『壹』 重慶中考英語任務型閱讀練習題
專項練筆：
閱讀短文，根據其內容回答問題。
A
One cool April 22 morning, people started the day as usual. Yet it was not a normal day. What』s so special about April 22? The answer is simple. It is Earth Day. People all over the world celebrate this important day. The idea of having a special day to celebrate Earth began in the 1960s. Life was very different then. Few people talked or even thought about the environment. Most people had no idea how dirty our air and water were.
On April 22, 1970, twenty million (百萬) Americans joined the first Earth Day activities. They showed that people really did want to do something about the environment. Since then laws have been passed to protect the air, water, land, and animals.
The vehicles such as cars and buses you ride in must pass tests to make sure they don』t cause too much pollution. Thanks to this law, cars today release (排放) about half as many bad chemicals as cars did back in 1970. As a result, the air we breathe is cleaner than it once was.
Rivers and lakes are also cleaner today than they were in the 1970s. It』s a good thing because they needed a lot of help. The Cuyahoga River in Ohio was so polluted that rubbish and oil on the river even caught fire! Today, the river is cleaner. It no longer burns. It』s healthy enough for birds, fish, and other animals.
Now the celebration has spread to other countries. More than 175 countries take part each year.
In 2007, people in China paid much attention to a big problem. People were throwing away 27 million plastic bags a day! People had 「Bye-Bye Throwaway Culture Week.」 They wanted everyone to see how polluted it was to throw away so many plastic bags. In 2008, China passed new laws against them.
Every April 22, millions get together to clean and protect Earth. They also celebrate how far we have come. Our job is to put this knowledge to work. You can help keep our planet healthy too!
1. Is Earth Day on April 22?
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2. What caught fire on the Cuyahoga River?
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3. How many countries take part in the celebration each year now?
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4. Why did Chinese people have 「Bye-Bye Throwaway Culture Week」?
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5. What the purpose of celebrating the Earth Day?
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【答案與解析】
1．Yes, it is.
由第一段句「What』s so special about April 22? The answer is simple. It is Earth Day.」可知。
2．Rubbish and oil.
由第四段句子「The Cuyahoga River in Ohio was so polluted that rubbish and oil on the river even caught fire!」可知。
3．More than 175.
由第五段句子「Now the celebration has spread to other countries. More than 175 countries take part each year.」可知。
4．Because they wanted everyone to stop throwing away plastic bags.
由第六段句子「People had 「Bye-Bye Throwaway Culture Week.」 They wanted everyone to see how polluted it was to throw away so many plastic bags.」
分析歸納可知。
5．To help more people realize the importance of protecting and earth and encourage people to take action.
本題是考查語篇主旨大意，通讀全文即結合首尾段可以歸納出答案。
B
The Amazon rainforest is home to millions of different kinds of animals, plants, and birds. Most of the world』s fresh water is here and the forest plants clean the Earth』s air every day.
Chico was born near the Amazon town, Brazil, in 1944 and started working when he was very young. Like the rest of his family, the boy got the money by taking a little rubber from the trees in the forest. (The trees are not hurt when the rubber is taken.) The forest and its people lived together comfortably and peacefully.
But some people think too much about themselves and never think about the future. In 1980, the forest was burned to build roads, houses and factories. Chico was angry; he wanted to save the forest! He talked to the government workers, but they didn』t listen to him. They were still clearing the rainforests to make quick, easy money. 「Many voices are stronger than one,」 he thought, so Chico held group meetings. He discovered that hundreds of people agreed with him. His hope grew. More people came together to try to stop the work of the forest clearers. Large areas of the forest were saved. Later he traveled to many other countries for international help. People soon became very much interested in this brave Brazilian. In the next few years Chico』s name became famous all over the world. The government of Brazil started making plans to protect large areas of the Amazon rainforest.
But as Chico』s dreams started coming true, someone stopped him in the only possible way. The famous forest fighter was murdered right outside his home on December 22, 1988. Chico』s life was cut short, but his brave new ideas continued in other people. One man changed the world』s ideas. After his death, people around the world sent money to help Chico』s work.
1. Was Chico born in Brazil?
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2. How did young Chico get money?
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3. How many things did Chico do after the forest was burned?
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4. When was Chico murdered?
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5. What did Chico achieve in his life?
