英語試卷和聽力

① 聽力的英語考試

策略一：精神集中、心裡放鬆
聽力測試中,由於緊張心情和焦慮的情緒等心理因素, 會使原來熟悉的信息變得生疏；有時由於害怕成績差而產生的恐懼心理, 使考生局促不安, 影響正常發揮, 結果在心理上對語言理解處於抑制狀態。所以考生一定要保持良好的心情, 即考生必須充滿信心, 排除一切心理負擔去應試。發試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放鬆活動,放鬆自己的情緒,使自己處於平靜狀態。樹立必勝信念, 心慌意亂於事無補,集中精力、臨場不懼, 才是明智之舉。另外, 聽力試音的語速和音質與正式考試一致,因此, 一定要聽好試音,調整心態, 盡早進入考試狀態。
策略二：快讀瀏覽、積極預測
抓緊時間閱讀選擇項即充分利用時間,在聽音之前先把本題的選擇項快速瀏覽一遍。這樣做至少有以下兩方面的好處：第一,可以根據選項內容預測談話或短文內容, 以便對將要聽到的材料從心理上有所准備。第二,可以掃除生僻單詞、易混淆詞對應試者聽力上造成的障礙。既然事先閱讀選擇項如此重要,那麼該如何閱讀選擇項呢?由於可用來閱讀選擇項的時間非常短, 因此, 對選擇項必須採取快速閱讀的方法, 一定要避免逐詞閱讀, 否則就不可能在聽音前看完選擇項。
策略三：關鍵詞句、整體理解
注意聽短文的首句和首段, 文章的開首和開首段, 往往是對短文內容的概括, 如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。要注意整體理解, 不要把思維停留在個別沒聽清楚的詞句上, 以免影響對後面內容的理解。還有,表示意義轉折、否定和遞進的詞如but, however, what』s more, besides等和表示時間、數字、年代等概念的數詞往往是非常重要的語言信息。總之, 捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環,考生要學會抓關鍵詞句, 重視對全文的理解。
策略四：跳越難點、調整思路
聽的時候, 注意力要緊跟說話人的思路, 有些同學往往在碰到聽不懂的單詞時停下來, 想弄清楚這個單詞的意思後再往下聽,這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事, 在這種情況下, 要當機立斷, 毫不猶豫地大膽跳過去, 接著往下聽。有的時候, 我們可以通過上下文猜測到該單詞的大意, 因為一般說來, 對話中的詞句, 尤其是重要的詞語, 往往會以其他形式在對話中重現, 我們稱之為「多餘信息的重現」, 考生要培養這種跳越難點, 從上下文判斷詞意的能力。
策略五：邊聽邊記、防止遺忘
考生應養成邊聽邊記的習慣。如考生能基本聽懂單句、對話和語段中的內容,但聽完後發覺記不住某些內容, 特別是數字、時間、日期、人名、地名等細節,這就證明在聽力測試中,不能光憑大腦記憶,一聽而過,而要養成聽音過程中邊聽邊記,這樣在選擇時就能有把握了。這里需強調指出的是聽力測試中的「記」應是速記, 而不是聽寫, 速記時要使用自己認識的最簡便的, 最迅速的辦法, 例如,字母、縮寫符號甚至中文或只有自己才能辨認的符號。
策略六：大膽猜測、不留空白
克服猶豫不決的毛病, 對自己有把握的試題應快速作答, 對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項,進行優化處理。不會作答的, 立即暫時擱置, 准備聽新的題目。建議考生將做不出來的題做上記號, 先空在那裡,待所有聽力試題完成後, 選一個在正確答案中出現頻率最少的字母項。聽力測試完畢後, 若有不明白的地方, 也屬正常。待有時間時, 再根據上、下文及問題、選項進行推理, 選出合理的答案,切勿留空白。已選出的答案, 切勿輕易更改。
總之，聽力理解是高考英語試卷中難度較大的項目，只要我們充分了解高考聽力測試的特點，針對目標，制訂訓練計劃並堅持不懈努力，相信在高考中就能發揮上佳水平，取得好成績。平時訓練要有意識地對試題類型進行分類，並選擇使用正確的解題原則進行解題，到考試時才會得心應手。 一、強調話語的整體理解
高考聽力測試題的設計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因為，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不可能實現確切理解的。
二、強調口頭語言的真實性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是為了檢測知識而專門准備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機，真實心態，真實人際關系和真實交際策略的實際的言語活動。
三、強調社會語言策略的具體把握
考生在接受真實的語料時應當使用適當的社會交際策略，把聽的重點放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯系起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。
四、強調情感情緒因素在口語表達中的重要作用
聽力的真實語料應當具有充分的情感成份，說話人的情感情緒隨著話語進行的具體情況的變化而變化，考生應當善於體會這些變化，並從中體會語篇的整體意識。
五、強調聽力技能的熟練運用
聽力試題實際上涉及對語境的體驗，聽的過程中的預測活動，對談話人社會角色的分辨，對交際策略的實際運用等項技能的實際運用。由於高考聽力語言材料是真實性較強的材料，所以，這種試題就要求學生十分熟練地使用各種聽的技能。

