英語8單元2c聽力材料

1. 人教版九年級英語聽力材料第2單元sectionb1b.1c聽力材料的翻譯。

翻譯:

吳雨：嗨，簡，關於萬聖節前夕，你知道什麼？

簡：嗯，它是北美一個很受歡迎的節日。

吳雨：在中國我們確實不慶祝它。我知道它在10月，對嗎？

簡：是的，是10月31日。它是一個很恐怖的節日，但我認為它很有趣！

吳雨：人們在那天做什麼？

簡：許多人使他們的房子看上去很恐怖。他們可能關掉燈，點上蠟燭。他們有時也在門和窗子的周圍掛上像蜘蛛和鬼怪之類的東西。

吳雨：哇，那聽起來很恐怖！

簡：沒有那麼糟。甚至小孩子都裝扮成鬼怪或者黑貓。他們還可以裝扮成有趣的東西，像卡通人物。有些父母也裝扮起來加入到這種樂趣中！

吳雨：父母帶著他們的孩子在社區索要糖果和要求款待嗎？

簡：是啊。孩子們在每一家門口說「不招待就搗亂！」這意味著如果你不招待他們，他們就會捉弄你！

吳雨：這聽起來像是一個非常有趣的節日！我想知道它是否會在中國變得受歡迎。

2. 哪個有 七年級上冊2012第八單元的英語的sectionA 的2c的聽力原文 老師變態 喊我們把原文記起來

Mr. Smith: Now, Alice, how old are you?
Alice: I』m thirteen.
Mr. Smith: When is your birthday?
Alice: It』s on September 5th, Mr. Smith.
Mr. Smith: Oh, OK. And how about Frank?
Alice: Frank isn』t here today, but his birthday in on July 4th.
Mr. Smith: Thank you, Alice. And Eric?
Eric: My birthday is on January 17th.
Mr. Smith: On January 17th. OK. And Jane, when is her birthday?
Eric: Her birthday is on August 22nd.

3. 八年級上冊英語第二單元聽力材料Section B，1c，1b翻譯

52期

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第1期

Man：This morning I』m talking with a very wonderful young man, Jimmy the Bike Boy. Good morning, Jimmy.
男子：今天早上我在和一個非常優秀的年輕人——自行車男孩吉米談話。早上好，吉米。
Jimmy：Good morning.
吉米：早上好。
Man：So, Jimmy, tell our listeners what you do.
男子：那麼，吉米，告訴我們的聽眾你做什麼。
Jimmy：Well, I find or buy old bikes that nobody wants. Then I fix up the bikes and give them away to kids who don』t have enough money to buy their own bikes.
吉米：好的，我找或者買沒有人想要的舊自行車。然後我修理一下這些自行車，並且捐給那些沒有足夠的錢買他們自己的自行車的孩子。
Man：That』s fantastic. What gave you the idea?
男子：那太了不起了。是什麼讓你有這個想法的?
Jimmy：I guess I take after my father. He loves to help people. He always volunteers to help people in need.
吉米：我覺得我像我爸爸。他喜歡幫助人。他總是自願幫助需要幫助的人。
Man：Wow! Your parents must be proud of you.
男子：哇！你父母一定為你感到驕傲。
Jimmy：I guess so. But now I』ve run out of money, so I can』t buy any more old bikes.
吉米：我想是的。但是現在我花完了錢，因此我再也不能買舊自行車了。
Man：Oh, that』s too bad.
男子：哦，那太糟糕了。
Jimmy：Yeah. I need to come up with some way of getting money or I』ll have to stop.
吉米：是的。我需要想出某個籌錢的辦法，否則的話我將不得不停止（做這件事）。

4. 2012人教版七上英語P44面的2C聽力原文和41面的1C聽力原文

現在的初中英語教材版本非常多，僅僅冀教就有起始版，三年級銜接版，又有人教，北師大等
搜人教版聽力吧。另外大耳朵英語網，可可英語網，滬江這些網站應該都有初中聽力。

5. 英語聽力的一些技巧

下面介紹三個聽力技巧：

1、利用聽前時間預測內容利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題乾和選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容。

