⑴ 典範英語1的第一篇全篇翻譯
每個身處北極的抄動物都很興奮襲，因為這里即將舉行一場人人都可以參加的演出。
「我要表演滑雪」北極狐說，「我對此很在行」。
「我要表演翻筋斗」，北極熊說，「沒人翻筋斗能比我好」
「我唱歌吧」，海豹說，「每個人都說我嗓音很美。
「那我就表演潛水吧」鯨魚說，「你們知道，我以前在學校可是拿過潛水獎牌的」
之後大家都看著海象，問他：你表演什麼呢？
但是海象什麼都不擅長，既不會滑雪也不會翻筋斗。
他的歌唱的很糟糕，而他潛水時，鼻子也是露在水面上的。
於是海象難過的坐在那裡，嚼他的鬍子。
「沒關系」，北極狐說，「你可以看我們表演啊」。
北極狐，北極熊，海豹和鯨魚都在為那場大型遠處而努力練習著，而海象卻躲在一個雪堆後面邊看著他們，邊嚼著他的鬍子。
他真希望自己能擅長些什麼。
⑵ 典範英語1a 13、14課課文
Lesson 13
At the park
Everyone went to the park.
Chip went on the slide.
Biff went on the horse.
Kipper went on the swing.
Mun went on the see-saw.
Floppy went to sleep.
⑶ 怎樣教孩子學典範英語只是讓孩子機械的模仿、背誦嗎我的孩子5歲了，在學典範1A
建議採用四步學習復法，這種方法制並不難操作，讓孩子按照方法做就可以了，這樣孩子學到的是一種能力、一種方法，會終身受益。這種方法現在很多孩子都在使用，效果十分明顯，見典範英語網站「學習成果—小學生案例」。這四步學習法是：一、聽錄音模仿（三到五遍），要求模仿得要像，錄音什麼音什麼調，就讓孩子什麼音什麼調；二、獨立朗讀（三到五遍），要求朗讀得要美，要標准，要聲情並茂；三、專門操練難詞難句（三到五遍），有些新詞、難發音的詞要讓孩子多練幾遍；四、抄寫課文或重要單詞（一遍）。模仿對孩子學好英語至關重要，孩子的模仿能力強，記憶力好，可以說學什麼像什麼，而且不帶方音，應該把孩子這方面的潛能發揮到極致。