聽力有問題的英語

㈠ 英語聽力不好怎麼辦

進行「精聽」訓練
第一點是：某些英語單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標是[ov](o＝hot中間的那個母音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二個母音)，有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在「精聽」一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出來。
第二點是：某些英語單詞的連讀。比如您在「精聽」一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not
at
all。
第三點是：某些單音節的英語單詞。多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由於音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在「精聽」一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞。
第四點是：單詞與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是「單詞與頭腦的同步」，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia，馬上想到「俄國」，聽到president，馬上想到「總統」，聽到visit，馬上想到「訪問」，等等。
一條新聞中的每個單詞(請注意是每個單詞)，都能准確聽出來之後，您就可以復制下一條新聞，繼續進行「精聽」訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過英語六級考試的朋友，採用這種方法，「精聽」十條新聞之後，即可明顯提高自己的英語聽力水平。
聽力訓練的經典方法
聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙.我問過很多順利通過六級考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾.很多人都是根據聽懂的只言片語,再利用推理,排除一些的考試策略選擇答案的.(國內有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案的系統
"理論".)這樣做考試是有可能通過的,但實際掌握,運用英語的能力就只有自己知道了.
在很長一段時間內,我所選的聽力資料將會是VOA的Special級別的慢速英語.這主要是出於兩個目的:一是打好基本功;二是從慢速英語入手是科學的方法,是實現標准英語聽力突破的有效途徑

㈡ 英語聽力不好，原因

第一、一些同學音標基礎不是很好，所以導致單詞發音不準確。

第二、不良的學習習慣造成發音不準確。

有很多同學音標基礎很好，但是由於養成了不良的學習習慣，導致發音不準確，進而導致聽力障礙。

第三、對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習。

單詞在句子中由於受到其它單詞的影響，發音會發生變化。如果不了解這種變化，我們也會感到聽力困難。常見的變化形式有：

連讀：前面的單詞以輔音結尾，後面的單詞以母音開頭，在講話時通常會發生連讀。

弱讀：指的是母音的弱化。為了加快語速，或者由於單詞在句子中處於次要地位，我們在講話時往往不發字典里標的強讀音，而發弱讀音。

失去爆破：兩個爆破音相遇，前一個爆破音只按照其發音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息後立刻過渡到後一個音的發音部位並爆破。

同化：同化是指在快速講話時，某兩個音相遇後因互相影響，而發生音變。

第四、漢語和英語發音方式有很大差異。

2. 詞彙量太少，語法

3. 大腦反應速度太慢

反應速度慢主要有以下幾個原因：

第一、對單詞讀

第二、不會用英語思維，邊聽邊翻

第三、邏輯思維能力較低，預測能力較低。

4. 不了解英語不

5. 不會合理利用時間，不積極尋找機會練習

聽力練習越多，進步越大。

6. 心理原因

對自己信心不夠。信心不夠在聽時就會產生過度緊張等消極情緒。我們在比較放鬆狀態下能聽懂的內容，在過度緊張的狀態下大腦可能一片空白，什麼也聽不懂。

7. 聽時養成了不良習慣，如閉眼，走神，翻譯，過於放鬆或緊張等

8. 對講話人文化背景，教育水平，思維方式，生活經驗缺乏了解

如果雙方文化背景，教育水平，思維方式，生活經驗相差很大，在聽對方說話時，即使每個單詞和句法都聽清了，有時還是沒有完全聽懂意思。

9. 訓練內容太難或太易，不夠實用有趣，訓練方法不得當，太想速成，缺乏耐心和毅力

㈢ 英語聽力不好怎麼辦

聽力不好原因有很多，比如自己單詞的發音不對，聽不懂正確的發版音，或是自己單詞量太少權，聽不懂句子的連貫意思，或是單詞的音與義之間的聯系不強，反映慢，聽不全全文。從自己的原因下手對症下葯練習聽力。如果自己單詞的單個意思都不明白，就算再好的聽力練習材料對你也是沒用的。希望能對你有所啟發。

㈣ 我的英語聽力不好怎麼辦

我有方法，就是不知道適用不適用：你每次有機會聽英語的時候，都內要自己去聽，在容腦子里構造一個框架，聽完後爭取了解那段聽力的大致內容。一般考試聽力都不要求知道全部的，還要知道一些技巧，比方說，一般問價錢都會出現幾個，往往不會是第一個數字，問去哪裡乘什麼交通工具之類的，也會先說一兩種，然後又一一排除，說出另外一種來…做聽力不僅僅是多聽就夠了，聽了之後還要分析做錯的原因，看是沒聽到還是看錯了題或者會錯了意；多總結一些常見常考的問題，在下一次遇到了這種問題就要小心了。希望能夠幫到你吧！