② 求英語試卷聽力錄音

聽力是沒法完成的，要錄音機完成

③ 英語試卷中的聽力部分怎樣才能聽到

1。不要走神，走神想點莫名其妙的事肯定顧不上。
2。聽力前有一段時間看題，或內者試音的時候，題容目認真看，重要的圈出來，看起來一目瞭然。
3。最重要的當然是要積累啊，不然怎麼會聽的懂呢？
4。多多練習啊，熟能生巧嘛~
這是小學英語老師交的，用到現在聽力一般都不會扣太多分，希望有幫助~

④ 為什麼英語考試中聽力聽出來的和試卷上看的不一樣。

同學好，文都很高興為您解答：

英語考試中聽力聽出來的和試卷上看的不一樣主要有幾方面的原因：
第一，原因是單詞和片語的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發音。

第二，是語音不過關，那麼你應該在記憶單詞時就把音發正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標准，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光碟的，建議跟讀。

第三，是不適應聽力的語境，聽的太少。 其實四級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。

第四，對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。 英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。

總之，聽力的提高不是一天兩天的事情，在日常練習過程中不僅要注意量的積累，也要注意方法的運用。

⑤ 英語聽力試卷和mp3下載

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⑥ 全國卷英語聽力試音部分與正式聽力一致嗎

高考全國卷英語考聽力。高考英語科一年多考的改革可能要到2017年才實施，所以對內2016年來說基本沒有影響容。2016年全國新課標和廣東高考英語課考試要求基本一致，均考查英語基礎語言知識以及基本語言技能，不同點主要在於試卷結構及考試形式。廣東卷更側重真實情景運用，考查難度高於全國卷。無論是全國卷還是廣東卷，都要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞彙量為3500個左右。語言運用均包含聽力、閱讀、寫作，能力要求一致。不同的是，全國卷的英語聽力是筆試的第一部分，佔30分；但廣東的聽說考試與筆試分開，體現了對英語口語的考查，只佔15分；全國卷的完形填空有20題，共30分；廣東卷的完形填空共15題，也是30分；全國卷的寫作包含短文改錯(修改文中的10處錯誤，佔10分)和一篇書面表達(寫一篇100詞左右的短文，佔25分)；廣東卷的寫作包含基礎寫作和任務型寫作，分別佔15分和25分。任務型寫作包含寫概要，總詞數要求為150個詞左右；全國卷的筆試總題量為82題，滿分150分，廣東卷的筆試總題量為52題，滿分135分。

⑦ 那個網站有英語聽力和試卷的材料

學英語的網站有很多的，資源也有的，不過它都不是完整的。我之前也在一版些學習網站找過，有的有這個資權源多半也是付費的，畢竟在這個物慾橫流的社會不會有誰去花時間整理好再免費的分享出來的。所以你還是去實體書店買歷年真題試卷吧。要找那種配套聽力光碟的。我之前買的王長喜的。裡面是有光碟的。答案也做的不錯。另外四級的話，建議多背背單詞，四級主要考試一些常用詞彙，記住了四級也就差不多了。自己可以給自己做一個背單詞的規劃，每天按時去背去復習就好了。如果自己不好規劃的話，可以用市一些背單詞軟體輔助。主要還是在自己的。背單詞軟體的話主流的三個產品中，從效果排行的話知米背單詞>百詞斬>扇貝。希望對你有幫助~

⑧ 高考英語全國卷考聽力嗎

高考全國卷來英語考聽力。
高考源英語科一年多考的改革可能要到2017年才實施，所以對2016年來說基本沒有影響。2016年全國新課標和廣東高考英語課考試要求基本一致，均考查英語基礎語言知識以及基本語言技能，不同點主要在於試卷結構及考試形式。廣東卷更側重真實情景運用，考查難度高於全國卷。
無論是全國卷還是廣東卷，都要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞彙量為3500個左右。語言運用均包含聽力、閱讀、寫作，能力要求一致。
不同的是，全國卷的英語聽力是筆試的第一部分，佔30分；但廣東的聽說考試與筆試分開，體現了對英語口語的考查，只佔15分；全國卷的完形填空有20題，共30分；廣東卷的完形填空共15題，也是30分；全國卷的寫作包含短文改錯(修改文中的10處錯誤，佔10分)和一篇書面表達(寫一篇100詞左右的短文，佔25分)；廣東卷的寫作包含基礎寫作和任務型寫作，分別佔15分和25分。任務型寫作包含寫概要，總詞數要求為150個詞左右；全國卷的筆試總題量為82題，滿分150分，廣東卷的筆試總題量為52題，滿分135分。

⑨ 英語四級聽力三套試卷聽力一樣嗎

英語四級聽力三套試卷內容是不一樣的，但是聽力題型設置是一樣的。英語四級聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分佔20%，長篇閱讀佔10%。

四級聽力考試要求：能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

(9)英語試卷和聽力擴展閱讀：

英語四級考試的相關介紹：

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高；

而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

⑩ 英語試卷的聽力材料怎麼找啊

發現一款適合學外語的朋友們的學習神器：錄音專業版-這一款免費的比較專專業，可以把學英語屬的材料錄制或導入應用，多選形成一個列表，全部循環、單曲循環、不循環模式來反復聽；設置定時關閉，可以在睡前鞏固而不怕睡著後錄音播放一整夜；調整播放速度快速或慢速播放來練習聽力、口語等等......