學術英語課後聽力答案

① 學術英語視聽說1聽力原文17unit

我也在找呢，老師給教師用書讓我對，那我整理出來都得什麼時候啦。唉。

② 雅思、托福學習和與預科EAp(學術英語）學習上有什麼區別嗎

很多學生把雅思、托福學習和預科EAP(學術英語)混淆，認為只要有很高的英語版考試成績，就能達到學習無權障礙，其實國外課堂的環節以專業課程的討論、演示、論文等部分組成，如果想在國外課堂上游刃有餘，首先需要專門系統的學習《學術英語》，也就是通常學生Offer(錄取通知書)語言階段的EAP課程。其次熟練掌握國外的教學模式：小組討論、核心問題各種媒介尋找答案，以及上課時的PPT展示、爭論，和後期的論文作業等幾個環節。中國學生由於國內語言環境的限制，屬於語言分數高，但應用能力差的一類，特別是在學術語言方面的運用上。中國的語言教學主要涉及的都是生活類的，關於學校及行業學術語言方面的卻很少。這導致學生學習跟不上，英文不好，在課堂上面臨聽不懂老師講課，很難去跟同學去交流。

③ 想提高自己學術英語方面的能力考GRE還是托福

GRE，托福考試側重基本英語能力，就是看一下你的英語水平能不能在英語言國家生活，GRE是學術能力測試，想要提升學術英語能力，GRE更適合。

④ 求普通學術英語教程聽說與思考的聽力材料

普通學術英語教程聽說與思考-答案和原版文Keys and Script_網路文權庫
http://wenku..com/link?url=M-JVBCvN9kR-xwY_FxKYc1D6nS3NV_Q852M9K

⑤ 大學學術英語視聽說教程教師手冊和學生用書有什麼不一樣嗎，有聽力原文嗎

教師應該也沒有原文。

⑥ 你的雅思聽力為何不能取得高分

你的雅思聽力為何不能取得高分？跟隨長春環球教育宋洋老師來看看你有沒有犯以下錯誤。

一、基礎詞彙量不足

很多學生（尤其高中考生）的現有詞彙量達不到雅思考試所要求的詞彙量（5000左右），雅思聽力考試中有大量的填空題型，要求考生們能夠正確精準的拼寫出相應單詞。若單詞書寫正確率不高，會嚴重影響考試的分數。

建議考生在學習過程中需要多積累場景詞彙及學術英語詞彙。

二、基本語音及語法知識

雅思聽力考試中多數日常對話和學術演講都會涉及到基本的語音現象，最常見的有連讀發音，失去爆破發音等等，需要考生對語音現象足夠熟悉，如果聽不出特殊的語音現象，會導致無法正確理解文章所要表達的意思。

建議考生在平時做題過程中總結各種語音現象進行跟讀練習。

三、對同義詞替換和重要連接詞不敏感

雅思聽力考試中會遇到各種形式的同義詞替換，考察學生對單詞短語及句子轉型的識別及靈活運用，很多考生不能夠完全理解同義詞替換的形式和意思，對做題造成困擾。

建議在做題的過程中通過積累總結，把同義詞的替換進行透徹的分析理解和積累。

連接詞是指錄音中的一些有鏈接上下文關系的關鍵性鏈接詞彙，如but表示轉折，in fact 表示強調等等，這樣的一些信息次後面往往會跟隨這一些及其關鍵的信息甚至是答案句。

建議考生們對此類連接詞進行總結和理解，從而聽懂文章的邏輯，提高做題正確率。

四、做題方法不妥當，讀題不仔細，注意力不能集中

很多考生在考試的時候會因時間匆忙而選擇略讀題目，導致題目分析理解不透徹甚至曲解題意，且題目如過眼雲煙，不做任何標記，只用眼不動筆。

建議考生看題過程重要適當的標記出關鍵詞和提點定位詞，有效的跟蹤並定位題目，從而提高注意力和得分率。