近5年全國卷英語閱讀理解

❶ 近十年來全國卷英語試題，答案及解析，謝謝

去125教育吧，有的是加答案，千萬不要去買了，浪費錢。。。

❷ 高考全國卷英語閱讀理解題字數范圍

高考英語從來沒有600詞那麼多。
如果是新課標全國卷，閱讀字數應該在220~300之間。7選5題目為300左右。

❸ 高考用書推薦：近幾年的高考英語真題閱讀理解帶翻譯的書。其他閱讀理解帶翻譯的高中復慣用書也可。

我是2010 級的 馬上畢業了 O(∩_∩)O~ 桂壯紅皮書系列的《高考全程復習卷》比較好，桂壯版紅皮書的高考系列的權圖書都還可以，有例題講解還有比較高質量的題，而且答案很詳細，適合自學自練。
真題很寶貴，一定認真用啊，做熟真題領悟每道題的解法，明年上考場保證有豐厚回報.
先看會基礎知識，這樣不管是做題還是復習習題都會有很好的成效，做題要做不同類型的，關鍵是開拓思維掌握方法，比如你做了天利38套後，就再做做桂壯紅皮書的高考真題，推薦兩套我們當年用的解析詳細的真題匯編：北京大學出版社的《全國及各省市高考試題全析卷》，海南出版社的《5年高考試題匯編與全析》。至於語文，增加閱讀量，作文和閱讀水平自然會提高。其實最關鍵的是，每天都有好的精神面貌，放假了，早晨起來可以先出去散步，迎接一個新的開始，不要為自己製造包袱，放鬆心情，休息時可以聽點音樂，總之好的精神狀態會助你一臂之力的，希望你相信自己，爭取考上理想的大學，加油！

❹ 2015英語全國卷1閱讀理解c篇翻譯

薩爾瓦多·達利（SalvadorDali,1904-1989）是最受歡迎的現代藝術家之一。巴黎蓬皮杜中心正專在展出200 多副油畫、雕像屬、素描等作品，以此表達對這位藝術家及其非凡氣質的尊敬和欽佩。在所展出的作品和代表作之中，參觀者能看到大師最傑出的作品，其中最重要的是《記憶的永恆》（The Persistence of Memory）。同時展出的還有 1938 年創作的《無盡之謎》（L'Énigme Sans Fin），紙上的作品、物體、舞台和電影布景，以及展現這位藝術家的表演者性格的電視節目節選。

參觀者將通過一枚「蛋」進入達利的世界，在世界誕生之初與之相遇（感受世界的起源）。展覽依時間和主題展開，參觀者通過一個「大腦」離開展廳。

此次展覽體現了達利如何在兩個無限之間吸引觀賞者。「從無窮小到無窮大，畫面的收縮與膨脹：驚人的佛洛依德的精確性，他在佛格拉斯博物館里的古畫中運用的浮誇艷麗的巴羅克風格。」蓬皮杜中心解釋道。

主要作品的精選是與西班牙馬德里的索菲婭王後國家藝術中心博物館合作的結果，及其他機構捐助的作品，如聖彼得堡的薩爾瓦多·達利博物館。

❺ 英語全國一卷閱讀理解各種類型題目各有多少道

試卷滿分：150分
第一部分聽力(共兩節，滿分30分)
第一節（共專5小題；每小題1.5分，屬滿分7.5分）
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
第二部分 閱讀理解(共兩節，滿分40分)
第一節 (共15小題；每小題2分，滿分30分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
第二節 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
根據短文內容，從短文後的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多餘選項。
第三部分語言知識運用(共兩節，滿分45分)
第一節 完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面的短文，從短文後各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
第二節 (共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入 1個適當的單詞或括弧內單詞的正確形式。
第四部分 寫作(共兩節，滿分35分)
第一節 短文改錯(共10小題；每小題l分，滿分10分)
第二節 書面表達(滿分25分)
希望對你有幫助！

❻ 2014年全國卷高考英語閱讀理解答案

2014年全國卷高考英語閱讀理解答案網路一下

❼ 近五年高考英語全國1卷百度雲

2019年高考英語全國卷（附答案） 53高考英語pdf網路雲

中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源： https://www.gxfz.org2020-01-30 22:16文科綜合447 ℃

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學校：____________________ _______年_______班 姓名：____________________ 學號：________

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絕密★啟用前

2019年普通高等學校招生全國統一考試

英 語 全國I卷

（全卷共12頁）

(適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、 福建)

注意事項：

1．

答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2．

回答選擇題時，選出每小題答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3．

考試結束後，將本試卷和答案卡一並交回。

第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）

做題時，先將答案標在試卷上。
錄音內容結束後，你將有兩分鍾的時間將試卷上的答案轉塗到答題卡上。

第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話後有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。
聽完每段對話後，你都有10秒鍾的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

例：How much is the shirt?

A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15.

答案是C。

1. Where does this conversation take place?

A. In a classroom. B. In a hospital. C. In a museum.

2. What does Jack want to do?

A. Take fitness classes. B. Buy a pair of gym shoes.

C. Change his work schele.

3. What are the speakers talking about?

A. What to drink. B. Where to meet. C. When to leave.

4. What is the relationship between the speakers?

A. Colleagues. B. Classmates. C. Strangers.

5. Why is Emily mentioned in the conversation?

A. She might want a ticket.

B. She is looking for the man.

C. She has an extra ticket.

第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。
每段對話或獨白後有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鍾；聽完後，各小題將給出5秒鍾的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第

6、7題。

6. How long did James run his business?

A. 10 years. B. 13 years. C. 15 years.

7. How does the woman feel about James』 situation?

A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed.

聽第7段材料，回答第8至10題。

8. What has Kate』s mother decided to do?

A. Return to school. B. Change her job. C. Retire from work.

9. What did Kate』s mother study at college?

A. Oil painting. B. Art history. C. Business administration.

10. What is Kate』s attitude toward her mother』s decision?

A. Disapproving. B. Ambiguous. C. Understanding.

聽第8段材料，回答第11至13題。

11. What is the man doing?

A. Chairing a meeting. B. Hosting a radio program.

C. Concting a job interview.

12. What benefits Mary most in her job?

A. Her wide reading. B. Her leaders』 guidance. C. Her friends』 help.

13. Who will Mary talk about next?

A. Her teacher. B. Her father. C. Her mother.

聽第9段材料，回答第14至17題。

14. Why does the man seldom do exercise?

A. He lacks motivation. B. He has a heart problem. C. He works all the time.

15. What does Jacob Sattelmair probably do?

A. He』s an athlete. B. He』s a researcher. C. He』s a journalist.

16. Why does the woman speak of a study?

A. To encourage the man. B. To recommend an exercise.

C. To support her findings.

17. How much time will the man probably spend exercising weekly?

A. 300 minutes. B. 150 minute. C. 75 minutes.

聽第10段材料，回答第18至20題。

18. What did the scientists do to the road?

A. They repaired it. B. They painted it. C. They blocked it

19. Why are young birds drawn to the road surface?

A. It』s warm. B. It』s brown. C. It』s smooth.

20. What is the purpose of the scientists』 experiment?

A. To keep the birds there for a whole year.

B. To help students study the birds well.

C. To prevent the birds from being killed.

第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）

第一節 （共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。

A

Need a Job This Summer?

The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program.

Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.

Jobs for Youth

If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合條件）for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.

Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities（社區）.

Summer Company

Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $$3,000 to start and run their own summer businesses.

Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.

Stewardship Youth Ranger Program

You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.

Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.

Summer Employment Opportunities（機會）

Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.

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