這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

請看一個實例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相應的錄音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通過瀏覽題目找出關鍵詞where, first判定這是一道地點細節題，在聽錄音的過程中我們要著重尋找cinema, market, restaurant這三個詞，同時判斷哪一個是the first。

雖然restaurant是第一個出現的詞，但是從女方的回答中，根據after的提示可知market是她第一個要去的地方。

3、不要猶豫答題克服猶豫不決的毛病。

對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。

不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

(5)英語8單元2c聽力材料擴展閱讀：

其它實用小技巧：

1、不要奢望聽懂每一個字，要做到對內容的整體理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓緊時間閱讀試題，預測談話大致內容。

3、短對話，答案多在第二個人說話中出現;長對話，主旨題要先抓住開頭的幾句，中部往往是細節題。

4、抓中心詞，兩次以上連續重復出現，一定要提高警惕。

5、遇到數字和時間等信息，要隨手記，有助於題目的解答。

6、聽完回憶對話內容時，運用歸納、推理或計算等方法，用已知導出未知。

參考資料：網路：英語備考善用技巧突破高考聽力

6. 英語八年級下冊 第二單元b部分1c聽力作文帶翻譯

Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to hutiaoxia
by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired， began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,「Jill， don』t do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happy

7. 英語聽力 模擬試卷2

I. 聽力理解
分開短交談
方向: 在部份 A ，你將會聽到在二位說者之間的五短交談。 在每交談結束的時候，一個疑問將會到處被問什麼被說。 交談和疑問將會被講唯一的一次。
1. A. 寫一封信。 B. 固定一個書架。
C. 油漆書架。 D. 尋找一枝鋼筆。
2. 她是一個工程師的 A.。 她是一個數學家的 B.。
她是公司的經理的 C.。 她是一個藝術家的 D.。
3. 她已經回家的 A.。 她已經為一次散步外出的 B.。
她正在得到一份報紙的 C.。 D. 她在一間商店。
4. 一。 15. B。 50. C。 85. D。 100.
5. A. 新的老師生病了。 她還沒有遇到新的老師的 B.。
有三位新的老師的 C.。 她沒有喜歡新的老師的 D.。

部份 B 較長的交談
詢問 6 而且 7 以下列的交談為基礎。
6. A. 父親和女兒。 B. 醫生和病人。
C. 老師和學生。 D. 零售商和購物者。
7. 在幾天之內的 A.。 非常慢慢地的 B.。
在離開辦公室之前的 C.。 在片刻中的 D.。

詢問 8 而且 9 以下列的交談為基礎。
8. A. 鍵入他的報告。 B. 幫他解決他的研究。
C. 七月會議中呈現他的調查結果。 D. 組織所有的筆記。
9. A. 二月。 B. 七月。 C. 九月。 D. 五月。

部份 C 通道
疑問 10 直到 12 以下列的通道為基礎。
10. A. 非常好的。 B. 僅僅如此-如此。 卓越地的 C.。 可怕地的 D.。
11. A. 在一家大的公司中找到一個工作。 B. 試著找到一個工作。
C. 始終賭博了。 D. 變成了一位經理。
12. A. 僅僅非常容易的。 B. 不是如此難。
C. 只是一個頭痛。 D. 不可能的。

疑問 13 直到 15 以下列的通道為基礎。
13. A. 因為每個小組的人認為它的語言是最好。
B. 因為不是所有的語言都見到世界相同的方法。
C. 因為不同的語言以不同的方式告訴時間、年齡、性別和人的生活。
D. 因為一個國家另外的一個國家的讓關稅不同。
14. 藉由看在他們周圍的世界的 A.。
B. 藉由停止想他們自己的語言是最好。
藉由免除不合的 C.。
經過語言的 D.。
15. A. 該如何住在一個字的世界。
B. 該如何了解不同語言的人。
C. 它的文化價值。 D. 類似另外的一個國家的它的關稅。
別跟我說英文；OK！！！！