：完形填空20×0.5分；閱讀理解20×2分；新題型5×2分；英譯漢15分；應用文（小作文）10分；文章寫作（大作文）15分

完形填空

主要考查考生對英語知識的總和運用能力。

在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。

閱讀理解

本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章並回答每篇文章後面的問題。

考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。

新題型

（1）多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀後根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

（2）小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。

英譯漢

考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。

要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。

寫作

小作文：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

大作文：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

以上就是博雅匯小編對英語二的難度和考察內容上介紹的一些知識點，希望對MBA考生在英語的復習中有所幫助。

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『叄』 MBA英語考試真的那麼難嗎

MBA英語是「英語恐懼症」星人最頭疼的一個科目。但總體來說，MBA英語考試難度不大，難度介於四六級之間。主要目的是測試考生的英語綜合運用能力。考MBA的英語與普研英語也有不同的地方，主要區別在於商務詞彙，一般MBA考試中需要掌握的600多個商務詞彙直接決定了MBA考試的特點。

而國家線一般是42分，剛剛公布了去年的國家線，上漲了2分。但是44分也是一個非常好拿到的分數。然而，mba的考試如果英語只考44分，那總分要拿到國家線175也是不容易的。所以建議大家英語的分數盡量拔高到60+才可以。
60+復習攻略如下：
MBA英語考試分為五大部分：詞彙知識、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫作。都需要有一定的單詞積累才能完成。所以對於英語想啥也不學，全憑技巧拿到聯考英語高分是耍流氓。背單詞一定是要貫穿整個MBA復習備考過程的。
有了單詞的基礎，接下來就是閱讀中的長難句。長難句是對語法和單詞的綜合考察。想搞定閱讀，必須要會斷句。同樣的可以跟著相關的備考資料每天進行練習。
MBA英語寫作方面，聯考要求是「根據所規定的情境或所給出的提綱，寫一篇短文」。這里的規定情境或所給出的提綱，實際上已經規定了文章的整體結構，考生只需要將提綱性的語句轉換成正確的英語語言，再在每個要點項之下，加些支持性的英語語句即可，所以寫作模板的可操作性極強。
英語這種知識型的一定是要通過刻意練習才能有所成效的。短期看不到效果，但是長期堅持一定行。所以不要光制定計劃，這個是最簡單的事，難的是每天堅持去做。

『肆』 如何讓一個不懂英語的人考上MBA

其實ACCA對英語的要求不算很高，一般考過四、六級的學生在看ACCA教材的時候不會有很大的困難。因為ACCA考試的詞彙量其實很有限，看多了教材和做過了習題就會發現很多單詞都是重復出現的，剛入門的時候會覺得他們很陌生，但是當一科完整學習下來以後你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達了。建議大家平時多背背單詞，語法忘光了的可以看看語法。學ACCA的時候有很多人英語成績很差的也過了，其實就是多做題，找關鍵詞。

給大家整理了一套電子版ACCA備考資料，裡面有很多ACCA考試資料可供大家選擇。而且在對於上班族來說，電子版的也很適合在地鐵上查閱：電子版ACCA備考資料

而且ACCA考試語法錯誤和拼寫錯誤是不扣分的。即使學生的英語水平一般，回答主觀題的時候一些句式語法使用不夠標准也不會影響考試的通過，只要知識點理解到位並且能夠正確運用在案例中，一些小的瑕疵是不會扣分的。只需要掌握特定的專業詞彙，參考歷年真題考官答案中的一些專業句式表達，就能夠輕松應對考試。

如果學員在注冊時選擇參加牛津布魯克斯大學學位項目(即希望在通過前9門課程後申請該大學的應用會計理學士學位)，則應按該大學的要求提供ACCA認可的英語水平證明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS證書等。

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『伍』 MBA英語考試題型誰有啊

MBA的英語抄是科目二。
分為完型填空（10分）；閱讀理解（Part A 40分+Part B 10分）；英譯漢（15分）；小作文（10分）；大作文（15分）
閱讀理解佔了一半的分數，這就意味著詞彙量和語法長難句的重要性。大綱詞彙5500+，至少要有3500+的詞彙量哦！能有5000+的詞彙量，英語就能有70-80分。所以一定要多積累詞彙，打好基礎哦。

