❶ 急求新視野大學英語2 Unit1，3，5，6，8，10 passageAsummary
第三單元: 我的第一份工作
我的第一份真正長久的工作其實是在當地的一個叫「梅爾之家」的小餐館。我在那兒幹了7年，學到了很多東西，尤其是從一位女服務員海倫那裡學到了很多。海倫六十多歲，紅頭發，自尊心很強—這是我當時真正缺乏的東西。我敬佩海倫，因為她在做她所熱愛的事—接待顧客—而且沒有人比她做得更好。她使每一個人，無論是顧客還是同事，都面帶笑意、心情愉快。
我還學到了重要的一點，那就是為生活中取得的小小成就感到自豪；比如，我在廚房裡幫忙的時候，沒有什麼比完全按照顧客希望的方式做好雞蛋、給他們端上更讓我感到高興的了。
當女服務員確實改變了我的一生。我的一個常客，雷弗德·哈斯布魯克，是個推銷員，他每天總是吃同樣的東西。我一看到他朝小餐館走來，就會把他想點的東西准備好，他甚至都不需要開口。
因為從海倫那裡學來的自信，我夢想有一天能擁有自己的餐館。可惜，當我打電話向我的父母借錢的時候，他們說「我們實在沒錢。」
第二天，弗雷德看見了我，問道，「出什麼事了，陽光女孩？今天沒見你笑。」我把我的夢想告訴了他，說，「弗雷德，我知道，只要有人相信我，我還能做很多事情。」
他向小餐館里的其他幾個常客走去，第二天就交給我50，000美元，還有一張我至盡還保留著的紙條，上面寫著：「擁有夢想的好人應該有機會讓夢想成真。」
我很快去了一家銀行，這家銀行替我拿這筆錢做投資。與此同時，我一邊繼續在小餐館工作，一邊盤算著自己開店。讓我難過的是，這筆錢投資失敗，我血本無回。
正在這時，我開始考慮去試著做一個股票經紀人，於是決定申請一份銀行的工作。我雖然沒有經驗，但還是被僱用了，結果也做得非常好。後來，我甚至還把50，000美元還給了弗雷德和其他顧客，外加每年14%的利息。五年後，我終於有能力開了自己的公司。
最近，我收到弗雷德的一封感謝信，這封信將永遠地印在我的心上。前一陣子他病了，並說是我寄給他的錢幫他支付了累積拖欠的醫療費。他在信里說：「我真高興當時我在你身上的投資。」
我真高興當時做了那第一份工作。
第五單元譯文: 最親愛的父親
我和父親在看錄象，這時畫面上出現了我兩歲的侄子卡梅倫，嘴裡叼著一隻勺子。「要是絆倒的話，勺子會戳進他的喉嚨的。」父親擔心地說。和大多數父母一樣，父親一直在努力保護著他的孩子們。作為醫生，他對我們身邊的危險也特別敏感。
記得有一次在朋友家吃飯，竟然沒有一個人提及同食物中毒有關的字眼，我感到奇怪。如果在家裡，每頓飯都會有人問「你洗手了嗎？」
父親告誡我們說，在飯店就餐會面臨許多危險——粗心的服務員可能會把滾燙的咖啡打翻在你頭上，飯店員工們可能沒洗過手，等等。
在父親看來，時裝也會有危險。幾年前他拿走了我的大衣，因為他說那大衣做得不對勁。我問他怎麼不對勁，他穿上大衣，向我說明問題有多嚴重：
「看，我穿著都太長。而且這料子還這么重，會把你壓壞的。」
「我可從沒聽說過有人因大衣太重而受傷的。」
「你想成為第一個嗎？要從這兒剪掉。」父親說著用手在他的膝蓋處比劃了一下。
時裝只是我們必須提防的許多危險之一。真到現在，當走到離樹枝尚有數碼之遙時，我仍會停下來，耳邊似乎又響起了父親的聲音：「當心戳到眼睛！」
當然，我們小時侯並不總是聽父親的話。我們曾經摔斷過骨頭，出過交通事故，生過病。如果我們聽從父親勸告的話，有些意外是可以避免的。
當我和兄妹們聊起過去的時候，我們會回想起父親叫我們運動時不要跳得太猛太高，因為這樣可能會使脊柱受傷。他給我們的開車路線總是盡量避免左轉彎。如今，我們發覺自己也常常像父親那樣告誡別人。我們會打電話給弟弟，告訴他我們讀到了有人中毒死亡的新聞，或者打電話給妹妹，提醒她某種窗簾的含鉛量很高。
現在，父親又可以教導新一代人了。他的孫子孫女們領會的很快，看見洗滌用品，他們知道搖搖手指說：「那很危險！「假日晚餐上，三歲的瑪格麗特跟兩歲的妹妹說：「你一口吃得太多了。小心點兒。」分別時，我侄女這樣同我父親說再見：「保重，爺爺！」，我們聽後都笑了起來。每周末去父親家拜訪後，父親會開車把我們送到一個寧靜的火車站乘火車回曼哈頓。候車時，我可以看見他的車還在停車場里。我知道他要看著我安全上車。
