㈠ 大學英語聽力書選擇
1、俞敏洪的「詞根+聯想」記憶法詞彙。哦 還有一件事，現在我報讀的ABC天卞口語的外教才和我提過 其實想征服英語是輕松的 一定具有適宜的學習情境和熟練口語對象 重點就是老師教學經驗 歐美人士比東南亞好很多，口語標准才是最好 堅持經常口語學習，1v1個性化學習才會有最.好.的學習成果..上完課記得復習聽取課堂錄音檔，更可以加深印象~然後要是真的沒有人可以指導 只能到聽力室或大耳朵拿到課外教材研習，多說多問很快的語境就加強起來 學習成效是必定最佳的。教你用詞根和聯想法來記憶，另外，還按四級考試單詞出現的頻率，分高頻詞彙、常考詞彙、中頻詞彙、低頻詞彙、星火厚厚的一本，從前往後翻是1至級的詞彙，倒過來，從後往前是至級的詞彙，考完四級剛好背六級單詞，呵呵、王長喜的詞彙書，沒有接觸過，不過貌似還不錯這三個樓主可以考慮下
㈡ 大學英語聽力常考詞彙
聽力是考抄你的聽寫速度的哦襲
最有效的方法是用復讀機邊聽邊寫，也就是說把你聽到的快速全寫下來。這樣能鍛煉你耳、手及思維反應的靈敏度。
即使在聽力考試中你不知道某個單詞的意思也能准確的聽清楚並拼寫下來的話保證你能順利過關拿到高分
㈢ 怎樣上好大學英語聽力課
最好的方法：先一邊聽，一邊看文本。一個月之後，就可以不要文本了，提高很快。
㈣ 大學英語聽力第一冊教程答案
全新版大學英語綜合教程第一冊課後題答案的下載鏈接（WORD形式）(由於鏈接有問題，請復制下面的所有字元，粘貼到地址欄中來進入下載地址）：
http://mail.qq.com/cgi-bin/ftnExs_download?k=&t=exs_ftn_download&code=3876ba35&s=email
㈤ 大學英語聽力（含聽力材料）下載
網路一下，或者在學校錄音室錄一下。
㈥ 如何教好大學英語聽力課
摘要：長期以來，人們對英語聽力教學有著非常矛盾的看法。有人認為，版上英語聽力課，老師不就是按按權錄音機的按鈕，放放磁帶?相反有的老師覺得聽力教學太難，往往效果不明顯，因此他們認為聽力「不可教」，只可留給學生自己去多聽，多練。而在很多英語學習者的回憶里，聽力學習是非常痛苦的一段經歷：聽不懂，容易打瞌睡。一些人乾脆因此而放棄該技能。如筆者在監考大學英語四級考試時，就看到過有些考生完全放棄聽力部分，直接去做別的題目。
㈦ 大學英語聽力
口語學習的提高就是堅持每天多說英語 我現在在ABC天卞英語中心上.好.的 不過學英語是個長久戰，不是一天兩天的事 它需要不斷地積累才行。多聽、多讀、多記、多練，每天如此，持之以恆 相信過段時間 你會驚奇的發現自己的英語有很大的進步！進行「精聽」訓練 第一點是：某些英語單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標是[ov](o＝hot中間的那個母音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二個母音)，有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在「精聽」一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出來 第二點是：某些英語單詞的連讀。比如您在「精聽」一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all 第三點是：某些單音節的英語單詞。多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由於音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、m等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在「精聽」一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞 第四點是：單詞與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是「單詞與頭腦的同步」，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia，馬上想到「俄國」，聽到president，馬上想到「總統」，聽到visit，馬上想到「訪問」，等等 一條新聞中的每個單詞(請注意是每個單詞)，都能准確聽出來之後，您就可以復制下一條新聞，繼續進行「精聽」訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過英語六級考試的朋友，採用這種方法，「精聽」十條新聞之後，即可明顯提高自己的英語聽力水平 聽力訓練的經典方法 聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙.我問過很多順利通過六級考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾.很多人都是根據聽懂的只言片語,再利用推理,排除一些的考試策略選擇答案的.(國內有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案的系統 "理論".)這樣做考試是有可能通過的,但實際掌握,運用英語的能力就只有自己知道了. 在很長一段時間內,我所選的聽力資料將會是VOA的Special級別的慢速英語.這主要是出於兩個目的:一是打好基本功;二是從慢速英語入手是科學的方法,是實現標准英語聽力突破的有效途徑.
㈧ 大學英語聽力應該練習
可以看一下這個。 http://www.wwenglish.net/update/voaspec/1a.htm 可以進主頁，有最基礎的。 還一個四級的。 http://www.eol.cn/CET_4255/index.shtml 語法 http://www.wwenglish.net/en/z/grammar/ 這個應該可以，看一下。 http://www.hjenglish.com/down/list/406/ 英語中聽力和閱讀占的比重最大，這兩個學好了差不多了。 聽力，堅持每天都聽。聽的內容不要求很難，最好是你都聽的懂，但也可以反復的聽。如果你長時間不聽力你會發現你對聽力的反應特別慢，所以堅持，我比較喜歡每天晚上九點到十點的經濟之聲，清晰，標准。 閱讀，不一定非的做那種帶題目的，你就可以看小說或者報紙，比如窗頭燈系列的，或者china daily ,21st century.都可以，這樣的作用很大，提高單詞量，不知不覺中，積累一些好的句子。這樣作文也提高了。當然看的時候不要老看漢語，不懂的在看漢語的翻譯。 作文，可以背一些好的文章，或者句子，英語作文都是借鑒別人好的。
㈨ 老師如何上大學專業英語聽力課
上課休息時間(都是了兩節連上)放音樂 電影(因為上聽力科有很多翹課的學生回 這樣大家會留下老師是一答個容易相處的人 不枯燥)
不能總是在聽力之後念答案 讓學生自己來主持幾堂課 個人認為 聽力不一定非的把大學每學期的聽力課都聽完 那樣時間緊張 效果不好 可以抽取一半聽力上課 另一半直接放棄(但答案要給出來) 節約下來的時間就是培養學生的興趣 和 能力
一句話 要想課上的好 老師不能是唯一的主角 要讓學生參與進來 興趣是學習最好的推動力 (學習壓力不是長久的 大學生能力都不差 自學都可以考試過關 所以壓力不取)