『陸』 英語周報廣東B版08-09學年29期，30期答案

還有一些，我是從別的地方看來的：沃來告訴你怎樣辯論好 開卷有益的由來是宋太祖說過:」只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個成語.
大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於"總"字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.原因看完後面的就會明白)
首先,對於好書是有益處的,這點大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處:
第一 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構布局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,
甚至連一般"流水帳"似的作文都不如,那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?
第二 不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.
第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麼就一定有它的益處.
第四 也許你想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋. 但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?~~~既然不會去看,那麼連"開卷"這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害??
第五 盡管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,行兇犯法的事例.那這又能說明什麼呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎???
因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的.
至於"開卷未必有益",是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,並不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鑽地嗎?假使論點是"開卷有害",那麼根據剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說"無益"~那就是錯誤的了.所以說,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).
既然正方的論壇是一定成立,而反方的論點只成立一半,那麼還有什麼辯的理由呢?明顯是正方立於不敗之地!
還有：出處： 宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》 太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補之，嘗曰：「開卷有益，朕不以為勞也」。
釋義：「開卷 」就是翻開書，表示讀書。比喻讀書有好處。
故事： 宋大祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據政權。統一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝後才完成。趙光義即位後改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統一全國後，立志宏揚傳統文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間(976—983年)。下令編纂《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發揚我國的文化遺產，作出了重要的貢獻。
《太平御覽》中引用的古書，十之七八現在已經無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成後，宋大宗對它非常重視，規定自己每天看三卷，一年後全部看完；因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。
宋太宗的政事非常繁忙，經常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，於是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康，太宗說：「只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞。」
唐古拉山水連綿不絕，那是你我血脈之源；龍骨髓里火光閃耀，那是你我智慧之源；一幀《上下五千年》，那，是你我靈性之源。書是人類智慧的結晶，古人雲：開卷有益。

捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便
可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體系，而這最根本途徑就是「開卷」。曹雪芹「披閱十載，增刪五次」，方成「紅樓巨著」；紀曉嵐「飽覽群書，徜徉書海」，方得「天下第一才子」稱號……他們都是從「開卷」那裡得到了最大的益處。

古人雲：「常開卷者，常以古為鑒」。可見，開卷亦可使人避免重蹈前人的覆轍。讀《諫太宗十思書》，可警示自己「念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川」。讀《論語》，我們懂得要「三省吾身，為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習乎？」古人將自己的人生經歷和感慨及經驗融進書中，因此開卷有益。

「開卷」可以修身養性，陶冶情操，提高人生精神境界。一紙豪邁，高唱「大江東去，浪逃盡」的蘇軾開創了「豪放派」的顯先河，是當之無愧的「精神貴族」，簾卷西風，「人比黃花瘦」的李易安編織著「溫婉」一族的羞澀與悵然；「明月松間照，清泉石上流」。訴說王維「入禪式的境界」；「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。」的譚嗣同大唱「苛利國家生死以，豈因福禍避趨之。」，唱出了愛國的熱忱之心……浩盪的歷史長河中，古人用精神激起了朵朵浪花，你只需徜徉其中，便可感同身受。可見開卷有益。

高爾基說過：「書，是人類進步的階梯。」開卷者古來就有，有「五柳先生」那「不求甚解」讀法的；也有朱光潛倡導的「字字推敲，咬文嚼字」讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因為開卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。
盡管"開卷有益"是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什麼書和年齡這些因素。
如果是一個心術不正的人看書，不管看什麼書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術不正的人看了，就會學著做案的手法，而素質極好的人看了，就會學著破案的思維。
看什麼書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學了裡面一些不良的語言和習慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的

個人覺得，開卷十分有益！
讀書肯定有好處，但關鍵還在於你怎麼讀？這個很有講究。
還有讀什麼書也很重要
要說開卷一定有益那也未必
這要看你開卷看什麼書，開電腦干什麼事了。
你開卷讀好書當然有益，而且是大大的有益；你打開電腦上網、收集資料、寫作，當然有益。如果你看一些內容不好的書或玩電腦游戲，那肯定是無益的1
年輕人，不能這么說。
我們看書是要動腦筋的，要帶著批判的眼光去讀書是對的。不能盡信書，因為書中也有謬誤，盡信書不如無書。大部分歷史書上都是正確的，有謊言的書是存在的，但不會全是謊言。你說的：「盡量少看歷史書！因為都是謊言！ 」是沒有根據的。所以我不同意你的說法。
贊同沈老師！
我很喜歡看歷史書
讀史書
可以明志！
同樣贊同沈老師的說法!!
凡事有兩面性,看你怎麼去看了,呵呵!!
世事無絕對的，關鍵在開卷人的心了。
凡事都有兩面性，關鍵要在什麼情況下才能說是好還是錯！
你想說好，那就好，你想不好，那就不好！反正支持自己這一觀點的人，肯定有自己的理由！

