A. 想提升英語閱讀能力有哪些方法
第一 閱讀能力的理解。一個人的閱讀能力是需要形成自己的想法和思考專。換句話說，你閱讀了一屬篇文章，你能用自己的話來理解和分析其中的問題。
第二 由簡入繁。我們都有一種體會，剛開始閱讀的文章難度一般，越到後面，難度逐漸加深。這就是從簡單到復雜的過程。但是，人們學習不可能總是那樣簡單的。經典的文字並不艱深，而是理解上的難度加深了。所以，我們選擇書籍也是要從簡單到復雜過度。
第三 學會精讀。從頭到尾的閱讀一本書不是很多人能夠做到。如果，我們只不過掃描一下標題、重要章節，還是不能說明你能夠讀懂了這本書。讀書不去思考，與沒有閱讀的區別不大。精讀能夠使得人們對書中內容有很深的理解，進而能夠得出自己的理解和分析。
第四 好的習慣養成。我們讀書需要每天多少閱讀一些，這可以說是習慣。時間不在乎多少，只要堅持就可以了。無論是小說、詩歌，還是其它的。
第五 提高分析問題的能力。閱讀需要帶著問題去看書、思考、理解。一個人的分析能力與他的閱讀能力提高是相互關聯的。畢竟我們需要面對生活，閱讀也不能與生活隔離。我們從閱讀中，需要聯系實際來理解問題、分析問題。
B. 如何增強英語閱讀能力
閱讀有細節題，推復斷題，猜詞義，制概括大意幾種。
1 細節題是送份的，就是原文中找，一定能找的著！切忌根據生活常識想當然。
2 推斷題是根據文意自己理解出來的，這種題是原文中一定找不到的，所以題目中常常有原文的句子作干擾項，很多人一看這句話文中有就選了。。就錯了！記住了，一定是推斷出來的，原文中沒有！
3 猜詞義其實還不算太難，就是注重前後句，在文段中理解就還好。還有就是基本機會要過關，不然跟你的選項的詞你都不認識怎麼猜啊！對吧，就是比較用的普遍的形容詞，不算太難。
4 概括大意有一點難度。主要要領就是要看他給的選項由那個能夠概括第一段和最後一段。一定要選兩段概括了的！一般有一個是很大很宏觀的，一個是很具體的，這倆一定要先找出來，排除掉！
5一般還有一種體就是問你作者對文中敘事的事是什麼態度，積極地，消極的，還是中立的什麼的。這種就是看你對文章的理解了，沒什麼可說的。
C. 閱讀英語文章是否可以提高英語閱讀能力,如何提高.
閱讀是提高英語最有效的方法,主要好處體現在以下：
1,增強語感
大量的閱讀能內明顯提高一個人的容語感,不論是報紙,小說,散文,都很有作用,晨讀是一天最好的時間.但是大量的閱讀也會有點」壞處「,那就是,當你在做選擇題的時候,你一眼就能看到是選C（比方說）,但是你就是說不出來原因,而正確答案也就是C.這就是語感.
2,擴大詞彙量
這一點也是很明顯的,相對於死記硬背單詞,通過閱讀來記單詞是靈活的,持久的,因為它有意境,有情景.
3,提高聽力
大聲的朗讀等於是自己輸入聽力能力,在讀的過程中,大腦無形中強化了聽力模式.
……
D. 英語閱讀能力怎麼加強呢
英語閱讀理解要來加強，首先是單詞自量必須達到一定量，高考單詞3500左右，考研單詞5500左右。一句話，一段話，有多個單詞不懂，那後面就無從下手了，一個單詞會可能會有名詞，動詞，形容詞，副詞等各種變體。
第二是句子結構，主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補這里基本句型要熟悉。（加上介短，非謂語，從句，就可構造復雜句型了，還有一些特殊句，倒裝句，強調句）
第三，時態語態，每個句子都有它的時態（過去，現在，將來），語態（主動，被動），這個必須用正確！
第四，一些片語的固定搭配和不同搭配的差異，像try to do sth與try doing sth，你要知道區別。
第五，主謂一致，單復數和時態一致性。
第六，其他的，像動詞的過去式，過去分詞，現在分詞。一些名詞的單復數變化，可數不可數，冠詞等一些細小的考點。
第七，暫時就想到這些了，想到再補充，同學加油了。
E. 英語閱讀能力的提高
最重要的是你要多加練習，因為這是唯一提高的途徑。給你找了一些資料，希望對你有幫助~
猜詞、一詞多意、課外閱讀，都是積累詞彙的好辦法
在實際閱讀過程中，碰到生詞是無可避免的，這就要求學生掌握一些猜詞技巧與方法，提高對文章的閱讀理解能力。我們在日常的閱讀教學中教給學生如下幾種猜詞技巧：利用定義、解釋說明或同位語來推測;運用構詞法知識來推測;根據上下文的提示來推測。
像中文一樣，英文詞彙也存在一詞多意的現象。要結合具體的語境，根據上下文的意思正確理解單詞，而不是單憑對詞彙某一意義的記憶就胡亂翻譯句子的意思。英文單詞的多種詞性也是非常普遍的，正確分析句子結構，掌握單詞的詞性分析名詞的可數與否，有助於對句子尤其是長句的理解，從而提高對整篇文章的理解。
詞彙學習的最終目的是為了運用，而不是儲存。學生在掌握一定的詞彙後，就要積極運用，培養其產出意識。實踐表明，已學的單詞只有通過反復的語言實踐才會掌握得更加牢固，才會成為實際運用的語言材料。盡管學生在課內外學習了大量的詞彙，但在實際的表達和寫作中還是只會使用那些較為初級的詞彙和表達方式。因此，要將閱讀文章中學到的重點詞彙、短語或句式運用到平時的寫作中。
