48個英語音標發音聽力

㈠ 2018級高考英語聽力是美式發音還是英式發音

美式發音。

現在高考英語全是美式發音，學業水平考試也是美式發音。

美式音標母音部分內共有22個，其中單元容音14 個，雙母音8個。 輔音部分共24個。

(1)48個英語音標發音聽力擴展閱讀：

美式音標，也稱K.K.音標，作者為John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他們根據IPA所編的描述美國英語的發音辭典里所用的發音符號，就是一般通稱的KK音標。

Kenyon與Knott二位僅將其中適用於美式英語的符號截取出來，再加上美音特有的兒音， 變成了美式英語的K.K.音標。這是一套最常用的也是最權威的注音法，從此人們把美語標准發音慣稱為K.K.音標。

美語音標的發音器官詳細講解：

(1)收圓雙唇，收得越小越好，甚至可以收到只能讓一根牙簽插進去的程度，然後說『五』;

(2)接著把嘴巴咧開，咧到自已覺得兩邊嘴角似乎要扯到耳根了，然後說『一如此連續說『五先慢後快但兩個動作都必須到位，說10~20秒就很累了。」

㈡ 有音標的學習英語口語和聽力書

突破英語聽說要塞，就是你想要的書。還有學唱英文歌，也是教你連讀和略讀的，加上模仿歌手發音。對你發音和聽力大有好處。

㈢ 高中英語人教版書里單詞音標好像是英式發音的所以我們學的是英式英語嗎，高考聽力應該也是英式的吧

高考都是美式的，英式很少，有時候會有英美對話

㈣ 現在的小學英語是英式發音還是美式發音

現在的小學英語學的是是美式發音，因為英式發音難學。

英式英語和美式英語在語法上幾乎沒有區別，在詞彙和習慣的表達上的區別也不至於影響交流。並且孩子的口音受很多因素的影響，比如發音習慣、學習效果、環境，不是說你讓孩子學什麼口音，孩子就能說什麼口音。

其實不必糾結孩子到底學美音還是英音，因為美音和英音都是在世界范圍內被普遍接受的英語發音標准，學哪一個都是可以的。

(4)48個英語音標發音聽力擴展閱讀：

1、音標的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，而一個音標並不只表示一個音素（雙母音就是由2個音素組成的）。英語音標則是記錄英語讀音的符號，每部英語字典都會有這樣一套符號系統。IPA音標是國際標准音標,DJ音標是英式英語國際音標，KK音標是美式英語國際音標。英式傳統語音學認為：英語有48個音素，一個音素對應一個音標，故共有48個（英語）國際音標。

2、小學生英語學習方法：

許多小學生學英語還存在不少陋習，如習慣於死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學習，課後不復習等，家庭也缺乏英語學習氛圍。

學法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發言答問，怎樣執筆寫字，怎樣拼讀音節，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向學生提出學習要求的同時講明學習的方法。

不單對初入學無知少法的學生需要事先指明，就是中高年級已經掌握了一些知識和學習方法的學生，在進入較難的學習內容時，也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法；連接段意概括文章的主要內容的方法，在概括文章主要內容，分析作者寫作目的的基礎上歸納中心思想的方法等等，也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。

㈤ 小學英語音標聽力試題

上網搜下，不就知道了！一般有英語音標的發音軟體。很好用的。

㈥ 英語聽力不好需要從音標學起嗎

首先你聽單個單詞你能聽懂嗎？如果你聽懂了，說明你學的音標是有用的，因為你對單詞的讀音和磁帶的發音只有一定的相似度或完全一樣，你才聽的懂。如果你讀的單詞和磁帶讀的都不一樣，那你肯定聽不懂，你的聽力就不會得到提高。
第二，如果你單詞聽懂了，但是難句聽不懂，或者整段讀的時候理解有困難，說明你對句子不熟悉，或者你已經聽到了那個單詞，只是腦子沒有那麼快反應出是什麼意思。這說明你平時聽力練習太少，腦子處理信息不夠熟練。建議多看著聽力原文聽很多遍，然後再關上課文，直接聽，知道你完全聽懂整段的意思。
第三，還有一種練習聽力的方法就是，把你聽到的單詞或句子重復讀出來，然後再把它們寫出來，先從簡單的單詞聽寫訓練到句子然後到整段。
學習是一個艱苦的過程，持之以恆和永不放棄的是最佳學習方法。