古人雲：「開卷有益。」確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩聖杜甫有句名言：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這一點是不能否認的，杜甫所博覽
過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子
里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳
千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養
品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼著個曾經富麗繁華的國
度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
然而，現代社會的人民卻推翻了古人「開卷有益」的說法，因為他們認為「開卷未必有
益」。當然「開卷未必有益」這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會
對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致
你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！一個人的美好前
途就在於他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那麼他的前途將一片光明；如
果他選擇了那些不健康的書，那麼他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自
新，我相信他也能有美好的前途。所以說：「開卷未必有益」這一說法也並不是完全真確的。
多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

開卷不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：「有關家過書常讀，無益身心事莫為。」無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最後走上違法犯罪之路。

人們常說：「開卷有益，看書有益。」但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那「開卷有益」也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是「開卷未必有益」中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但「開卷」只是「有益」的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的「開卷」，又何益之有？
「開卷有益」這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為「開卷」就「有益」的斷語，卻是不妥當的
2種理解
1、開卷有益是句俗語~按辯題理解就是只要看書就是好事
那麼這個的反方所表達的立場看書也未必一定是好事
雙方交鋒點在對於開卷的理解~即~卷的理解按照立場所劃范圍不同~正方可以支持的論點好比是國家法律所允許發行的書，無論從任何方面和角度都可以提升一個人。
反方的論點就是讀書需要+以甄別~不能一味的為讀書而讀書
2、開卷理解為考試中的開卷
這個正方可以從大家對課程的重視度會有所下降等方面闡述
反方可以從提高大家實際能力和綜合閱讀理解、分析能力方面下手

正方觀點是：開卷有益；反方觀點認為：開卷未必有益。我是反方的，我首先是這樣理解「開卷未必有益」的：開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。

人們常說：「開卷有益，看書有益。」但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那「開卷有益」也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是「開卷未必有益」中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但「開卷」只是「有益」的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的「開卷」，又何益之有？
「開卷有益」這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為「開卷」就「有益」的斷語，卻是不妥當的

書是人類進步的階梯。」如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟著跑，便後落伍，並越落越遠。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。

盡管古人說書「浩如煙海」，而我覺得書的世界是 「天涯若比鄰。」這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：「三千大千世界」，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。

我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢！這里可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書里「串門兒」，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧！

其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？

倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅。現在有一些人，和我閑談之後，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎！

想做真正的「開卷有益」，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的時候練，刮風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。

要做到「開卷有益」，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。

「開卷有益」，我們地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄託，讓自己的生活更加豐富多彩
人們常說：「開卷有益。」但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那「開卷有益」就未必有益。
現在的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的「角色」便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。
為什麼「開卷」會造成如此嚴重的後果呢？主要還是在看什麼書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的「開卷有益」！菲爾丁說過：「不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。」的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！
由此看出，「開卷有益」必須有個前提，就是讀「益卷」，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出「開卷有益」的本意，終身受益無窮！
如果盲目開卷，未必有益。
「書都讀得來的人，還怕有什麼做不來。」這句名言是說什麼書都讀的人，什麼事都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什麼都讀，他並非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子•列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什麼地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！
作家趙樹理說：「讀書也像開礦一樣『沙里掏金』」。
梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；葯吃了對身體有益，但也有副做用。
英國作家菲爾丁所雲：「不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。」如果片面理解「開卷有益」任為一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。
開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.
回答者： 759970490 - 助理 二級 3-17 18:17
我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但「開卷」只是「有益」的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的「開卷」，又何益之有？
「開卷有益」這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為「開卷」就「有益」的斷語，卻是不妥當的 我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少.我們認為開卷未必有益，是覺得現在市場上有許多書，內容不健康，它們根本無法對人類的發展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才幹是沒
回答者： 1000552977 - 初入江湖 三級 3-18 13:09 分類上升達人排行榜
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『柒』 MBA管理類聯考英語的難度是怎樣的

