英語高考聽力類型

❶ 高考英語聽力是幾級的

你好，高考英語聽力是幾級的？

高考英語聽力和英語四六級考試難度和內容皆有不同，因此不納入考級范圍，所以不能說是幾級。如果說是相比起來差不多屬於三級水平吧。聽力備考主要注意幾點：

1. 積累單詞：嚴格按照時間表來記憶單詞，需要跟著音頻一起大聲誦讀。英語詞彙：比如描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞，社交的詞。這三百個詞應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞彙，背單詞和短語的時間應該花在這上面。

2. 看些美劇、英劇，跟讀模仿：學習英語口語發音的內容有三個：音、腔、調。要掌握單音的發音要領，單音不要搞得太細，因為單音發得再准，如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達，「腔」指的是英語單詞音節的輕重和在話語中高低的變化。發音學習的主要精力要放在腔上。學會英語本族人用語調傳遞信息和表達情感變化的習慣。

3. 加入一些英語角練習口語，去說，交流可以提高口語聽力：應該把那裡當作練習英語表達的地方，在那裡充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。
   

❷ 高考英語聽力是幾個選項

高中英語聽力一般是三個選項。所以經常有差生做填選D鬧笑話。

❸ 高考英語聽力可以分為多少個話題（如環保，看病等） 分別是什麼

我是今年6月畢業的廣東考生，很幸運的是。。。我聽說考試拿了滿分。。其實這個不確定因素很大。。。最最重要是考試時候的狀態1。我先跟你說說考試那會的事吧。一般來說一個班裡總會有那麼些人被分在了同一個考試的語音室，進去以後盡量跟聽力好的人在一起那裡的隔音效果都不會好，所以你很容易聽到別人的答案，（當然最好是你自己確定答案，那時我們有一個考試語音室的人跟著大家喊同一個答案，結果都錯了）。2。考試分3部分，第一部分是電腦給一段視頻（英文配音英文字幕，一般是介紹某個動物或者地方的視頻），電腦第一次放視頻的時候，你不要急著跟讀，留意出現的陌生單詞的讀音，快速筆記，之後它給出原文文字並停1分鍾左右給你練習，快速讀一遍，記下不會讀的單詞，等下一次播音，記住，前面幾句一定一定要讀的非常非常熟，據一些老師的說法，很多評分員只聽前幾句，因為他們要聽很多份也會疲倦。第三次放音的時候跟讀。然後就是你自己跟著視頻字幕讀了，一定記住，讀的時候不要結巴，一定要大聲而且裝作很有底氣的樣子，我聽過自己的錄音，聲音有沒有底氣效果出來真的差很多，就算你突然忘了某個單詞怎麼讀也要流利的隨便讀一個過去，老師有時是聽不出你讀錯沒有，但他肯定能聽出你是否流利。所以一定要集中精神。3。第二部分是念一段話然後讓你對著中文字幕翻譯幾個問題，在回答他英文問的無字幕的問題，開始的一段話是讀一遍，所以一定要聽清而且一定要做筆記，非常快那種縮寫筆記。.我那時候因為第二部分好幾題沒聽清，所以跟著旁邊的女生喊的答案，其實我也不知道我喊的是什麼，不過當你真的不知答案的時候，認真聽旁邊的答案，跟著念，一定要念的像，就算你不知道他喊得是啥，只要在時間范圍內遲一點答題也沒關系的。很奇怪的是，我跟著旁邊的女生念，她14分，我15分滿分了。。。所以我想應該是老師聽著你的讀音跟正確答案比較像就給分了，而且我念的很有底氣。。。裝作很肯定答案的樣子。。。4。第三部分是電腦念一篇短文（一般是故事）念兩遍，然後給時間你整理練習，之後自己復述故事內容。聽的時候一定要做筆記，越詳細越好。這一部分的評分標準是一共有那麼十幾個要點，答對一個就給相應的分數，所以念的很羅嗦也沒關系，盡可能把你聽到的信息說出來。而且，還是那句話，念的要有底氣!一定要流利！5。說說平時吧，找幾十份聽力練習題，就是考試形式的那種，可以買一本專門的廣東聽說訓練的練習冊，配光碟的，英語雙語報也有相關聯系。然後就是不斷地練習了，練的時候找好節奏，就是聽的過程中怎樣記筆記的問題，你最好找到一種英文單詞縮寫的法（自己能看明白的）因為考試那時候真的沒時間記完所有信息，要學會簡寫重點的詞，聯系時一個是練你的聽力，一個試煉你的記筆記的能力技巧。6。如果你的聽力真的很差那種，那麼你要惡補一下了，去網上下一些聽力（可以是瘋狂英語的聽力，一篇篇短文的那種，跟考試錄音比較像）每天睡前起床必須要聽，最好吃飯也聽，而且要盡力聽懂，這比較難，不過這樣你堅持一個星期效果肯定出來了。我聽力一般般，這樣在睡前聽幾篇，一個星期後能聽比較快的英文了。7。對了，補充一點小細節，考試的時候每一段錄音放完後會滴一聲然後進入答題時間，你會看到一個倒計時間的條，記住，別太趕著答題，有時候滴一聲後1-3秒內電腦還沒進入錄音狀態，我練習時有一次就是太急了有幾個單詞念出來沒被錄進電腦。。。這是我本身的一些經驗，希望對你有幫助，不要太緊張，考前一定要睡好，個人感覺考場上狀態比平時重要，退一萬步講，我們那屆分數出來分數段在9—15分，15分很少，14分也不多，差的跟好的平均也就相差4,5分左右，高考數學多做對一道選擇題分數就回來了。。。所以要重視但也不要太緊張，別想太多勇敢的走下去吧，你會收獲你想要的O(∩_∩)O~