上火車坐定後，我會看著他開車離去。我越來越希望用他努力保護我們的那種方式來保護他，使他不受各種危險的傷害。他的掛念和關心給了我一種安心的感覺，我也希望自己同樣能給他帶來這種安心的感覺。
火車開動了，我默默地說：「爸爸，保重。」
第六單元譯文: 小提琴盒裡的生活
為了讓你了解我的信念，我必須簡單地說一說我的個人歷史。
我的人生轉折點是我決定放棄前途無量的經商生涯去學習音樂。雖然父母也能理解我，但他們不同意我把音樂當作一種職業。從我的家庭背景來看，我想這也可以理解的。
我的祖父在斯普林希爾學院教了將近40年的音樂。雖然他在社會上備受尊敬，可他幾乎賺不到足夠的錢來供養一大家子人。我父親經常說，多虧了我祖母勤儉持家，他們才得以勉強維持生計。
這里有了這個先例，後來只要一提到以音樂為生，我們就想到朝不保夕的生活。父母堅持要我上大學而不是音樂學院，所以我就上了大學。
我從哥倫比亞大學畢業之前，家裡經濟上出了點問題，所以我感到自己有義務離開學校去找份工作。於是我就稀里糊塗地開始了經商生涯——我認為，那是自己一生當中的蹉跎歲月。
當然，我一點都沒有貶低經商的意思；我的意思只是說經商不適合我。我是為了錢才去經商的，而且，除了因為能夠幫助家庭而得到的滿足感之外，錢就是我經商所得到的一切。這還遠遠不夠。我覺得生命在離我而去。我過的很憂傷。我的目的就是攢夠錢後停止經商，然後去歐洲學習音樂。
我那時常常一大清早起來練琴，然後去「市中心」工作。我不和同事們一起吃中飯，而是找一家便宜的小餐館，點一份簡單便宜的午餐。我不停地賺錢，終於一點點的攢夠了出國的錢。
那時，家裡不再需要我幫助，所以我放棄了工作，坐船去了歐洲。我在那兒呆了4年，發奮學習，用功的程度是我以前做夢都想不到的，而且每一分鍾都過得很開心。
說真的，「開心」這個詞還不足以表達我的心情；我簡直是陶醉了。這才是真正的生活。我成為一個自由的人，我在做我喜歡和該做的事情。
如果一直經商的話，我今天可能已經是一個真正的有錢人了。然而，我並不認為那樣的生活會是成功的。我可能放棄掉了金錢所無法買到的幸福—當一個人的主要目標是賺錢時，這種幸福往往就被放棄掉了。
我脫離商界幾乎是違背了所有朋友和家人的忠告。我們大多數人習慣性地認為金錢等於成功——這種想法如此根深蒂固，以致於在大多數人看來，為了幸福而放棄高薪的想法似乎是愚蠢的。如果這樣，我只能說「啊！愚蠢太好了」。
錢是樣好東西，但是現在我知道，為了它人們可能會付出太大的代價
第八單元 天才的性格
即使是世界上功能最強大的計算機也不可能是天才，因為它沒有性格。它雖然能快速准確地記憶、運算和處理大量的信息，但卻不能和我們人類一樣思考這些信息。它沒有感覺，沒有思想，也沒有瘋狂的時刻。
仔細研究一下偉大的天才們，你會發現他們的性格中都包含有某種特別的品質．這些特別的品質促使他們能夠超越以往所取得的一切成就。他們的生命中包含很多如何產生偉大思想並付諸實踐的秘密。要成為天才，你必須：
一要尋找樂趣。列奧納多 達芬奇就以其所講的笑話趣事而出名。伽利略社交生活繁忙，言談也很詼諧。
微軟背後的天才比爾• 蓋茨作為世界首富一直被稱為「大男孩」。他曾說自己最大的愛好之一就是在建築工地上玩推土機。
一要有好奇心。天才們一生都在對自己周圍的事物提出疑問。列奧納多達芬奇在許多筆記本里寫滿了他想回答的問題。以下這一段是從他的筆記本里摘錄下來的。
「我漫步鄉間，尋找我不懂的問題的答案：山頂上為什麼會有貝殼，為什麼雷聲持續的時間會比製造雷聲的閃電持續的時間長，石頭砸到水面為什麼會形成一圈一圈的漣漪，鳥為什麼會飛--------」
一要勇敢。天才不能怕犯錯誤。奧維爾 萊特和威爾伯 萊特兄弟倆的飛機墜毀了許多次後才得以飛離地面。發明家托馬斯愛迪生失敗了幾千次，才成功地將電轉換成光。他告訴朋友說，因為他知道那麼多的方法都行不通，所以他離正確答案的距離比任何別的發明家都要近得多！