MBA管理類聯考的復英語制考試科目為英語（二），試卷總分為100分，考試時長為180分鍾。
難度介於大學英語四六級之間，但是考試側重點不一樣，所以要好好准備！
英語的題型主要是閱讀理解、完形填空、翻譯及寫作。沒有聽力題。
平時一定要注意詞彙量的積累，並適當做題目輔助練習解題技巧。可以到眾凱論壇下載歷年真題和一些復習材料。備考之路很辛苦，要堅持！

『捌』 求09年北大清華自主招生試題

語文：

一。舉出兩個典型的成語曲解；兩個病句改錯：我們都有一個家，名字叫中國。素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。

二。對聯：博雅塔前人博雅；

三。「三國志」一段無標點文言文加標點並翻譯（挺長的）

吳人之婦有綺其衣者衣數十襲屆時而易之而特居於盜鄉盜涎而婦弗覺猶日炫其華綉於叢莽之下盜遂殺而取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使託身於薦紳之家健者門焉嚴扃深居盜烏得取唯其瀕盜居而復炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非其人則與盜鄰盜貪利而耆殺故炫能於亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見能不已非吾徒也欽卒用其言以免於劉表之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也

四。魯迅「求乞者」的閱讀：

我順著剝落的高牆走路，踏著松的灰土。另外有幾個人，各自走路。微風起來，露在牆頭的高樹的枝條帶著還未乾枯的葉子在我頭上搖動。
微風起來，四面都是灰土。
一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，近於兒戲；我煩膩他這追著哀呼。
我走路。另外有幾個人各自走路。微風起來，四面都是灰土。
一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，但是啞的，攤開手，裝著手勢。
我就憎惡他這手勢。而且，他或者並不啞，這不過是一種求乞的法子。
我不布施，我無布施心，我但居布施者之上，給與煩膩，疑心，憎惡。
我順著倒敗的泥牆走路，斷磚疊在牆缺口，牆裡面沒有什麼。微風起來，送秋寒穿透我的夾衣；四面都是灰土。
我想著我將用什麼方法求乞：發聲，用怎樣聲調？裝啞，用怎樣手勢？……
另外有幾個人各自走路。
我將得不到布施，得不到布施心；我將得到自居於布施之上者的煩膩，疑心，憎惡。
我將用無所為和沉默求乞！……
我至少將得到虛無。
微風起來，四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。
灰土，灰土，……
……
灰土……

一九二四年九月二十四日
1、「高牆」、「灰土」、「另外有幾個人，各自走路」分別指什麼？體現了魯迅怎樣的生活經歷？
2、「布施」與「求乞」體現了人與人的什麼關系？
3、魯迅為何不願做個布施者？這體現了他怎樣的世界觀與思想命題?
4、請簡要分析本文的藝術特色。（有缺失，是在想不起來了）

五。一篇作文：反駁「貪官無害論」，800字左右。

數學：

一。一個圓的內接四邊形，邊長分別為1、2、3、4，求此四邊形的外接圓半徑；

二。一個等差數列其中有三項，13、25、41，試證明：2009為此等差數列中的一項；

三。是否存在實數x使tanx+根號3 和cotx+根號3 ，同時是有理數；

四。若a2cos(x)+bcos(2x)≥-1，求a+b的最小值；

五。有333人答對1000道題答對不多於3道為差，不少於6道為好，且眾人答對題目奇偶不同，試問答對人多還是答錯人多？（後兩題可能記憶有誤差）

英語
完全記不清，只能記得題型，有很多新概念4的詞彙。
一、單項選擇（20道）
二、閱讀理解（2篇）
第一篇：從電視劇中那些完美人物中引發討論，認為我們沒必要因為這而感到自卑等等
第二篇：關於美國夢的，看得半懂不懂，大概可以做得出來
三、英譯漢。（4道） 四、漢譯英。（4道）

歷史：

1、解釋名詞：（40分）
切格瓦拉 《人權宣言》 蘇伊士運河
八路軍 知青 達魯花赤
（還有兩個忘了）
2、寫出你看過的五本歷史著作，並作出簡要評價！（20分）
3、中國歷史是漢人南進的歷史，請你做出論述。（40分）

