雅思英語文章閱讀

1. 雅思閱讀要如何讀文章

1、瀏覽文章的必要性
瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時，通常先閱讀題目，然後通過題目中的關鍵詞到文章中定位，最後找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時宜了，即使僥幸做對，那也是自欺欺人。每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的咨詢。
例如目前頗有大展其鼓之勢的段落細節配對題。簡而言之，此題型就是出題者給出一個細節，然後要求答題者找出細節所在的相應段落。若用定位法，勢必整段逐行搜尋，耗時耗力，效率等同於通讀全文，更何況有時還未必能找到題干中的相同詞語，而是需要靠做題者自己去歸納。
例如「劍四」52頁30題題干「a deion of the mental activities which are exercised
and developed ring
play」，在文章相關段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現，例如「劍五」19頁8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。
2、結構閱讀法
那麼雅思文章該怎麼讀呢?首先，我們來看看雅思權威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎麼說的：
「When you go to university or college you may be overwhelmed by the
amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of
this reading on your own and you will need to be able to read
discriminatingly. This means you will need to have the skills required
to focus in on the information that is important to you and to skim
through the information that isn』t.」
按照他們的說法，雅思閱讀就是考察學生在讀長文章時篩選信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必須細讀，哪些是無用的，可以忽略。
雅思考題的設計思路不僅是為了測試考生的語言水平，更在於幫助考生培養起一套適合英聯邦大學教學觀念的學習方法。
在英國念文科的同學都會有這樣一種共識，那就是一學期要看很多書，寫很多essay，有的同學雖然很刻苦，整日地泡在圖書館里做書蟲，但還是讀不完reading
list中的必讀書。再對比周圍英國同學，他們不見得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。
學習效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國學生從小接受英語精讀教學，咬文嚼字，看書喜歡一頁頁地細嚼慢咽。就個人閱讀習慣而言，這種讀法無可厚非，但若是做學問，這就不是正確的方法了。而英國學生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等信息，然後閱讀索引，找尋需要的信息，所以他們一本書通常讀一天甚至於幾小時就夠了。同樣雅思的文章，也沒必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時的構思以及寫文章要達到的目的。如果做題前就能對文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時也就不會出現無的放矢的碰運氣了。
有的同學也許會有這樣的疑問，雅思文章題材五花八門，行文艱深晦澀，要看懂都不容易，怎樣能在幾分鍾內，梳理出作者的寫作思路呢?對於這個問題我們知道，雅思文章的學術性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對固定的文章結構。
因為學術是嚴謹的，在形式上它有一套嚴格的規范(the established academic
caliber)。就學術范疇的文章而言，其觀點可以犀利獨到，但論證必須縝密，所以文章層次結構相比起他體裁是穩定的。換言之，學術文章有點八股文的味道。那麼我們就可以利用這點迅速掌握文章結構繼而掌握思路了。
文章的性質決定了文章的結構。在《劍橋雅思》的前言中，關於閱讀有這樣一段話: 「The passages are on topics of
general interest. At least one text contains detailed logical argument.」
據筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學術說明文和論辯性的學術論文。
說明文只是對一個既定的事實進行客觀介紹和陳述，不包含argument，教科書就屬於這一類;而學術論文通常針對一個懸而未決的問題，進行論證，繼而提出解決方案，其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。在雅思考試中，這類文章分為兩種：實驗論證和邏輯論證。

2. 雅思閱讀文章哪篇最難

很多考生都有這樣的問題，即正式雅思考試過程中三篇文章一般那篇更難？或者應該怎麼安排做題順序呢？有些人會從正常的邏輯出發認為基本上是難度遞增的；也會有人從自身的考試體會出發認為有時是第二篇，甚至第一篇最難。這樣種種不同的回答又催生了一個讓人可笑的衍生問題：最難的文章出現在Passage 1、2、還是3的概率是多少？ 筆者認為，中國考生由於不是將英語作為native language，那麼在詞彙、閱讀能力、速度有限的情況下，文章主題的熟悉度和背景知識的多寡直接就會造成考生對於特定考試文章的難度主觀感覺，這其實也解釋了為什麼對於同一次考試，同一篇文章，英語水平其實差異不大的不同幾個考生會對文章難度有著迥然不同的看法。這種現象其實在網路回憶文字中屢見不鮮。 所以，更理性的一種做法是，一方面考試要正視考題的客觀難度穩定性，另一方面又要積極地採取方式避免或至少減小文章的主觀難度的負面影響。我們建議： 考生在接到考場指令打開試卷的第一時間用最短的時間（盡量不超過一分鍾）skim全卷 結合總體印象、最明顯的重復用詞，以及可能會有的全文標題、段落/小節標題、插圖等所有可藉助的信息按照個人對主題的熟悉度、感興趣的程度重新安排全卷的先後做題順序 這樣處理後，該次考試的Passage 1/2/3就不再是考生手中question booklet所標明的順序，而是主觀上對該考生而言，按照難度系數遞增的順序排列的Passage 1/2/3，而先完成的就是考生感覺最有信心，最親切的文章，也就是最簡單的文章。 請注意，在雅思考試這樣的時間和題量設置框架下，大部分考生的考場心理狀態極大程度上影響了最終水平發揮的結果。因此建議考生在考前綜合模擬測試中，在對完整一套題目的總體解題sequencing方面，不妨實踐和熟悉這樣的操作，以在未來實際考試中有一個更好的。必須指出，本文所討論的問題是針對Academic Reading而言的。