天才也必須驚俗駭世。新的思想會讓人感到陌生甚至害怕。偉大的思想家常常被人們描述為古怪和愚蠢。
一要堅持不懈。托馬斯 愛迪生曾經說過，天才是「百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。」
要成為天才你必須准備在巨大的困難面前長期不懈地勤奮工作。
一要富有靈感。你要尋找的答案也許就在附近，問題是你得知道在哪兒找這些答案。旅行是產生靈感的一個有效途徑。莫扎特通過旅行積累了許多優秀的音樂思想。阿爾伯特愛因斯坦十幾歲時，就說服父母讓他周遊義大利各個主要城市。最後他帶著一些振奮人心的思想旅行歸來。
一要保持健康。古話說，「有一個健康的身體，才會有一個健康的大腦。」因此，保持身體處於最佳狀態十分重要，這樣你的大腦才會有效地工作。
索福克勒斯不僅是哲學家、詩人和政治家，還是一個得過很多獎的體育冠軍。列奧納多 達芬奇騎馬時所展示的力量和才技也是十分出名的。
所以很明顯，要成為天才，就是要達到並超越你所認為的極限。
第十單元 如何獲得理想的工作
要得到理想的工作需要有動力、精力和准備。雖然你可以勝任許多崗任，但現在對於好的工作的競爭非常激烈，因為具備同樣資格的求職者可能有十幾個甚至更多。因此，你得讓可能成為你老闆的人相信你才是他一直在尋找的那個特別人選。只需要一點引導，你就能夠做到這點。
我很驚訝地認識到，你必須把找工作本身當成一種工作。如果你在找工作之中投人的精力和你投人工作中的一樣多，那麼就能很快地找到工作。
然而，這一準則不適用於己經有工作的人一一別經易放棄你的工作！換工作比辭職從頭開始要容易得多。
有一種方法可以讓你在不危及目前職位的情況下去謀取一份新的工作：那就是參加與你的專長相關的專業社團活動，並且在其中積極表現。這樣有助於認識更多的人，比如認識你想去的公司的老總們，而這些人平時你是遇不上的。
另一個重大挑戰是面試一一這是很關鍵的
心理學家在研究求職面試後發現面試包括兩個主要部分。如果第一部分表現極差，那麼無論你在第二部分的表現有多麼出色，你獲得工作的希望都會非常渺茫。我把第一部分稱為「30秒關卡」，因為研究表明大都分僱主在面試的頭30秒內就判定了應聘者是否適合做這頂工作。這種30秒判定法是基於心理學家所說的「成見效應」，也就是你給別人留下的第一印象。糟糕的是第一印象並不總是美好的。然而在最好的情況下「成見效應」會使別人覺得我們比實際上的要更好。
一進人面試現場，要記住保侍鎮定，面帶微笑，握手有力、同時還要看著對方的眼睛。做到這些，你將會輕易闖過30秒關卡。
此外，幾乎所有的面試者都會提下列3個間題，你要作好應答的准備。明智的做法是提前前幾天想好答案；和有備而來的人相比，決定臨時應付的人水遠也不會給人留下很好的印象。
這三個示範性問題如下：
1. 這么說，你有興趣在我們實驗室當一名助手——是嗎？
不能簡單地回答「是」。回答「是」後要加上些內容——比如，「是的，我對該職位非常感興趣，這正是我期待已久的工作。」回答要簡潔，但永遠也別蒼白地只回答說「是」或「不是」。
2. 你為什麼看中這份工作？
某位經理告訴我，如果應征者對此問題回答說：「我覺得這個工作很有趣」或「我喜歡與人合作」，他會立即把他們從名單中刪除。「這意味著他們根本就不了解自己想做什麼，也沒考慮過這份工作的要求」，他解釋道。
3. 談談你自己好嗎？
面試者並非想了解你的整個生活歷程。他想了解的是能證明你性格、能力、動力的事實。
就這些了！有了上述指導，你肯定會找到理想的工作。祝你好運。
❷ 誰有新視野大學英語第二版視聽說教程3的聽力原文啊 第一單元是enjoy the colorful campus life
剛出的版本,也正為此頭痛. 大部分跟原版差不多. 第一單元變動最大, 其他單元版就是老版的單元次序權打亂了一下. 第一單元開頭是這樣:
Uint1
II. Basic Listening Practice
1. Script
W: Have you chosen yor electives for next semester yet?