政治：

1、用經濟學知識回答設置「幸福指數」的意義。（10分）
2、用哲學觀點論證應該把「人定勝天」改為「人定順天」。（20分）
3、用政治生活知識回答為什麼「民主和人民生命、生活息息相關」
4、（一段對比材料）寫出導致不同經濟現象的原因。（20分）
5、政府對上述現象應該扮演怎樣角色？政府對經濟調控手段有哪些？（15分）
6、上述材料常用來描述一個地區「拉美化」現象，分析「拉美化」發生原因。

物理
一、兩個底面積相同，密度分別為ρ1和ρ2，高分別為H1和H2的長方體連在一起，1在上2在下至於密度為ρ0的水中，水面正好與兩長方體交界處平齊。將長方體倒置，水面仍與交界處平齊，問此時長方體會向哪個方向運動？加速度是多少？（只能用H1，H2和g表示）
二、一個底面直徑2d高2d的有蓋圓柱，和一個底面直徑d高d的無蓋圓柱，大的在左小的在右，中間用一輕桿連接，總質量為M。一隻小猴子站在大圓柱體的右上端，水平向右跳躍，正好可以經過小圓柱體的左邊緣，然後落在小圓柱體底部中心處。（1）小猴子在小圓柱體內運動的時間（2）輕桿的長度（3）小猴子跳出去時的速度
三、（1）質量分別為m1和m2的小球，分別以v10和v20（v10大於v20）的速度同向運動，碰撞後的速度分別為v1和v2（v1≤v2），求v1和v2. （2）第二問記不清了
四、（1）物體的內能是什麼？（2）從微觀角度解釋，氣體對容器壁產生壓強的原因（3）理想氣體，溫度不變，壓強增大，問U、V的變化；溫度升高，體積增大，問U、p的變化。 此題純粹送分
五、（1）四塊等距並排的平行板，從左到右的電荷量依次為q、2q、3q、4q，現將第一和第四塊板接地，問這兩塊板流入地面的電荷量各為多少？（2）記不清了
六、七條阻值均為R的電阻絲並接拼成「日」字形，問這個「日」字左上和右下兩個定點間的等效電阻。
七、（1）He+（氦正離子）的基態電離能為54.4eV，問要使其由基態躍遷電子變成激發態最少需要吸收多少能量？
（2）如果考慮了粒子的反沖，則此結果與（1）中的結果相差百分之多少？（氦正離子視為類氫原子，電子電量和質子中子質量均已給出）

化學
一、填空題
1、除去NaCl中的碳酸根離子（用氯化鈣）、硫酸根離子（用氯化鋇）、鎂離子（用NaoH），問加入這三種試劑的先後順序。
2、NaF、NaBr、MgO（均為NaCl型結構）的熔點高低順序
接下來記憶有些混亂，題目不分先後
——三聚氰胺的結構式，由尿素在催化劑作用下制備三聚氰胺的反應方程式
——給出了己內醯胺的結構式，要求寫出其制備尼龍6的反應方程式，有兩個空
——銀的電位在氫之後，問為什麼銀可從氫碘酸和氫硫酸中置換氫？
剩下的我記不清了，一共十多道題
二、簡答題（順序同樣是混亂的，還有兩道題沒記起來）
1、向硫化鈉和碳酸鈉中通入二氧化硫可回收五水合硫代硫酸鈉，通入二氧化硫的過程中先後發生如下現象：（1）析出沉澱（2）沉澱溶解，變成清液（3）再次沉澱。第二次沉澱出現後，停止通二氧化硫，過濾沉澱，從濾液中得到五水合硫代硫酸鈉。寫出這三個現象各對應的方程式，硫化鈉和碳酸鈉的物質的量之比為多少時，回收率最高？
2、異丁烯可以發生什麼類型的反應？它有沒有異構體？如果有，它的異構體又可以發生什麼類型的反應？
3、向磷酸一氫鈉（pH8～9）中滴加硝酸銀，析出黃色沉澱。已知磷酸銀和磷酸一氫銀都是黃色的，設計實驗判斷該沉澱是哪個？
4、取5g苯酚和10g苯酚，分別置於100mL 1mol/L 的NaOH溶液中，均得到清液；再取同樣量，分別置於100mL清水中，得一清液和一濁液，解釋原因並設計實驗證明。
5、（1）水的結構式（2）水作為溶劑有什麼特點？（3）寫出兩個有水作為反應物的反應方程式