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英語小學聽力課教案

發布時間:2021-01-15 06:44:09

『壹』 英語聽力課試講,完全沒經驗,求指點啊!!!!

首先准備聽力文章 比如說是教材內的 把教材內的聽力文章 列印出來 發給同學們
看看這一篇聽力一共有多少字 假如有150字 留出來15個空 讓同學們聽的時候填單詞
第一遍聽完後 提問一兩個同學問問他們填出多少個?(用英語問) 沒填出來的空 讓大家再把聽力原文大致看一遍 有些空可以大致猜測出來 比如說( )the future, I will buy a spaceship.這句話 可以問一個同學 在未來的短語是什麼 他說in the future 然後你誇他 然後通過聽力再驗證一下他說的對不對呀 當然聽力不只是填詞呀 聽過兩遍之後 就聽力文章提問題問問同學們
當然 你問的一定要淺顯一些 讓他們可以回答出來 然後再不看稿再聽 可以聽一兩句停頓一下 讓一個同學復述聽到的一句話是什麼 最後直到整篇文章都聽懂

當然,如果把上面的內容都進行完 可能半個小時就過去了 你在家試一試 模擬一下 在15分鍾之內究竟可以做什麼 然後想一想可能出現的情況 意外的情況 統統想像一遍 以免有紕漏

另外講課的時候盡量用英語 今天准備的時候一定要把你明天要說的什麼准備好 另外想一想同學們的水平 才七年級 所以你說的句式也一定是要簡單的 當然簡單的並不意味著表達不了我們的思想 如果你能用最淺顯的語言准確地表述你的意思 我想才能真正得到同學們的配合(因為他們能聽懂呀)以及考官們的認可

衷心地希望你在充足准備的情況下 充分發揮你的聰明才智 成功都是留給有準備的人的 祝你好運

『貳』 聽力課該如何備課

職專生的英語水平不高,特別是聽力水平普遍較差,這給聽力教學帶來很大的困難。美國著名的教育學家杜威的「做中學」理論告訴我們,學生從實際中學習到的知識才是真正屬於自己的知識。在課堂上多練,調動學生的積極性,消除恐懼心理,增強他們的自信心外,課堂教學工具的使用也對聽力教學的課堂效果起到至關重要的作用。
一、了解學生的心理狀態,幫助他們消除對聽力的恐懼感
中職學生在初中階段是英語學習的失敗者,他們基礎差,常常受到老師的批評和家長的埋怨,以至於他們都懷疑自己的智力和學習能力不正常,對英語學習產生畏難情緒。一些學生性格內向,在上聽力課過程中,當遇到困難又沒有能力解決時,不願意向老師同學請教,內心會產生一些不愉快的陰影,這些學習煩惱常常使他們陷入痛苦憂慮之中。還有一些學習較差的學生雖然有上進心,但無從下手,自信心不足,總覺得趕不上,努力也無望,長此下去,就會產生自卑的心理,進而對上聽力課產生恐懼。針對這種情況,教師應該深入了解學生的心理,改善學生的心理環境;用愛心來感化學生,經常關心學生,鼓勵學生,與學生建立平等和諧的師生關系;尊重他們的人格,對他們多一些表揚和鼓勵,少一些批評和指責,更不要冷嘲熱諷,最終使學生愛上聽力課。用名人學習英語的故事來激勵學生,如跟學生講列寧是如何學習英語的。泰戈爾說過,不是鐵的打擊,而是水的載歌載舞,使鵝卵石日臻完美。要讓學生在思想上認為聽力學習是容易的,是可以通過努力取得進步的,在潛移默化中提高聽力水平。
二、培養學生的興趣
「興趣是最好的老師」,有了學習興趣就能產生積極的學習情緒和學習主動性,就能提高學習效率。教學內容的安排要注意由淺入深,讓學生嘗到努力學習能得到回報的甜頭,使學生有成功感,就會覺得聽力並不難學,慢慢地就會對聽力課產生興趣。另外,在課堂上讓學生聽一些內容簡單,情節生動、有趣的英語小故事,老師適當加以提示。聽後讓學生回答一些有關的問題,答得快而准確的給予一定的獎勵。讓學生在這種有目的的「做」中學習聽力,享受聽力帶來的樂趣,逐漸培養學生學習聽力的興趣。另外,老師在學生回答完,不要忘記用Well
done, Very good, wonderful,Thank you
等話語以保持學生的積極性。這樣久而久之,學生會對每節聽力課都有所期待,不會再感到聽力課的可怕,而是感到好容易學,能學到有用的東西。

『叄』 小學生英語聽力

小學生英語聽力的學習方式很多的,不過要選一個適合自己的學習方式也不容內易啊,容小學生英語聽力現在可以選擇電話英語啊,電話英語通過電話傳播授課內容。進行1:1的教學模式,外教都是有幾年電話英語教學經驗的,對於怎麼讓學生提高英語聽說能力很有辦法。電話英語,只通過聲音傳遞內容上課,所以要求學生要有更高的注意力,因此對提高聽力有很大的幫助,同時在聽他人說話的同時,自己也要開口說話,這種學習方式被認為是鍛煉聽力和口語的最佳方法,還有,電話英語最大的優勢就是將上課內容全程錄音可以供課後復習。他們基本根據不同學生的不同實際學習情況,量身定做為他們進行課程安排,合理貼心。優秀的外教老師和熱心的學習顧問,再加上自己的刻苦努力,英語能力的提升也就成了水到渠成的事情。而且它的教學實踐比較自由寬松,既不需要每天跑培訓班,又可以自己根據自己實際情況安排課程學習,學費也不高,收費在同行業的培訓機構中是非常合適的。

『肆』 小學英語教材同步的聽力材料包括課文記單詞朗讀(人教版三到六年級)

我用過一個免費軟體可以方便自定義詞庫、單詞轉mp3+LRC並可列印出來,好像是搜什麼「單詞風」在下拉提示找官網下免費版的用,你可以試試

『伍』 小學英語聽力課堂活動設計

給出同學們一組感興趣的東西,讓同學爭先恐後的說出這些單詞或句子,然後相互互動自己不認識的單詞等,

『陸』 小學英語聽力課件哪能下到

手機app喜馬拉雅、輕聽英語,都可以下載的

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