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【答案與解析】
1. Yes, he was.
由第二段「 Chico was born near the Amazon town, Brazil, in 1944 」可知。
2. By taking a little rubber.
由第二段「 the boy got the money by taking a little rubber from the trees in the forest.」可知。
3. Three.
由第三段「He talked to the government workers,… held group meetings. …he traveled to many other countries for international help.」可知。
4. On December 22, 1988.
由最後一段「 The famous forest fighter was murdered right outside his home on December 22, 1988」可知。
5. He protected the forest and changed the world』s ideas.
通讀全文尤其是最後一段可以分析歸納正確答案。
易錯點點撥：
1. 要分析問題類型，注意答非所問。
2. 找准問題的關鍵信息，答題要簡明扼要。
3. 最後拔高題也是歸納題，要全面，切記以偏概全。
（2010 北京）
閱讀短文，根據短文內容，從短文的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項。有一選項為多餘選項。（共8分，每小題2分）
A funny thing happened to my sister Tina last month. She lives in Japan and teaches English. In Japan, people don』t usually wear their outdoor shoes in the house or in school, and a lot of buildings have places for shoes. So her school has a special place for shoes. 1
Tina teaches English in the evening. One Friday, she went to school, and she put her shoes in the shoe box—as usual. Then she had an interesting spoken English class with her students. 2But to her surprise, her shoes weren』t in the box. There was only one pair of those there, and they weren』t her hoes! She had to get home in a hurry. 3
On Monday, at her next English class, her shoes were in a shopping bag on her desk! There was a note that said, 「I』m so sorry. I took your shoes by mistake!」 4Somebody felt a lot of shame! She had to get home in a hurry.
A．It』s a shoe box.
B．Tina is my sister.
C．So she put on the shoes and left.
D．After class she got ready to leave.
E．But there was no name on the note.
【答案與解析】
1．A 由第一段句子「So her school has a special place for shoes.」可知。
2．D 由第二段句子「Then she had an interesting spoken English class with her students.
2But to her surprise, her shoes weren』t in the box.」可推知。
3．C 由第二段推斷分析及句子「She had to get home in a hurry.」可以推知。
4．E 由短文最後一段即結尾句歸納可知。
（2010 湖南衡陽）
閱讀下面短文，從所給A—F六個選項中選出五個正確的選項填空，使短文通順，內容完整。(共5小題，計10分)
Since last autumn，in Yunnan，and other places in southwest China，there has been very little rain．A serious drought(乾旱) hit these places．The 1and is too dry．___1____．And more than 20 million people are having difficulty getting safe drinking water because of the bad drought．The Chinese government has done a lot to solve the water problem．____2___．Other parts of China are helping by giving water，clothes，books and money．Many students and teachers helped in this way，too．A student said，「A bottle of water isn』t much，___3____．」In some areas，farmers are beginning to grow crops that don』t need much water．
