⑴ 英語連讀滾瓜爛熟,文本,全部文本，即聽力材料
我有李陽的瘋狂英語
⑵ 英語聽力連讀太快，怎麼辦平時怎麼訓練簡單又可以堅持的訓練。
其實我覺得，最重要的是放鬆心態，畢竟高考中心態的調整時很重要的。
而對於中學階段的聽力不會很難，只要靜下心來慢慢聽就能聽懂的。
再就是，你平時要加大閱讀量和聽力的訓練相信你會取得好成績的
⑶ 英語聽力連讀太快，怎麼辦
平時多注意一下哪些是需要連讀的，之間多練習練習，發音一定要准確
⑷ 有什麼軟體可以找出英語聽力句子里的發音規則如失去爆破 連讀
遍地都是
⑸ 英語，大學，煩惱 。。英語學習中，連讀，和連讀的聽力，是我的難點啊。 求達人賜教。
我也遇到這種情況抄。
我的建議是，在聽力之前，前面的短對話的選項先不看。直接看長對話的選項。
還有就是要克服心理障礙，我們之前都習慣把選項看完再聽力，產生一定的依賴。
自我暗示，不管有沒有看完選項內容， 聽力開始就認真聽。
問題和選項總是按順序的，我們慢慢聽，慢慢看下來，應該是按順序對應的。
至於考試，聽力其實影響不大，大家都差不多，差別不大。
重點把單詞和閱讀做好最重要。
⑹ 英語聽力連讀怎麼辨認
這個，我覺來得有兩點吧。首先，自自己要知道英語的一些發音常識，比如兩個單詞，如果前一個單詞以輔音結尾，後一個單詞是母音開頭，則可以構成連讀，比如can I,要知道，連讀顯得熟練精湛，英語說的地道。也是應該要掌握的：其次，在判斷不出來的時候，可以根據前後動詞的單復數判斷其中是否有s這個音，還可以根據你對詞彙的掌握，常識性得判斷出來，比如你所說的for a weeker or two,你想，weeker這個單詞顯然不存在，對不對。 所以解決這個問題，自己先要提高並注重自己的發音，一般是這樣，英語好不好呈現給人的第一感就是語音語調，其次才是是否流利，通常發音不標準的人聽說不會很好。另外自己要多聽，注重模仿。這個還是可以解決的。
⑺ 英語中聽力的連讀規則
動詞復一般過去時，加制ed後的讀音規則如下：1、清讀清，濁讀濁。如liked[laikt],
moved[mu:vd]。也就是說，如果動詞最後一個輔單的發單是清音的則讀[t]，是濁音的則發[d]。2、如果動詞最後的發音是[t]或[d]的，則ed發[id]，如tasted/teistid,
decided/di'saidid。提問者提到的tasted
it
讀音為['teistedit]，連讀。凡是後面是輔音結尾的，後面跟著的單詞是元單開始的都可以連讀。