❹ 高考英語聽力怎麼考

根據以往考情和目前公布的政策來看，31省市高考英語考試模式，大致分為四類型。

1、一年兩考，聽說測試＋筆試

實行省市有2020年的上海、廣東；2021年的北京、江蘇。聽說測試在高考前進行，採用機考；筆試與高考同時進行。

這種類型能更加全面的考察學生的英語能力，聽說讀寫都占據分值，突出語言學科的實際應用，回歸到應有的位置上，避免高分低能，「啞巴英語」。但對考生素質、學校教師資質、考務工作安排等都有較高要求，適用於教育資源集中的發達地區，也是未來高考英語模式的理想目標。

2、一年兩考，聽力＋筆試

實行省市有2020年的浙江、天津、山東；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重慶；2023年的遼寧。聽力占據一定分值，部分省份聽力與筆試分開考試。

這種類型是第三批新高考改革省份普遍採用的英語考試模式，最主要變化是一年舉行兩次考試，選擇最高成績計入高考成績中。英語試題杜絕繁難偏舊，成績兩年內有效。降低英語學科分數在高考招生中的權重，考前復習壓力減輕，讓學生有更多精力集中在語、數兩科。

3、一年一考，聽力計入考試成績

2020年除上海、浙江、天津、北京、山東外，大部分省市都繼續施行英語科目一年一考，聽力佔30分。這是傳統的考試模式，即將在新高考改革中逐漸被取代。

4、一年一考，聽力不計入考試成績

遼寧（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陝西、內蒙古、甘肅、黑龍江、四川、新疆、西藏等。由於教育資源不均衡，一些基層中學對學生的聽力訓練不夠，所以聽力成績不計入考試成績。但是，錄取時相關高校和專業如需參考，由省教育考試院提供院校參考。

(4)英語高考聽力類型擴展閱讀：

高考英語聽力小貼士：

在正式播放聽力音頻之前，抓緊時間快速瀏覽選項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。一般來說，聽力的四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有些關系，這樣才會對考生造成干擾。

這時，需要比較選項之間的聯系點，大膽地進行猜想，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀選項，我們應大致明確題目所涉及到的話題，並迅速聯想起與該話題有關的詞彙。

其次，通過快速瀏覽選擇項，預測講座／講話的大意。這樣，就能有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句，作出正確判斷，得出答案。