Water is very important．Only 1 percent of the world』s water is useful for human beings．This is the fresh water we use every day．There are 669 cities in China．More than 400 cities are short of water．___4___ the world』s population suffers from water problem．When we don』t care of water．we hurt everyone．___5___．Don』t waste water．All of us should try to save more water for future．
A．such as digging wells(井) and so on
B．About one fifth of
C．Crops died before the harvest
D．A bottle of water isn』t useful
E．but thousands of bottles will be of great use
F．It』s time for us to use water in a smarter way
【答案與解析】
1．C 由第一段句子「A serious drought(乾旱) hit these places．The 1and is too dry．」可推知。
2．A 由第一段句子「The Chinese government has done a lot to solve the water problem．」可推知。
3．E 由句子「A student said，「A bottle of water isn』t much，___3____．」可知。
4．B 由第二段數字例舉可知選B。
5．F 由第二段句子「When we don』t care of water．we hurt everyone．___5___．Don』t wastewater．」可知。
『貳』 重慶中考英語有哪些題型每種題型所佔的分值
進重點中學不再只看考試分數了！昨日，重慶市2009年中考升學方案出台，最大變化是將各重點中學一半的招生計劃分配到初中學校，主要按學生綜合素質評價高低進行免試錄取。
據悉，今年全市初中應屆畢業生近40萬人，畢業考試和升學考試兩考合一同時進行，時間在6月12日~14日，全市普通高中招生總計劃數為19萬名，比去年增加1萬名。
變化1
重點高中一半推薦入學
名額分配到轄區初中學校
今年我市中考最大的變化是有數萬名初中畢業生不用再參加中考，直接推薦升入重點中學，此次市教委對市級重點中學高中招收指標到校學生的政策進行重大改革，各區縣所轄市級重點中學高中統招計劃有必須拿出50％的比例，分配到轄區內的初中學校進行錄取。
按照規定，各區縣指標到校學生的錄取在5月15日前就完成，被錄取的學生將不再參加「聯招」報名和考試。未被提前錄取的學生，可繼續參加「聯招」報名考試，非「聯招」區縣的指標到校生錄取在普通高中錄取前完成。
市教委中招辦負責人表示，提前錄取指標到校生的主要根據是學生的綜合素質和特長，加大了綜合素質評價在招生中的權重，引導學校辦學不再以考試分數為終極目的，將招生自主權還給學校，將個性發展的自主權還給學生。
變化2
填報志願不受外界干擾
3天內可以隨意更改
想考哪所中學就填哪所，今年考生能夠按照自己的志願填報志願，因為「聯招」考試實行考後網上填報志願，志願卡不再經過學校和老師這一關。
據了解，今年填報志願的時間定在中考結束之後公布分數之前，6月16日~18日考生在家長指導下通過上網輸入考號和個人密碼進入「聯招」志願填報網站，考生可以填報三所市級重點中學、三所區縣屬「聯招」學校，並確定是否服從調配。
『叄』 2012重慶中考英語試題（要完整的）
http://www.bcschool.cn/
這上面有
『肆』 重慶中考英語歷年真題及答案
網路知道多是答題的人，求題目的話比較難，建議自己到網路文庫找找看，沒有的話就沒辦法了。
『伍』 重慶歷屆中考英語的聽力
戶盧英語
『陸』 天利38套2019重慶市中考專版英語聽力如何下載
答: 天利38套2019重慶市中考專版英語聽力官網下載
祝學業有成
步步高升
『柒』 重慶英語中考重點
英語
一， 考試范圍 考試范圍是教育部頒發的《全日制義務教育•普通高級中學英語課程標准（實驗稿）》規定的第五級要求的內容。
二， 考試形式 考試形式為閉卷•筆試。
三， 考試結構 1.內容考試內容分「理解」和「掌握」兩個層次要求。只要求聽懂•讀懂並知道其意義，即為理解；在理解的基礎桑嫩滑進行運用，即為掌握。試題中作為考點的內容出自掌握部分的詞彙和語法項目等。 對詞彙的要求：詳見詞彙表。打▲號的詞彙只要求理解。對語法的要求：詳見語法項目表。打▲號的語法項目之要求理解 2•題型
（1）聽力部分 情景反應 對話理解 短文理解
（2）筆試部分 單項選擇 完形填空 閱讀理解 口語應用 完成句子 短文填空 書面表達
四， 考試內容和要求
1. 日常交際用語
要求掌握的30項日常交際用語
