A. 速通英語 高考英語聽力水平測試 英文片頭曲 全部！！！
有一首叫IF EVERYONE CARED
B. 研究生復試，是基本上每所學校都有英語口語聽力的考試嗎
是的，考研初試英語叫筆試沒有聽力口語，所以復試肯定要考英語口語聽力了專，這也是對研究生語屬言能力基本要求。舉例如下。
東華大學化學專業2015年考研招生簡章招生目錄
專業代碼:070300
研究方向
01 高分子化學與物理
02 無機化學
考試科目
01 高分子化學與物理
①101思想政治理論
②201英語一
③622物理化學
④818高分子物理及化學或819有機化學或821高分子材料成型原理
02 無機化學
①101思想政治理論
②201英語一
③622物理化學
④859無機化學
復試科目、復試參考書
①F0001外語聽力測試
外語聽力測試
②F0002綜合面試
專業素質及綜合能力、專業外語水平、實踐（實驗）能力
③F0301專業綜合知識
《材料科學與工程基礎》（第二版），顧宜，化學工業出版社，2011年
C. 研究生復試英語聽力重要不
研究生復試英語聽力重要，英語聽說能力測試是復試的重要組成部分，不同學校英語聽說能力測專試屬占的分數比例不同，但是都要求必須單項合格，單項不合格的不予以錄取。所以，還是要在專業英語上好好准備一下。
例如，哈爾濱師范大學的復試工作細則中規定：外語聽力、口語測試（外語專業考生將第二外國語作為外語對待）滿分為20分（低於12分，則視為不合格，不能錄取），由各招生學院成立測試小組統一組織。分享一些英語口語復試經驗和技巧，希望對你有幫助復試英語口語考試經驗
D. 高中英語聽力測試題
http://lib.verycd.com/2006/06/02/0000105211.html
中文名稱：李陽 5分鍾突破-高中英語
英文名稱：Conquer Senior High School English in 5 Minutes
資源類型：MP3
版本：磁帶轉MP3
發行時間：2005年
地區：大陸
語言：英語
http://lib.verycd.com/2005/10/22/0000070668.html
中文名稱：人教版高中英語朗讀與聽力mp3
資源類型：MP3
版本：128k（非磁帶轉錄）
地區：大陸
語言：普通話,英語
http://yyqh.zj08.com/abc/paper/gzshiti.htm
E. 用英語翻譯今天下午這些學生將有一個聽力測試
今天下午這些學生將有一個聽力測試：
There will be a listening test for these students this afternoon.
採納哦
F. 我下周有一個聽力測試如何翻譯
這種翻譯題居然放到了懷孕的類目。。。翻譯如下：
I have a Listening test next week. 或者
There's a Listening test for me next week.
看你喜歡什麼回樣的表達方答式咯。
G. 讓我們來進行聽力測試用英文怎麼說
Let's have a listening test!
H. 中小學英語聽力測試，用什麼軟體怎麼使用
按下面的步驟來
Step 1：打通耳朵 完全聽清
第一、選擇盤（再次強調是1盤而非1套）適合自身英語水平的磁帶。
第二、每天集中精力把A面和B面連續聽兩遍。
第三、要堅持天天聽，但每隔6天要休息1天。
第四、直到聽清磁帶中的所有內容。
Step 2：聽讀並舉 掌握語法
第一、把已經能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。
第二、聽寫這盤磁帶的內容。
第三、做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句後，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。
第四、聽寫完整盤磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五、按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容後，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。
第六、感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以後，便結束這一階段。
第七、整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。
Step 3：躍躍欲說 出口成章
第一、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二、把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。