3. 雅思閱讀文章到底該怎麼讀

雅思閱讀文章到底該怎麼讀？洛陽大華雅思為您解答，從四大方面下手

1.詞
對於很多同學來說，雅思文章中的生詞是心中永遠的痛。大家可將句子中不認識的詞，用熒光筆在原文中勾畫出，同時在生詞旁邊標上序號，按照1、2、3順次排列下去，並整理到單詞本中。
這里需要注意幾點：
1. 查閱生詞之前盡量通過上下文的時態、邏輯關系或詞根、詞綴猜測出生詞的意思。因為在考試中，我們是沒有任何外部工具用來查找單詞的。這個步驟不僅可以幫助我們在實踐中練習和掌握猜詞的方法和節奏，還可以緩和對於生詞的恐懼心理。
2. 對於不認識的單詞，要看它是否會嚴重影響對整個句子意思的把握。如果會影響對整個句子意思的把握，那麼這個詞一定要認識；但如果不影響理解句意，那可根據自己的時間安排選擇是否識別記憶該單詞，不需要死記硬背
3. 對於一些動詞，要掌握它們的具體用法包括搭配，以期望在自己的寫作中加以靈活運用。例如C9T1P1E段第四行有個動詞addressed, 考生們掌握的都是這個單詞的名詞含義「地址」，雖然通過上下文不難推測出是「提出」的意思，但是該詞要怎麼用則需要結合字典包括文中例句更好地理解。文中說questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生寫作文時也可以借鑒一下，例如想表達某人提出觀點，就可以說someone addressed that。
4. 文中經常會出現一些同義詞，考生可以將這些詞整理下來，因為同義替換是雅思閱讀考察的一個重點，通過對這些同義詞的整理，我們不僅可以知道考試常考的同義替換，同時也能借鑒到自己的寫作當中去，畢竟詞語多樣性是寫作評分標准之一（回復【詞彙】查看劍橋真題同義詞替換）。
2.句
對於很多考生來說，雅思閱讀的句子不僅生詞多而且長度也很壯觀，經常搞不清楚句子中誰是什麼成分、誰在修飾誰，覺得句子很難讀懂。其實一切都沒有大家想得那麼難，對於句子的把握主要是盡力讀懂句子主幹。雅思閱讀對於語法的考查完全不同於高中英語，不是讓你在which\in which\who \that中做出選擇，所以請化繁為簡，讀懂句子先從抓句子最簡主幹開始，就是搞清：誰，做了什麼，這就是最簡單的主謂賓結構。在三個成分中，最好尋找的是謂語，因為謂語是由動片語成的。
例文選取劍橋真題集6中的「Advantages of Public Transport」的第一自然段。
A new study concted for the World Bank byMurdoch University's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) hasdemonstrated that public transport is more efficient than cars. The studycompared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven citiesaround the world. This included both the public and private costs of building,maintaining and using a transport system.
上面三句話的主幹對於絕大多數的考生來說還是比較容易把握，每個句子的主語、謂語、賓語在下面給出，考生們養成這樣找主幹的習慣之後，就會發現讀文章是一件很快捷很幸福的事情。
A new studyconcted for the World Bank by MurdochUniversity's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport bythirty-seven cities around the world. This included both the public andprivate costs of building, maintaining and using a transport system.
當慢慢熟悉了句子的主幹之後，在快速瀏覽文章抓住段落大意以及對於細節信息的處理方面就能夠詳略得當、快慢結合、游刃有餘了。
3.篇
當詞、句被我們逐一攻堅之後，最後的重點就落在了段落、篇章上。當把每一句的意思讀懂之後，可以劃出段落的主題句，最後縱觀文章的全部段落，體會文章的結構。日積月累之後，會漸漸發現並掌握雅思閱讀文章結構和段落結構的規律。
例如實驗說明型的文章。作者圍繞實驗展開討論。先介紹實驗目的、條件准備和設置，接著描述實驗過程，然後預測結果，隨後再揭示真實結果，如果和預測相同，則分析原因；如果和預測不符，分析原因並且進行深一步討論
我們用劍五第二篇Nature or Nurture 來舉例。首段作者交代實驗目的，研究人們是否對leader的指示會無條件遵循；第二段介紹了實驗設置——用電擊來懲罰犯錯學生；下一段是全部實驗進程；第四段，預測沒人會實施到450伏的電擊；第五段，揭示真實結果，超過60%的參與者都實施了450伏電擊；後面三段對animal aggression instinct和social environment 這兩個原因進行分析；最後一段，作者並未給出結論，只是提出This is the problem of modern sociobiology。
我們通過抓每段的段落主旨，不只是了解了文章的段落布局，更會為我們解決雅思兩大超難題型---list of heading &段落信息匹配助一臂之力。
4.題
題目是考生拿分的關鍵。在精讀階段，我們可以再次細讀題目，並將題目翻譯出來。然後就是最關鍵的一步------總結同義替換，即將題目中的詞彙與在文章中所對應的替換點全部找出，並記錄在筆記本上。