1問候，2介紹，3告別，4打電話，5感謝和應答，6祝願、祝賀和應答，7意願，8道歉和應答，9遺憾和同情，10邀請和應答，11提供（幫助等）和應答，12請求允許和應答，13表示同意和不同意，14表示肯定和不肯定，15喜好和厭惡，16談論天氣，17購物，18問路和應答，19問時間或日期和應答，20請求，21勸告和建議，22禁止和警告，23表示感情，24就餐，25約會，26傳遞消息，27看病，28求救，29語言困難，30常見標志和說明
2. 語音項目表（略）
3. 詞彙表（見詞彙表）
4. 語法項目表（打▲號的項目只要求理解）
（1） 詞類：1名詞2形容詞3副詞4動詞5代詞6冠詞7數詞8介詞9連詞10感嘆詞
（2） ▲構詞法：1合成法2派生法3轉換法
（3） 名詞：1可數名詞及其單復數2不可數名詞3專有名詞4所有格
（4） 代詞：①人稱代詞的主格和賓格形式②物主代詞的形容詞性與名詞性形式③反身代詞④指示代詞⑤不定代詞⑥疑問代詞
（5） 數詞：序數詞和基數詞
（6） 介詞：詞彙表中所列介詞的用法
（7） 連詞：詞彙表中所列連詞的用法
（8） 形容詞：①作定語、表語、賓語補足語的用法
②比較等級（原級，比較級，最高級）
（9） 副詞：①時間、地點、方式、程度、疑問副詞等的用法
②比較等級（原級，比較級，最高級）
（10） 冠詞
（11） 動詞：①動詞的基本形式②系動詞③及物動詞和不及物動詞④助動詞⑤情態動詞
（12） 時態①一般現在時②一般過去時③一般將來時④現在進行時⑤現在完成時⑥過去將來時▲⑦過去進行時④⑧過去完成時
（13） 被動語態：①一般現在時的被動語態②一般過去時的被動語態③一般現在時帶情態動詞的被動語態
（14） 非謂語動詞
動詞不定式：①作主語②作賓語③作賓語補足語④作定語⑤作狀語⑥用how,when,where,what,which等之後
（15） 句子種類：①陳述句（肯定式和否定式）②疑問句（一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句，反意疑問句）③祈使句（肯定式和否定式）▲④感嘆句
（16） 句子成份①主語②謂語③表語④賓語⑤直接賓語和間接賓語⑥賓語補足語⑦定語⑧狀語
（17） 簡單句的五種基本句型 第一種 主語+連系動詞+表語 第二種 主語+不及物動詞 第三種主語+及物動詞+賓語 第四種主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語 第五種主語+及物動詞+賓語+賓語補足語 第六種there be句型
（18） 並列句
（19） 復合句 （1）賓語從句 （2）狀語從句 ①時間狀語從句 ②條件狀語從句 ③原因狀語從句 ④比較狀語從句 ⑤結果狀語從句 ▲ ⑥目的狀語從句 ⑦讓步狀語從句 ▲（3）定語從句
5.話題（1）家庭、朋友與周圍的人，（2）日常生活，（3）興趣與愛好，（4）文體活動，（5）健康，（6）天氣，（7）節假日（8），旅遊與交通，（9）食品與飲料，（10）服飾，（11）文化習俗，（12）世界與環境，（13）教育（14），科普知識，（15）著名人物，（16）職業
有需要再聯系哦\(^o^)/~
『捌』 重慶中考英語復習
初三英語總復習建議
初三中考前的復習，備考主要分三個階段。
1. ●第一輪復習（縱向復習）。這一階段復習主要是復習教材的基礎知識，其目的是喚起學生對幾冊書的內容的記憶。由於新學期開學後，還有初三下半學期的新課要上。據了解，各個學校大概要在6周前後才能進入總復習階段，因此這段時間，教師應該本著「依綱靠本」和「溫故知新」的原則，扎扎實實搞好基礎知識的復習。在復習舊知識時，建議採取分冊復習法，即將初中已學過的幾冊教材的主要內容一一進行復習。這是對課文基礎知識的復習階段。是針對學生對已學基礎知識的復習，以課本為主。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，這就要求老師帶著學生按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、片語、常用句型和課本對話等知識，並通過相關練習、培養學生的運用英語知識的能力。在復習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。應做到如下幾點：
（一）根據復習內容，布置適量的難度適中的課堂練習和課後練習；
（二）循環自我檢測考試，即每復習完一模塊或幾個模塊後，進行測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。
（三）階段性測試。可分單元或分冊、分類。這一階段主要是對初二和初三英語基礎知識的復習。對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內容詳細講解和反復訓練，並預測某個知識點可能是中考的考點。
另外，在第一階段復習中，老師們還應注重聽、說、讀、寫四種語言技能的有機整合，引導學生體驗運用語言解決實際問題的過程。也就是說通過整合幫助學生對所復習的內容進行梳理、歸納，總結出規律，使其系統化，便於記憶，促進運用。
如：1）復習詞彙時，要求學生必須先將教材中要求掌握的詞彙按詞性歸類記憶，名詞要分清可數與不可數、動詞要分清及物與不及物、延續非延續等，正確拼寫名詞的復數、動詞的規則不規則變化、形容詞、副詞的比較級和最高級等。同時復習簡單的構詞法，掌握常用詞的轉化方式，例如，動詞—名詞，名詞——形容詞，形容詞——副詞，等等。
2）語法是語言規律的系統總結，老師們應該力爭使知識由點到線，由線到面，做到「把握整體，循序漸進」。所謂把握整體，就是在復習時整體把握各冊教材中相關的內容。例如：復習到cost（花費）這個詞時，我們要讓學生想到：
（1）其過去式、過去分詞與原形一樣，均為cost；
（2）過去式、過去分詞與原形一樣的還有hit、cut、let等；
（3）cost的主語必須是物；（4）同義詞及結構：
①It takes sb some time to do sth.