❸ 跪求新視野大學英語二泛讀教程2 unit1到6的第一篇文章的翻譯翻譯，急用，謝謝啦
把文章標題寫出，或者把前幾句打在網路對話框中
❹ 新視野大學英語第二版聽說教程第一冊聽力原文，我的郵箱[email protected]
bi-unit01-a-1.MP3——–來bi(即Background Information貌似是光源盤獨有的內容)-unit01(第一單元)-a(a篇)-1(第一題)
lp-unit01-a-01.MP3——–lp(即Language Points貌似也是光碟獨有的內容)-unit01(第一單元)-a(a篇)-1(Language Points的第一題)
課本後面光碟中都可以找到對應如下：
nw-unit01-a-01.MP3——–nw(即New Words 光碟獨有的內容)-unit01(第一單元)-a(a篇)-1(New Words里的第一個單詞)
pr-unit01.MP3——–pr(即Pre-reading Questions每篇課文開頭的問題)-unit01(第一單元)
te-unit01-a.MP3——–te(即Text&recording這就是課文正文的錄音了)-unit01(第一單元)-a(a篇)
wl-unit01-a.MP3——–wl(嗯…我吧它解釋為Word List是課後單詞的錄音)-unit01(第一單元)-a(a篇)
❺ 新視野大學英語 視聽說教程(第二版) 2 Unit1 test答案
II. Listening Skills 1.B 2.B 3.D 4.C 5.A
III. Listening In Task 1: Encore! 1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
Task 2: The Carpenters 1. beautiful and clear 2. blend well 3. sister 4. worry too much 5. more important (1) loud (2) strong (3) bad (4) happy (5) last (6) whole (7) Else (8) along (9) love
Task 3: Mozart 1. Which of the following is true of Mozart? D 2. How long has Mozart‟s fame lasted? A 3. Which of the following is true of the four-year-old Mozart? B 4. What could Mozart do at the age of six? C 5. Which of the following is not mentioned as one of Mozart‟s accomplishments while he was in his early teens? C (1) 1756 (2) 1761 (3) 1770 (4) 14/fourteen (5) 1781 (6) 1788 (7) 1791 (8) 35/thirty-five (9) 600/six hundred
V. Let‟s Talk The Origin of the Song 「Happy Birthday to You」 1. teacher at a kindergarten 2. Good Morning to All 3. Happy Birthday to You 4. Happy Birthday to You Good Morning to All
VI. Further Listening and Speaking
Task 1: Karaoke 1. F 2. F 3.T 4.T 5.F
Task 2: When was music first sent down a telephone line? 1. Gray invented the first electronic music instrument called "Musical Telegraph". 2. The telephone was invented. 3. Bell created an instrument to measure hearing loss. 4. Thaddeus Cahill filed a patent on an instrument that could transmit music electronically. 5. People download music from the Internet.
Task 3: Thank You for the Music I‟m nothing special, in fact I‟m a bit of a bore If I tell a joke, you‟re probably heard it before But I have a talent, a wonderful thing „Cause everyone listens when I start to sing I‟m so grateful and proud All I want is to sing it out loud So I say Thank you for the music, the songs I‟m singing Thanks for all the joy they‟re bringing Who can live without it, I ask in all honesty What would life be Without a song or a dance what are we So I say thank you for the music For giving it to me Mother says I was a dancer before I could walk She says I began to sing long before I could talk And I‟ve often wondered, how did it all start Who found out that nothing can capture a heart Like a melody can Well, whoever it was, I‟m a fan