❺ 高考英語聽力以哪種英語為主

根據國家教委的歷年大綱,全國卷男士的英語為英式英語,女士的英語為美式英語
各省單獨命題的話好像除了上海都是英式的

❻ 各省市高考的英語聽力題型都一樣嗎

一樣，都是一個套路。

❼ 上海高考英語聽力有哪幾種題型

2017年高考開始題型如下：10個短對話（每個1分），兩篇短文理解各自三道題，一個長對話四道題。每道題1.5分。

❽ 高考英語聽力材料類型有哪些

1、五題短對話，15題長對話（共五大題），一段長獨白，（選擇）
2、根據省市不同，可能還會再加一段獨白（填寫單詞）

❾ 英語聽力各類題型分析

若無變動，2016年高考題型由第一卷（共103分）與第二卷（共47分）組成。第一卷，ⅠListening Comprehension（30%）Ⅱ Grammar and Vocabulary （26%） ⅢReading Comprehension （47%）。第二卷，ⅠTranslation （22%） Ⅱ Guided Writing （25%）
高考聽力並不可怕。若能了解聽力考試重點、掌握解題技能、平時加強訓練，在高考聽力部分取得高分、甚至滿分，並非是種奢望。根據我的經驗，考生在聽力方面存在三大問題：心理障礙、文化障礙與語言障礙。
問題——面對英語聽力，考生存在三大障礙
第一，心理障礙。要求考生們懷著輕松的心態去參加高考，幾乎是不可能的事，在這里，心理素質就是對壓力的承受能力，在壓力面前，能否保持一個穩定的平常心。若因為壓力過大，導致考試發揮失常，看來可惜，實質並非可惜，因為是否具有良好的心理素質本身就是考量一個人綜合素質的一部分。
有些考生一碰到不熟悉的詞語立刻發慌，越緊張越聽不懂，平時能聽懂的，現在也聽不懂了，形成了惡性循環。
有些考生有死磕到底的精神，即某一單詞聽不懂，思路就停在那裡，生怕考題就發生在那個聽不懂的單詞上。死磕一個單詞的結果很可能是影響後面整句甚至整段的理解，因小失大。一旦遇到此類情況，能否暗示自己：考題很可能不發生在那個聽不懂的地方，抓住大意要緊。
解題是有一定技巧的，抓住主要信息，對解題更有利。而心理素質的培養靠平日的鍛煉，平時不鍛煉，把寶壓在考試時刻，幻想著發揮穩定甚至超常，風險太大了。其實平時有很多鍛煉的機會，所有的大小考試各種比賽、在眾人面前講話表演等，但凡覺得緊張的時候，需清醒地認識到，這是鍛煉心理素質的良機，轉壓力為動力、化緊張為專注。每串習一次，便更勝任一分。
第二，文化障礙。文化與語言有著密不可分的關系，對英美國家的文化缺乏了解肯定會影響聽力理解。如英語中的一些比喻、委婉的表達方式，可能會產生誤解。舉一個關於委婉語（euphemism）的例子，若某人要上廁所時，「bathroom」非指浴室而是指廁所，另外「the call of nature」（自然的需要）、 「wash one』s hands」（洗洗手）、「to ease oneself」（輕松一下）、「May I please be excused？」（失陪了）、「to do one』s business」（干自己的活）等在該語境下都表示如廁。又比如關於死亡（death）的委婉表達如下：「to be at peace」（平息了）、「to be taken to paradise」（被送進天堂）、「to have found rest」（得到安息）、「to be called home」（被召喚回家）、「to lay down one』s life」（放下自己的生命）、「to be no longer with us」（不再與我們在一起）。我舉這些例子，並非指這些詞彙在考試范圍內，而是要說明，委婉語是一種文化，對英美文化的了解肯定有助於聽力理解。
第三，語言障礙。這是聽力困難中最主要最直接的因素。聽力僅通過聲音、語音，而不能通過視覺所獲得的信息來幫助理解對方的意思，其中有些語音在我們母語中是沒有的，有些母音、輔音的發音又很相似，這都是困難所在。此外，考生的詞彙量、語法知識都是影響聽力的關鍵，簡而言之，聽力是對整個英語功底的檢測，一篇看都看不懂的文章，怎能聽得懂？需要下硬功夫的地方很多，篇幅有限，我在這里特別提醒考生注意虛擬語氣，這是個失分點，若不明白是種假設，而用正常的陳述思維去理解，就錯誤了。例如，「If I had worked a little harder， I would have entered a better university .」在這句話中，事實上，我並沒有被一所更好的學校錄取。
方法——少講技巧多練習
我之前提到過聽力考試有技巧，要抓住主要信息，對解題有幫助。但是不能過分強調技巧。我認為，在沒有能力聽懂並記住所有信息的情況下，盡量捕捉大意，以全局觀來聽這段內容。但若聽不懂的地方太多，連主要次要都分不清，這時技巧也是使不上力的。因此，建議考生們少講技巧多練習，夯實聽的能力是王道，我在這里分享幾點心得。
第一，每天堅持聽半小時英語，題材、難度因人而異，建議使用與高考聽力試題難度等同的或略拔高的素材。
現在利於學習的素材有很多，如新概念文章的錄音、BBC、VOA（包括Special English）、央視的英語新聞頻道（CCTV-NEWS）、上海外語頻道（ICS），不少同學在iPhone、iPad的「播客」中下載各種聽力材料，包括TED演講，這些內容都提別棒。平時一定要多聽，讓耳朵習慣英語的語感，減少陌生與抵觸，讓英語成為生活中的一部分，即獲取知識的一部分，不要為聽而聽，要為獲取信息增加樂趣而去聽，例如TED里有諸多開拓眼界的演講，且有英語字母，邊聽邊看的本身就是件很有趣味的事，當你沉浸在內容里是，語言只是個傳達信息的工具而已，理解上的困難會越來越小，連聽帶猜的能力會快速提升。因此，要將困難轉化為樂趣，將樂趣轉化為能力。
第二，在泛聽的基礎上，做一些精聽。
有些文章，閱讀時能理解，但聽起來有困難，第一遍聽得糊里糊塗，這類素材很適宜精聽，反復聽，越聽越明白，每一遍都進步些。最後，看原稿，哪裡沒聽懂，哪裡是聽了幾遍才聽出來的，為何這些詞成為障礙，要潛心研究細細扣。另外，原版電影若有英文字母，就看著字幕聽，開始會很累，跟不上，沒關系，多跟幾遍，眼睛和耳朵都跟上了，能同步了，就會明白為啥有些詞是聽不到的，其實就是不習慣外國人的發音和說話方式，不習慣原汁原味的英語，不習慣人家的語速、連讀、略音等，練習多了，就有能力把原來聽不到的詞聽出來，最後不看字幕把電影看一遍，連猜帶蒙進步很快。還有不少同學喜歡英文歌吧，很好，跟著唱吧，我見過不少學生唱英語歌把發音唱漂亮、把耳朵唱機靈的。
第三，我們聽中國人說英語比較易懂，那是因為我們熟悉中式英語的口音。英式英語與美式英語的發音不同，有的同學專聽英式英語的素材，有的同學專聽美式英語的素材。我建議大家都聽，我甚至建議大家多聽非英語為母語的各國人民講英語，了解熟悉各種口音，然後你可能發現聽英語為母語的人講英語居然比較清晰、是種享受。
簡而言之，要提高高考聽力成績，無捷徑可找，需老實踏實地提高語言知識、文化知識與心理素質。聽力的進步其實就是英語語言的全面進步。