②spend…in/on ….
③pay…for等
這樣做，就可以使知識條理化、系統化。
3) 日常交際用語方面，每堂課應穿插幾分鍾的日常會話如問路，打電話，購物，看病，問候，介紹，感謝，求助，請求，邀請，祝賀，談論天氣、日期、時間、建議等話題，穿插進行。這樣課堂教學既不枯燥，又能提高效率，也能增加課堂的生機活力。
●第二輪復習（橫向復習），是知識系統化階段。是對考點進行專項訓練復習階段。要求突出重點，提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求老師們對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及，反復強調的部分，應視為復習重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養學生記憶的能力和答題的技巧。這一階段復習直接關繫到中考的效果。針對學生對知識掌握不系統、內容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等問題，要求教師在這一階段復習過程中要防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練結合。既要教學生解題技巧，又要幫助學生理解題目與題目之間的聯系。（如：做「選擇填空」時，就要採用排除法或篩選法等，做「補全對話」時，就要根據上下文的意思和填寫處的前後詞來確定，做「詞形變換」時，就要理解所給詞的意思和其能變成的詞形及對句子意思的理解），同時又要針對歷年中考題型及考點進行強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。這一階段的復習主要是專項復習。從近年來的天津中考題型來看，考題在聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強。聽力的考查分數是30分，因此在復習的過程中有必要進行適量的聽力強化練習，不能光顧著對語言的歸納總結而忽視聽的能力的訓練。這一點上建議要利用平時課上的時間進行訓練。再有從這幾年的試題來看逐漸加強了對閱讀能力的綜合考查。從綜合填空、完形填空、閱讀理解（增加到三篇）都是以短文的形式出現，這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞彙和語法知識，還要求學生結合文章大意具備綜合運用能力。因此這幾類題型很有必要進行專門性的操練。使學生達到一定熟練的程度，提高學生的閱讀理解能力，同時也提高學生的答題速度。書面表達這一項在第一、二階段的復習過程中也應該多加練習，逐漸培養學生的寫作能力，比如可以要求學生縮寫課文大意，寫日記、書信、對話和通知等或適當對一些圖表進行寫作練習。
●第三輪復習（綜合復習）階段是深化、鞏固階段。在這一階段，可以通過多項、單項、綜合性練習來進行專門的訓練，這樣一方面可以幫助學生熟悉題型，提高自己的做題速度，另一方面也可以使學生明確自己的問題所在，從而提高復習效率。所以本階段側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查並重，從而使復習達到良性的循環：因為有了第一階段的復習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，這就要求老師把三年來的教學內容先做好完善的梳理，做到心中有數，然後再按部就班地引導學生做每一個專題的復習。等到學生們有了第一階段復習的基礎，對基礎知識掌握得比較扎實了，再針對中考題型進行專項強化訓練，可以提高對各種題型的解題能力。再分別進行聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、 完成句子、 補全對話、短文填空和書面表達的專項訓練。並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。具體做法是（一）根據中考考點，對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。（二）對以前考生容易做錯的題，再次以試題的形式出現，讓考生再做和練。（三）在後階段對考生進行培訓在答題時應注意的細節。總之，通過上述復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識進一步系統化，使能力得到提高。
具體題型分析：
一、 聽力