㈤ 我的英語聽力很差（英文翻譯）

My English listening is weak.
我覺得一般說自己比較差用weak比較合適吧，很糟糕才會用poor。而且顯得太沒自信了。

㈥ 怎麼解決英語聽力不好的問題

多聽英語磁帶。其次還要養成在聽力過程中保持良好心態的習慣。有個平穩的心態很重要。因為英語聽力前五道題只聽一遍，此時需要一個好的心理素質。

㈦ 英語聽力不好為什麼怎麼辦

熟能生巧，多聽唄，不過首先你自己的發音要標准，也就是你得熟悉發音，否則聽得會很吃力。

㈧ 英語聽力不好該怎麼辦

目前不少地區中考英語已加考聽力，且分數值有逐漸加大的趨勢。

聽力部分一般是放在考卷的前面，因此聽力的好壞不僅對考試的成績、對考試的信心、考試的情緒，都會有很大的影響。

關於英語聽力的學習，人稱「鞏義俞敏洪」的張志立老師的建議只有一個：多聽。但並不是說，只聽就行，還是要有一定的方法。

方法一，隨時隨地法。

就是抓緊每一分鍾，如上學放學的路上、茶餘飯後的閑暇、睡前醒後的空檔，見縫插針，有時間就戴上耳機，聽、聽、聽!

方法二，集中分段法。

所謂「集中分段」，有兩層意思。

先說「集中」，集中，就是在某一段時間內，集中精力聽一個內容。這一段錄音資料沒有聽懂、聽熟之前，先不聽別的內容。再看「分段」。

分段，就是把一天的時間分成若干段，每一段聽不同的內容。

這看上去似乎與「集中」有點矛盾，其實不然。這就好比「1+1>2」的道理一樣。有時聽聽英語歌曲、英語廣播，轉移一下注意力和緊張的神經，正是為了更好地「集中」。

方法三，先慢後快法。

為了建立起信心，開始時不妨聽語速慢的錄音帶，然後再過渡到語速快的錄音帶。

有一位同學講，她備戰中考時，就曾先買來語速比正式考試慢一倍的錄音帶練習聽力題。然後再買來語速與考試時一樣的錄音帶，進行練習。

因為是分兩步上的這個高台階，所以並不覺得吃力。表面上是慢了，實際上並不慢。

方法四，先中後外法。

如今許多人都過於強調所謂原汁原味，去聽外國人的帶子。

其實完全沒必要。有一位同學講她就是先聽中國老師錄的錄音帶，然後才過渡到外國人錄的錄音帶的，並沒有覺得有什麼不妥。

事實上，就是一天到晚聽外國人的錄音帶，只要是生活在中文環境中，仍很難練成什麼「純正」的口音。

方法五，詞彙過關法。

聽錄音帶時，要聽課文，也要聽詞彙。

有一位同學的體會是，在某種程度上講，聽詞彙比聽課文更重要。她幾乎每天都要聽一遍中學課本的詞彙冊，天長日久。在腦子里就形成了「聽覺記憶」，以後碰上聽過的詞，腦子里一下就能反應出來。

就如同看熟了的老電影，聽了上句都知道下句是什麼一個道理。

㈨ 怎麼解決英語聽力不好的問題

針對這種情況，首先應該明確造成聽力困難的障礙是什麼。然後針對障礙進行分析。最後通內過大量練習使得聽力容能力有所提高。
聽力的障礙主要是三種：一是聽不清單詞發音；二是語速快聽不懂；三是聽清了卻沒印象。
第一種現象的原因是對發音不清楚，應重點鞏固發音基礎；第二種則是最常見的現象，其原因就是聽辨音能力與反應能力的不足；第三種是對單詞意義及句子結構未能熟悉。
面對聽力薄弱的狀況，只要選擇適當的方法，可以很快加以解決。
第一種方法是選擇聽力教材，比如星火英語等。重點就是聽，反復的聽其中的語句，直到實在聽不懂再查閱書上的原文。這樣堅持進行著，不用多少篇英語聽力文章，英語聽力就可以快速突破。
第二種方法就是"清聽"。不藉助任何聽力材料，每天聽一篇沒有多少生詞的文章，開始聽不懂也無所謂，只要聽力有一定基礎，其後文章內容必會越來越清晰，直到一天除了生詞都能聽懂，那就大功告成了。
還有一種是比較比較綜合的方法就是聽寫法，聽著自己從未見過的文章，將語句寫下來。能寫多少是多少，寫完對照原文檢查。這對檢查自己的聽力軟肋和單詞弊病有很大幫助。
希望同學們多加練習，多下苦功，早日攻克「聽力困難」這個難題。
答案來自 中教聯盟