㈦ 學習英語大致分為幾個環節（比如字母、音標、單詞、聽力）詳細一點

學習任何語言，都要從實戰和心理兩個方面做好准備。
學英語的實戰方法，具體到各個環節有很多，需要你結合實際的努力自己來發現、總結和運用。現在我想說說最重要的學習方法，就是讀。
讀，從兩個角度來讀。
1、讀沒有翻譯的原文。
讀，懂不懂無所謂，就是讀，這是培養語感。當你讀了很多原文後，你都不用想就會脫口而出正確的詞句來。
2、讀有翻譯的文章。
這時候你要多花時間對譯來讀。一般我先看漢語，自己翻譯一下，然後看英語，再回頭對比自己哪裡翻譯的不對。這樣做的時候會明顯感覺到對自己的中國式英語思維，和詞彙的貧乏。對比後立刻記住了，效果很好，比你單獨背語法背詞彙收獲大多了。這樣練習久了，水平提高很快的。
學英語不用一開始就一定要精準，一定背記下來，一定要弄明白，這樣學起來很累，效果不見得多好。就是大量的閱讀，類似囫圇吞棗，大量看對譯，（對譯的時候別忘了經過自己頭腦的轉換和對比），只要閱讀量夠，你的語言水平會讓你大吃一驚的。
學英語的心理戰術
1、讓自己愛上英語。
可以從假愛到真愛。就是面對著復雜的英語你也要對自己說：「我真喜歡英語啊」，「英語真好學啊」 ，「英語真好聽啊」，心理暗示久了，就真愛上了。
2、讓自己進入英語文化背景中。
我在自學韓語，我教的韓國學生團結、守紀律、有禮貌，堅毅；我看的韓劇唯美、含蓄、幽默，我想知道這些品質是怎麼來的，或者說我也想變成這樣的人，那麼就從語言入手，說這種話的人就會被熏染這種語言文化。所以我開始學習，經歷了艱難的開頭，焦慮畏難之後，慢慢自己能讀完整了，再去聽聽他們怎麼說，突然有一天，早上起來就想張口說韓語，不說出來不舒服。以此類推，你去看看英語的電影電視劇，聽聽英語歌曲。
3、學英語不要怕。
學英語不要怕。入門時，如果方便可以找個入門班，然後可以自學。先找到簡單的英語文章，和簡單的英漢對譯文章，讓自己很快獲得心理滿足和成功的感覺，再逐步增加難度。
學英語不要怕，還是老話，天下無難事，只怕有心人。當你聽、看、說英語到一定程度，你就會習慣這種語言，你就會被這種語言浸染，不沖口說說，就心裡憋悶，口中無味了。
好，就聊到這兒，祝你成功！相信你會成功！

㈧ 大學英語四級考試聽力是按美式音標發音還是英式音標發音

一般情況下是按照美式音標發音的，這些年學校裡面推行的是美式英語——

㈨ 48個英語音標母音，清輔音和濁輔音有哪些

1.母音部分（個）：

單母音（12個）：/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/

雙母音（8個）：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

2.輔音部分（28個）

清輔音（11個）：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

濁輔音（17個）：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

清輔音即不震動聲帶的音標，濁輔音即能引起聲帶震動的音標,除了清輔音餘下的都是濁輔音。

其中輔音還可分為：

10對對立輔音：

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

8個獨立輔音：

聲門擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌側音 /l/

半母音/w/ /j/

(9)48個英語音標發音聽力擴展閱讀

學習音標的方法：

要掌握每一個國際音標的准確發音，見到一個音標符號就能准確認讀發聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：

（1）聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

（2）模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習。

特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

（4）多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

俗話說，「三天不寫手生，三天不念口生」，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

㈩ 「聽力材料」英文怎麼說·~ 最好再寫下音標~

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