Ⅰ 六年級上冊數學題庫能在電腦上答題
建議你找找菁優網，裡面有很多數學題和卷子，希望我的答案能幫到你。
Ⅱ 六年級尖子生題庫答案
不好意思,沒看清題目就答題了
Ⅲ 六年級數學題，新題型題庫上的
如果全部以每千復克1.4元賣出，制可以賺四成,即總共可以賣200*（1+40%）=280元
實際上只賺了一成,即實際上總共只賣了200*（1+10%）=220元
設其中x千克西紅柿是按每千克1.4元賣出的，總共進了y千克西紅柿，
則 1.4*x+(y-x)*1=220
1.4*y=280
所以 y=200
x=50
所以 其中有50千克是按每千克1.4元賣出的...
Ⅳ 六年級語文新題型題庫
新題型有答案的
Ⅳ 百度文庫搜PEP六年級筆試必練專項復習題，會的幫助做一下
十大江蘇的考了多聊啥記得DLP地方地方
Ⅵ 我小學六年級，有沒有什麼軟體可以出題讓我做，我數學不好，如果是數學的題庫最好，語數英三科也可以，要
你可以在網上做一些作業之內的
Ⅶ 小學語文六年級閱讀訓練題庫
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
a捐獻我的任一器官和部件。
b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）
c捐獻下列部件和器官——
d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pín)臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiang shang)不說話，最後她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場
我激動得一把抱住她：「你真是我的好媽媽！」
（1）給文章倒數第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。
（2）在文中括弧中選擇字的正確讀音。
（3）寫出下列詞語的反義詞。
殘酷（ ） 延續（ ） 激動（ ）
（4）文中畫橫線的句子「我把卡貼在駕駛執照後面，並把『捐獻者』三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。」的原因是什麼？
（5）文中畫波浪線處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」「另一種形式」是指 。
（6）倒數第二自然段中母親的話「……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（3分）
參考答案：
（1）最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起 ！只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？」
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中斷 平靜
（4）萬一「我」遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。
（5）指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內。
（6）意思是母親也想在自己死後捐獻自己的器官。
Ⅷ 名師導航 小學畢業總復習新題型題庫 英語 六年級英語下冊 答案 急急急急
61到72頁
Ⅸ 六年級數學題庫及答案
1.（ ）比7/6=1.5
判斷
1.數A除以數B的商是1.5，A與B的比值是3/2.（ ）
求下列各比的比值。
24：18 8/5：4/5 1.5：2.1 9/2：7 56：2.8 2/3：5/9
想一想，算一算
（1）乙數是甲數的3/5，甲、乙兩數的比是（ ）：（ ）
（2）減數是被減數的4/9，減數和差的比是（ ）：（ ）
應用題
1.兩個長方形重疊部分的面積相當於大長方形面積的1/6，相當於小長方形面積的1/4.大長方形和小長方形面積的比是多少？
2.超市運進香蕉的筐數占水果總筐數的1/6，橘子的筐數占總筐數的1/4，其餘是蘋果。寫出三種水果筐數的比，並化簡。
3.兩個長方形重疊在一起，甲長方形沒有重疊部分的面積為S，相當於甲長方形面積的5/6，乙長方形沒有重疊部分的面積為A相當於乙長方形面積的7/8，那麼S與A的比是多少？
4.甲、乙兩數的比為11：7，乙、丙兩數的比為5：2，甲數和丙數的比是多少？
化簡比
1.5：0.25 1/5：1/3 4/3：1/8 2.5：7.5 20：1000 28：35
154：42 1200：6 30：27.5
把下面各比化成前項是100而比值不變的比
1.25：3 2/5：1/2
答案
1.（7/4 ）比7/6=1.5
判斷
1.數A除以數B的商是1.5，A與B的比值是3/2.（對 ）
求下列各比的比值。
24：18=4/3 8/5：4/5=2 1.5：2.1=5/7 9/2：7=9/14 56：2.8=20 2/3：5/9=6/5
想一想，算一算
（1）乙數是甲數的3/5，甲、乙兩數的比是（ 5 ）：（ 3 ）
（2）減數是被減數的4/9，減數和差的比是（4 ）：（ 5 ）
應用題
1.兩個長方形重疊部分的面積相當於大長方形面積的1/6，相當於小長方形面積的1/4.大長方形和小長方形面積的比是多少？
3：2
2.超市運進香蕉的筐數占水果總筐數的1/6，橘子的筐數占總筐數的1/4，其餘是蘋果。寫出三種水果筐數的比，並化簡。
1/6：1/4：(1-1/4-1/6)=3：2：7
3.兩個長方形重疊在一起，甲長方形沒有重疊部分的面積為S，相當於甲長方形面積的5/6，乙長方形沒有重疊部分的面積為A相當於乙長方形面積的7/8，那麼S與A的比是多少？
4：3
4.甲、乙兩數的比為11：7，乙、丙兩數的比為5：2，甲數和丙數的比是多少？
55：35：14
化簡比
1.5：0.25=6：1 1/5：1/3=3 ：5 4/3：1/8=32 ：3 2.5：7.5=1 ：3
20：1000=1 ：50 28：35=4：5
154：42=11：3 1200：6=200：1 30：27.5=12：11
把下面各比化成前項是100而比值不變的比
1.25：3 =100：240 2/5：1/2=100：125