4. 求英文原版小說，我想提高雅思閱讀~要有情節，不會太枯燥的那種

親，沒有用的！如果提高雅思閱讀不建議你去讀小說，小說和雅思閱讀的科技類小品專論文是完全不同的寫屬作手法和詞彙選擇~ 如果想提高雅思閱讀的話，就去讀劍橋的那幾本書以及，去讀newscientists和national geography 上面的文章吧~~然後去背那些文章裡面的單詞，或者去背劍橋真題書裡面的單詞。。。

真心不建議去讀原版小說。。。

5. 雅思閱讀題有幾篇文章

一般3篇文章，共來3000詞左右。

6. 雅思閱讀速度要求

在備考雅思閱讀過程中，很多同學反映自己存在答不完題的情況，其中大部分由於閱讀速度慢導致，那麼是什麼在影響你的雅思閱讀速度?環球教育王老師從教學經驗角度出發總結了導致部分同學閱讀速度慢的原因，希望對您的備考有所幫助~

不知道以上內容能否為您的雅思閱讀備考提供些許參考，如有相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~看見後會第一時間為同學們解答，希望同學們都可以實現自己的夢想，考入理想的學校，就讀理想的專業~~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

7. 雅思閱讀看不懂文章怎麼辦

雅思閱讀是不太容易，但有些題型比如完成句子是可以通過定位、空格應填的詞性詞形來確定答案，雖然不認識單詞不知道這句話具體是什麼意思。那我們跟著南京新航道的老師來具體看一下雅思閱讀看不懂如何做題。
文：Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount.
題：Day length is a useful cue for breeding in areas where ........................................ are unpredictable.
解析：
1. 首先劃題中定位詞
定位詞分為 顯性定位 和 隱性定位。
顯性定位：指專有名詞，如人稱，地名，數字，術語詞等比較明顯的能在文中找到定位的。
隱性定位------通常劃名詞n
我們這題中沒有顯性定位，所以就劃隱性定位名詞：day length, cue, area.
2. 確定雅思閱讀空格填的詞性詞形：空格是做主語，所以應該是n詞，空格後面是are，所以應是n詞復數形式
3. 到文中定位，day length和cue在文中以原詞出現，areas-----zone相對應，所以確定題目就在這句話當中，
4. 確定空格答案。在文中這句話里找一個名詞復數，然後能夠鎖定temperatures，唯一的一個復數名詞。所以答案就是temperatures。
PS：看不懂單詞意思仍然能把題做出來。如果能認識單詞的話可以驗證答案是不是正確的，這時候就得知道unpredictable（不可預測）和fluctuate greatly（波動很大）是同義替換的。

文：There is a wide range of photosynthetic responses of plants to variations in light intensity. Some plants reach maximal photosynthesis at one-quarter full sunlight, and others, like sugarcane, never reach a maximum
題：There is no limit to the photosynthetic rate in plants such as ........................................
解析：
1. 雅思閱讀題目中定位詞：否定no，術語詞photosynthetic rate，空格前表示舉例such as
2. 雅思閱讀確定空格填的詞性詞形：名詞，在文中表示舉例的詞後面
3. 到文中定位：photosynthetic----photosynthetic對應，no----never對應，such as---like對應，4. 確定答案：答案在舉例的後面，那就是sugarcane。
PS：
（1）否定詞需要劃，題中出現否定原文通常會有相對應的否定。
（2）題中出現舉例原文通常也會有舉例的對應。而表示舉例的詞彙：such as, like, for example, for instance. 到原文中找到同義替換就能找到答案。

以上的兩個題目都是劍橋C5T4P3中的完成句子題，同學們可以具體去做做那七個填空題，范圍廣是全篇范圍，生詞相對也多，但是不理解按照上面敘述的定位、詞性、詞形以及簡單的同義替換方法也是能夠把題目做出來的。

8. 雅思閱讀三篇文章難度有差別嗎

環球教育老師為雅思考生們總結雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

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