第三、查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四、大約查一個小時以後，暫停查字典，並大聲朗讀通過查詞典整理出來的內容。
第五、朗讀約1個小時後結束。
第六、查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，並一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
Step 4：自我領悟 無典自通
第一、准備1盤錄像帶。
第二、帶上耳機，每天看1遍。
第三、能夠完全聽清之後，便開始聽寫、朗讀。
第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找並朗讀。
Step 5：文化融通 漸入佳境
第一、准備1張最近的英文原版報紙（在美國發行的報紙）。
第二、從社會版面挑選一篇短文章（1-2分鍾就能念完的），然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
第三、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時，把她像講一個故事一樣繪聲繪色地復述下來。
第四、能夠流利地朗讀時，才選第二篇文章，重復上面所講的方法。
第五、看完一個版面後，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。
第六、把報紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內容，都按上述方法加以學習。
總的來說,忘記語法,培養語感
————覺得好就請點採納答案把，給個好評，祝願你生活更美好———
I. 聽力檢查的各種英文及數據都是什麼意思，非常感謝您
1語音測試正常者耳語可在6m距離處聽到
2表測試記錄方法以受檢耳聽距(cm)/該表標准聽距(cm)表示，數字小表示聽力好。
3音叉試驗聽力正常 林納試驗：氣導>骨導 (+)
韋伯試驗：正中
施瓦巴替試驗：正常(相等)
4耳蝸電圖SP不增高，SP/AP比值<0.4
5正常人的聽力范圍在0～25分貝(dB)之間
異常結果：1語音測試其耳語聽到情況縮短至4m，表示輕度耳聾，1m為中度耳聾，短於1m者則為嚴重的以至完全性耳聾。
2表測試記錄方法以受檢耳聽距(cm)/該表標准聽距(cm)表示，數字大可能聽力情況不好。
3音叉檢查結果的判斷a傳導性聾林納試驗 氣導<骨導(一)氣導=骨導(+)
韋伯試驗 偏向患耳或較重耳偏向健耳 或較輕耳 不定
施瓦巴替試驗 延長(+)
b感音神經性聾林納試驗 氣導>骨導(均短於正常)(短+)
韋伯試驗 或較輕耳
施瓦巴替試驗 縮短(+)
c混合性聾 林納試驗 (+)、(-)或(±)
韋伯試驗 不定
施瓦巴替試驗 縮短(+)
3純音聽閾測試：a傳導性聾：骨導曲線正常或接近正常，氣導曲線聽力損失在30～60dB之間，
一般低頻聽力損失較重。
b感音神經性聾：聽力曲線呈漸降型或陡降型，高頻聽力損失較重，骨導曲線與氣導曲線接近或互相吻合。
c混合性聾：骨導曲線下降，氣導曲線又低於骨導曲線。
4在電反應側聽a.梅尼埃病的診斷：「-SP」增高，使-SP/AP的比值大於正常范圍的高限(≥0.4 或 =0.45)，SP-AP復合波增寬，SP與AP極性相反，AP為負，SP為正。
b. 感音性聽力損失：SP不易識別，CM閾值明顯提高或最大刺激強度時依然引不出，CM的消失是感音性聽力損失的重要特徵。
c.神經性聽力損失：AP可以消失，CM卻正常或大致正常。
d.聽神經病：出現優勢-SP(SP/AP>0.4)，-SP呈多峰形，SP-AP復合波波形增寬，AP幅度減低或消失。(SP為總和電位， AP為聽神經復合電位)
聲反射衰減試驗：以500或者說1000Hz反射閾上10dB的純音持續刺激10秒，在此期間正常鐙骨肌收縮反射無衰減現象，蝸後病變者聽覺易疲勞，鐙骨肌反射很快衰減。
．以聲反射閾客觀估計聽閾：採用Niemeyer(1974)公式，純音聽閾=PTAR－2.5(PTAR－WNAR)，式中PTAR（純音聽反射）為500~4000Hz四個純音聲反射閾的平均值，WNAR（白雜訊聽反射）為白雜訊反射閾。此法對不能和不肯合作的病人能迅速客觀地得出純音聽閾的數值。電圖（electrocochleogram,ECochG）為目前測試耳蝸病變最准確的方法。
音叉檢測時注意：①應擊動音叉臂的上1/3處；②敲擊力量應一致，不可用力過猛或敲擊台桌硬物，以免產生泛音；③檢查氣導時應把振動的音叉上1/3的雙臂平面與外耳道縱軸一致，並同外耳道口同高，距外耳道口約1cm左右；④檢查骨導時則把柄底置於顱面；⑤振動的音叉不可觸及周圍任何物體。
純音聽域測試時，如兩耳氣導聽閾相關40dB以上，則須在測較差耳時，於較佳耳加雜訊進行掩蔽，以免患者誤將從佳耳經顱骨傳來的聲音當作較差耳聽到的聲音。如兩耳骨導聽閾不同，在查較差耳的骨導聽閾時，較佳耳更應加雜訊掩蔽。
說明你的聽力很正常！！恭喜您