聽力部分主要考查學生對英語口語的理解能力以及從真實性語言材料中獲取信息、歸納判斷和正確應答的能力。在復習備考階段要針對中考題型，重視聽說訓練，建議每天至少花10分鍾練習聽說，材料應該以《八年級質量檢測》聽力部分為主，具體包括：「聽句子選圖」「聽句子，選答語」、「聽對話，選答語」、「聽長對話或獨白，選答語言」 四種形式。建議老師將聽力部分反復讓學生多聽，並告訴學生還要特別注重以下幾點聽力技巧。（1）快速閱讀選項，預測所聽內容及問題，以作好解題准備。（2）邊聽錄音邊記關鍵詞，及時調整並核對。（3）學會「透過現象看本質」注意對話內容的引申意義。（4）學會「舍棄」，如果一道題沒有聽明白，應當放棄這道題，並馬上為下一道題作好准備。
二、單項選擇
從近幾年來天津的中考試卷分析可以看出，英語單項選擇題的考點主要分布在：名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態動詞；時態、語態；詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。幾乎所有試題均藉助於一定語言環境查學生對語法、詞彙、習慣用語和常見表達法的掌握。也就是說單項選擇題具有重情景、重交際、重運用以及重能力四大特徵。 建議老師們每天要求學生熟讀課文，課文是學生語言實踐最好的材料，也是掌握大量的語言點，增強語感的一種好辦法，而且還可以提高寫作能力。在單項選擇題上，要求學生把做過的一些題，特別是錯題，反復地看，同時要總結規律。
三、完形填空
從近幾年來的天津中考英語試題看，「完形填空」題是英語試題中難度較大，得分率較低的題型之一。完形填空題既考查學生的語言的知識能力，又測試了學生綜合運用所學知識的實踐能力，能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，建議每天精選1-2個語篇進行訓練，讓學生掌握一定的答題技巧，做完形填空時，強調學生要分四步：
1. 通讀短文，跳過選項，掌握整篇文章的大致意思。
2. 邊讀邊選，初選試題，將大部分簡單題做完。
3. 反復推敲，攻破難題，在全文試題結束後，再根據上下文，語法結構，結合常識，用代入法、排除法等突破難題。
4. 四顧全文，驗證答案，全部做完後，要結合答案通讀一遍，驗證文章是否通順，有無邏輯矛盾。
四、閱讀理解
閱讀是中考英語試題的重頭戲，因為中考涉及的語篇較多，可以說誰把握了閱讀，誰就把握了中考。因此此項練習應貫穿在整個復習階段。提高語篇運用能力僅靠復習教材是無法完成的，必須適當補充課外閱讀材料，擴大閱讀量、提高閱讀速度。同時，還要掌握閱讀理解題的思路和技巧。應作到：在閱讀時應著重了解全文大意，切勿逐句理解，逐句翻譯，遇到生詞不急於去查字典，而應根據上下文去猜測，或根據構詞法來猜詞義。有些生詞即使猜不出詞義，只要對理解全文不產生影響，就不必去查字典。一篇文章的理解度只要有70%---90%就可以了。所以，在閱讀時的視幅不是單詞、片語，而是句子。也可以通過意群來快速閱讀原文。建議考生每天完成1-2篇閱讀短篇。題材還要廣泛。盡量在材料的難度、廣度和深度上進一步拓寬，提高閱讀能力，閱讀理解能力是衡量學生英語水平的重要標志之一。近年中考閱讀理解試題內容更趨現代化，貼近生活，貼近時代，貼近學生，測試主題越來越重視生活中的熱點問題，具有鮮明的時代性。通觀歷年天津閱讀理解考察的內容，大致有以下幾種類型： A、短文主旨； B、文中細節： C、深層含義； D、推理判斷； E、猜測詞義。在閱讀中，注意抓住中心思想（Main idea），以及文中出現的who、where、when、what及why等關鍵詞。著重培養學生對閱讀材料進行分析、推理和判斷的能力以及對閱讀內容給予評價的能力。
五、綜合填空
綜合填空是許多學生感到非常棘手的部分。這類題型主要考查的是同學們在特定的語言環境中能否快速地想到最佳單詞，除了考查拼寫技能，還要求把單詞的正確形式填入文中，綜合填空訓練我們採用單項訓練與綜合訓練相結合的方法：
1．單項訓練，即單一詞性的訓練：我們利用由簡到繁，由易到難的訓練方法進行。首先採用單一詞性的詞進行訓練，例如都是名詞或都是動詞、副詞等，由學生總結該類詞在句中的位置，再反過來根據位置判斷詞性，同時依上下文注意此類詞的變化形式。
2．綜合訓練，單一詞性的訓練達到熟練程度之後，進而將所需的詞合並為兩類，爾後遞增到三類、四類等，依所填詞的位置判斷詞性，縮小范圍提高正確率。
六、書面表達
值得一提的是書面表達，這是要求較高的綜合試題，所以在復習備考階段要注意英語在交際中的靈活運用，緊密聯系生活，突出「書面表達」的有針對性的練習。如縮寫課文，寫日記，或適當對一些圖表進行寫作練習，寫作時要仔細審體題，確定內容要點；還要確保語言的正確性，在此基礎上盡可能注意所用詞彙和語法結構的多樣性、准確性，文章的連貫性和句子的得體性。平時還要注意多積累一些實用、優美的句子或段落。每次寫完之後，最好請老師來面批，指出需要改正的地方。