課文的篇幅畢竟有限，要想鞏固所學詞彙，做到熟記活用、熟悉生詞，就需要利用多種資源擴大知識面，增加詞彙量。有意識加強復習記憶，將生詞變成常見詞，將消極詞彙變成積極詞彙。鼓勵學生閱讀中英文對照淺顯的名著，讓學生了解一些詞彙的地道用法，經常在課外閱讀中接觸所學的單詞，才會加深印象。長期這樣堅持下去，就會自然而然地記住許多單詞了。
朗讀與默讀結合，養成好的閱讀習慣
根據讀的心理機制，適當處理朗讀與默讀，能增強閱讀效果，提高獨立閱讀的能力。對情節比較生動的閱讀材料，利用早自習時間帶感情朗讀，引導學生在朗讀中表達自己的理解，表現自己的個性。同時加強學生的默讀、快讀訓練。在特定的閱讀課里，以限時閱讀的形式，逐步鍛煉學生閱讀速度。
同時，閱讀習慣也很重要。幫助學生改掉不良的閱讀習慣，如閱讀時愛出聲、用筆和尺之類的東西指點著助讀、每次只能看到一個單詞、咬文嚼字、邊讀邊查詞典。通過限時訓練、傳授閱讀方法(跳讀、略讀、尋找關鍵詞句等)改正不良閱讀習慣提高閱讀速度，盡可能多地為學生創造語言實踐的機會，讓學生通過閱讀、查閱資料，利用已學知識對某個話題進行討論、辯論、演講或者寫作等途徑提高英語的應用能力。
文化背景知識不僅能促進學生的閱讀慾望，而且有利於學生對閱讀材料的消化吸收和儲存。同時提高他們的閱讀潛質和知識能力，這樣做可以極大地提高學生閱讀文本的興趣，也在很大程度上發展了學生的諸如情感、意志、動機等非智力能力。
有興趣才有學習的動力，所以不要害怕英語閱讀理解。你害怕英語閱讀理解它也不會對你產生可憐的心情。所以全面提高英語閱讀理解的技巧才是你學習時的不要方法，多做一些練習題你會解決閱讀理解這個絆腳石。
F. 如何提高英語閱讀能力
參考PMM的
提高英語閱讀的質量不一定要做大量的閱讀題,可以從做題方面下工夫,養成做題的好習慣,以後英語閱讀題就會進步了:)~~
提高英語閱讀能力：)~~
1、分析文章的結構規律
一般來說，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。文章體裁不同，其結構特點就會各異。因此，我們獲取信息的最有效方法之一就是去學習和了解文章的結構，以便更加准確、快速地定位我們要找的信息。
2.抓住句子的主幹
我們要實現快速准確理解文章除了要抓住關鍵句子外，還要抓住句子當中的關鍵成分。主要是句子的主幹，如主語、謂語和賓語，因為它們是傳達信息的主要載體，其他成分，不論它有多麼長，多麼復雜它都是輔助成分。
3.抓住 "第三詞彙"
語法中的功能詞對理解句子十分重要，同樣文章中那些起組織作用的實義詞對理解文章也是非常重要的，因為掌握了它們就可以大大增強閱讀理解中的預知下文的能力。我們把這些詞稱做 "第三詞彙"（區別於僅起語法作用的功能詞和一般實義詞）。抓住了它們，就抓住了文章的核心意思。這類詞有很多，其中最常見的有： achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact等.
G. 英語閱讀能力應該如何提升
那就先開始吧，不用強求每個單詞都認識，從簡單的全英材料開始，比如說小朋友讀的繪本類似的，看英美電影時，遮住中文字幕，提升自己的整體語感。
H. 英語閱讀能力提升有什麼方法
提高英語閱讀能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇內。
英語閱讀理解能力簡單的容說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
I. 英語閱讀能力如何提升
第一 閱讀能力的理解。一個人的閱讀能力是需要形成自己的想法和思考。換句話內說，你閱讀了一容篇文章，你能用自己的話來理解和分析其中的問題。
第二 由簡入繁。我們都有一種體會，剛開始閱讀的文章難度一般，越到後面，難度逐漸加深。這就是從簡單到復雜的過程。但是，人們學習不可能總是那樣簡單的。經典的文字並不艱深，而是理解上的難度加深了。所以，我們選擇書籍也是要從簡單到復雜過度。
第三 學會精讀。從頭到尾的閱讀一本書不是很多人能夠做到。如果，我們只不過掃描一下標題、重要章節，還是不能說明你能夠讀懂了這本書。讀書不去思考，與沒有閱讀的區別不大。精讀能夠使得人們對書中內容有很深的理解，進而能夠得出自己的理解和分析。
第四 好的習慣養成。我們讀書需要每天多少閱讀一些，這可以說是習慣。時間不在乎多少，只要堅持就可以了。無論是小說、詩歌，還是其它的。
第五 提高分析問題的能力。閱讀需要帶著問題去看書、思考、理解。一個人的分析能力與他的閱讀能力提高是相互關聯的。畢竟我們需要面對生活，閱讀也不能與生活隔離。我們從閱讀中，需要聯系實際來理解問題、分析問題。