❿ 如何理解傳統高考英語聽力題型的能力要求

高考全國卷英語有聽力，聽力(30分，計入總分)，但有的地方卷聽力不計入總分。高考全國一卷英語試卷結構全國英語卷I英語試卷由四部分組成，試卷總分150分第一部分聽力(30分，計入總分)；第二部分閱讀理解(包含閱讀和七選五，40分)；第三部分語言知識運用(包含完形填空和語法填空，45分)；第四部分寫作(包含短文改錯和書面表達，35分)。全國卷高考英語聽力(共三節，滿分30分)第一節(共5小題;每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話後有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，並標在試題卷的相應位置。聽完每段對話後，都有10秒鍾的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。第二節(共12小題;每小題1.5分，滿分18分)聽下面4段對話。每段對話後有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，並標在試題卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鍾;聽完後，各小題將給出5秒鍾的作答時間。每段對話讀兩遍。第三節(共3小題;每小題1.5分，滿分4.5分)聽下面一段材料，將第18至第20三個小題的信息補充完整，每小題不超過3個單詞。聽材料前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鍾;聽完後，各小題將給出15秒鍾的作答時間。本段材料讀兩遍。高考英語聽力總結聽力試題聽力選材多是學生熟悉的日常交際場景，基本沒有生僻詞語，語速適中，側重考查考生在規定時間內對聽到的語料的反應能力和理解能力。聽力的干擾因素主要在於部分題目備選項在聽力原文材料中可聽到，迷惑性強，混淆較大，難以判斷。對於平時聽力訓練不夠的學生是個較大的挑戰。從長遠來看，學生要加強對聽的重視程度，畢竟聽是聽、說、讀、寫中首要的語言能力。